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感悟生命,感恩父母导学案

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卖家[上传人]：小**

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山阳县城区三中三自五环高效课堂课堂因展示更精彩八年级安全(上册)导学案姓名班级小组小组评价教师评价课题感悟生命感恩父母课型课时第课时主备人执教者审核审批累计课时总第课时使用时间2016年月日星期学习目标知识目标：我要感受和体验生命的可贵；在欣赏生命之美好、领略生命之敬畏的过程中享受生命的快乐，从而珍惜生命。能力目标：我要通过参与体验活动，领悟生命的可贵及生命的来之不易，从而感恩父母。情感目标：我要从内心对生命的独特性的敬仰之情，并由衷地珍惜生命。重难点重点：我要通过参与体验活动，领悟生命的可贵及生命的独特性，体会世界因生命而精彩。难点：我要从内心对生命的独特性的敬仰之情，并由衷地珍惜生命。学法指导学习流程及内容个性备课(笔记) 每个生命都是独特的，生命是可敬的；每个生命都是唯一的，生命是可贵的；一、导入新课（展标独学）播放“动物世界”片段，展示“荒芜沙漠”画面，感受生命之精彩。讨论：两种情境对比，你有什么感受？为什么？想一想：如果这个世界少了这么多的生命点缀，会是一种什么模样？教师引导：生命是可爱的，世界因生命而美丽。教师进一步引入，生命是美丽的，那么这么美的生命是谁赐予我们的？学生回答：父母。（所以我们要感恩父母二、自主学习学生阅读“时代楷模”领悟母爱的伟大，并思考：从这两则事例我们感受到了什么？请你谈谈对母爱的理解三、合作探究（对学群学）学生以自己喜欢的方式自由读“安全常识”，思考下列问题。（请同学们独立思考后，小组通过讨论、交流并口头展示）1.每个人的生命只属于我们个人吗？它和社会、国家有什么关系？2.作为一名中学生我们应树立怎样的安全防范意识？四、自主展示（质疑点评）五、整理学案（归纳小结）学生谈谈自己在本节课的收获。六、自主检测（巩固提升）说一说：与其他生命相比，人的生命有什么同？教师指出：人类的生命具有智慧，可以创造生活。七、课外延伸：向母亲了解有关母亲孕育自己及生下自己的一些细节。听听妈妈的感受。听后，你有什么新感受？课后反思- 2 -

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