从生物圈到细胞精品课件

1、,第一节,从生物圈到细胞,第一章 走近细胞,从生物圈到细胞,第一章 走近细胞,第一节 从生物圈到细胞,本节要解决两个问题：,1、生命活动与细胞的关系？,2、细胞在生命系统中的地位？,是不是所有的生物的生命活动都离不开细胞呢？,SARS（Severe Acute Respiratory Syndrome，严重急性呼吸系统综合症，俗称非典型肺炎）是一种由冠状病毒引发的严重的传染病，有较强的传染性和致死率。,2003年春夏之交，非典型性肺炎在我国流行爆发，部分城市出现了学校停课、工厂停产、商场停业的现象，很多与非典患者共同工作和生活的人被隔离在家。,为什么人们对非典型性肺炎这么恐惧呢 ?,病毒具有怎样的结构？它是怎样生活和繁殖的？,病毒一旦离开活细胞，就不再表现生命现象。,结构特点：没有细胞结构,化学组成：蛋白质外壳和核酸,遗传物质：DNA或RNA,生活方式：寄生在活细胞中,繁殖过程：在活细胞中，靠自身的遗传物质中储存遗传信息，利用细胞内物质，制造新的病毒。,病 毒,一 生命活动离不开细胞,无论是没有细胞结构的病毒;还是单细胞生物或多细胞生物,它们的生命活动都离不开细胞,小结：,草履虫是一种

2、什么样的生物？草履虫还能完成哪些生命活动？,草履虫是单细胞生物，还有摄食、呼吸、生长、生殖、应激性等生命活动。,实例1：草履虫的运动和分裂,一、生命活动离不开细胞,自然界中还有哪些生物的结构与草履虫相似？,如果没有完整的细胞结构，就不可能完成这些生命活动，因此说，单细胞生物的生命活动离不开细胞,一、生命活动离不开细胞,细胞是生物体结构和功能的基本单位,生物的生命活动都离不开细胞,1、生命系统分哪几个层次？从小到大的排列顺序是什么？,生物圈,细胞：生物体的结构和功能的基本单位 组织：由形态、结构、功能相同的细胞联合在一起的细胞群 器官：不同的组织按照一定次序结合在一起的结构 系统：能够完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起的结构 个体：由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物,概念：,种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群 群落：在一定的自然区域内，所有种群组成一个群落 生态系统：生物群落和它的无机环境相互作用而形成的统一整体 生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同构成,细胞,细胞(个体)种群群落生态系统生物圈,细胞组织器官个

3、体种群群落生态系统生物圈,细胞组织器官 系统个体种群群落生态系统生物圈,2、一个分子或一个原子是不是生命系统，为什么？,不是，生命系统能完成一定的生命活动，而一个分子或原子不能完成生命活动,1、生命系统的各个层次中，能完整表现出生命活动的最小层次是哪一个？,3、请以一个人、一棵松树、一只草履虫为例，列出生命系统的不同层次。,2、特点：,层次性、复杂性、多样性,二、生命系统的结构层次,1、层次：,细胞组织器官 系统个体种群群落生态系统生物圈,一、生命活动离不开细胞,二、生命系统的结构层次,细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈,细胞：细胞是生物体的结构和功能的基本单位。,课堂小结,生命活动离不开（ ）,无论是没有细胞结构的病毒;还是单细胞生物或多细胞生物,它们的生命活动都离不开细胞,小结：,细胞,二 生命系统的结构层次,细胞：,生物体结构和功能的基本单位。,例如：上皮细胞、肌细胞、神经细胞、血细胞、叶肉细胞,组织：,由许多形态相似，结构、功能相同的细胞 联合在一起,例如：上皮组织、肌组织、神经组织、结缔组织,器官：,不同的组织按照一定的次序结合在一起,系统：,由一种或几种生理功能的多

4、个器官按照一定 的次序组合在一起,例如：运动系统、循环系统、呼吸系统、消化系统,例如：肺、心脏、肾,个 体：,种 群：,群 落：,生态系统：,生 物 圈：,由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动 的生物。单细胞生物由一个细胞构成生物体。,在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是 一个种群 。例如，一个湖泊中的全部鲤鱼就是 一个种群，它是由鱼苗、小鱼和大鱼组成,在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落。,生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。,地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成。,一个湖泊中全部的鱼 2 一片森林中全部的山毛榉 3 一个房间中全部的蟑螂 4 一个池塘中全部的青鱼,下列表述属于种群的是：,X,X,如果把龟换成人，图中各层次的组成会不会发生变化？ 如果换成一棵松树、一只草履虫，又将会怎样？ 在生命系统的各个层次中，能完整地表现出各种生命活动的最微小的层次是哪一个？ 一个分子或一个原子，也是一个系统吗？如果是，它们是不是生命系统？如果不是，请说明理由。,思 考,草履虫：细胞(个体)种群群落生态系统生物圈,不变,一棵松树：缺少了系统这一层次,最基

5、本的层次是细胞,一个分子或一个原子是一个系统。不是生命系统。 因为生命系统能完成一系列的生命活动，单靠一个分子或 一个原子是不可能完成的。,2、特点：,层次性、复杂性、多样性,二、生命系统的结构层次,1、层次：,细胞组织器官 系统个体种群群落生态系统生物圈,练一练：,下面几种情况，从生命系统的结构层次来分析，各自对应于 哪个层次？,一个大肠杆菌（ ）,培养皿中的大肠杆菌菌落（ ）,培养基被污染后，除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌、真菌（ ）,个体,种群,群落,一片草原上的一只小鸟（ ）,个体,一片草原上的蜂鸟 （ ）,种群,一片草原及生活在这里的鸟、蛇等生物 （ ）,生态系统,课堂总结,构成生命系统的结构具有层次性、复杂性和多样性。 从最小的细胞开始，到最大的系统生物圈，都离不开细胞这一最基本的生命系统。,1、细胞是生物体的 结构 单位和 功能 单位。 2、 病毒 是没有细胞结构的生物，但必须依赖 活细胞 才能生活。 3、单细胞生物的生命活动以 细胞为基本单位。 4、多细胞生物依赖 各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列的生命活动。,小结：,请就下面的实例，指出所属生命系统中相应的结构层

6、次 血液（ ） 牙齿（ ） 神经元（ ） 水塘中的一群鲫鱼（ ） 地球上的所有生物（ ） 一棵树（ ） 心脏、血管和血液（ ） 一座城市（ ）,(结缔)组织,器官,细胞,种群,群落,个体,循环系统,生态系统,课堂反馈,2、关于细胞与生命活动关系叙述错误的是（ ） A、草履虫的生命活动离不开细胞 B、病毒不具细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关 C、细胞是生物体结构和功能基本单位 D、多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动,3、下列各项中,可以称做生态系统的是 ( ) A.一个湖泊中的浮游生物和所有分解者 B.一个池塘中的水、泥土和各种生物 C. 一个池塘中的所有水蚤和分解者 D.一个鱼缸中的所有金鱼和水草,课堂反馈,1.下列对生命系统结构层次的研究的正确顺序是（ ） A细胞组织器官系统生物体种群群落生态系统生物圈 B细胞组织器官系统生物体种群群落生物圈生态系统 C细胞组织器官系统种群生物体群落生态系统生物圈 D细胞组织器官生物体系统种群群落生态系统生物圈,高考总复习生物,考查生命活动离不开细胞,生命活动离不开细胞, 下列说法不正确的是 ( ) A. 没有细胞结构的病毒也要寄生在活细胞内繁殖 B. 单细胞生物体具有生命的基本特征新陈代谢、应激性、繁殖等 C. 多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成 D. 细胞是一切生物体结构和功能的基本单位 【解析】病毒没有细胞结构,只有依赖于活细胞才能生活；单细胞生物能完成各项生命活动；多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。 【答案】D,

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