人教部编版九年级语文下册课件:第二单元审题立意写作指导-(共30张PPT)
30页1、单元写作指导 审 题 立 意,【方法指导】 审题就是审清题目,明确题目的要求,立意就是确立最主要的思想内容。那么,怎样才能做好审题和立意呢?,一、审题 方法一 审清“限制”,确定文章范围 在题目所给的限制条件内选材,才能使文章内容切题,重点突出。,PPT模板: PPT素材: PPT背景: PPT图表: PPT下载: PPT教程: 资料下载: 范文下载: 试卷下载: 教案下载: PPT论坛: PPT课件: 语文课件: 数学课件: 英语课件: 美术课件: 科学课件: 物理课件: 化学课件: 生物课件: 地理课件: 历史课件: 题目: 给我留下的回忆 【审题】这个题目,限制条件是“回忆”。“回忆”一词表明,要写的是已经发生过的,甚至是比较久远的事情,横线上不管填写何人、何事、何景、何物,都要符合“回忆”这个条件。,方法二 审清“题眼”,确定写作重心 审题时,要把握题目中的重点,分析探究其中的含义,而把握题目中的重点就是抓住“题眼”,比如关键词、重点句、暗示语等。,【经典示例】 阅读下面的材料,按要求作文。 有一位老人,他喜欢坐在小镇外的林荫道边。一位风尘仆仆的旅行者问他:“这个镇里住的是什
2、么样的人?” “你刚经过的那个镇上的人怎样?”,“非常可爱,我在那里开心极了。他们和善、慷慨,乐于助人。” “那太好了,这个镇里的人也差不多。” 过了一天,另外一位旅行者经过小镇,走到老人跟前问他:“镇里住的是什么样的人?” “你刚经过的那个镇上的人怎样?”,“那是个可怕的地方!他们自私,刻薄,没有一个愿意帮助别人!” “恐怕你会认为这里的人也是如此。”老人冷冷地说。 你从这个小故事中感受到了什么?请选择你感受最深的一点,写一篇作文。,【审题】读懂材料,抓关键句。关键句常常有暗示材料中心的作用。材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。这则材料中的关键句“那太好了,这个镇里的人也差不多” “恐怕你会认为这里的人也是如此”“老人冷冷地说”,抓住老人变化的态度,品味老人话中的两个“也”字。,二、立意 方法一 以小见大,化大为小炼主旨 小处落笔,大处着眼,选用的是小事物,记叙的是小事情,描写的是细节,剖析的是细小现象,但是所表现的是重大主题,所阐发的是深刻道理。笔下处处是“小”,眼中时时是“大”。,【习作示例】 空气中传着粽香,传着米香。传递着古老味,婆婆味和浓浓的情。“哎!表姐,帮我
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