教育对标一流改革创新工作情况汇报
3页1、教育对标一流改革创新工作情况汇报“改革创新、奋发有为”大讨论开展以来,xx县教育系统按照上级党委部署要求,重点围绕“六个破除、六个着力、六个坚持”,查摆问题找差距,对标一流促提升,进一步细化做实规定动作基础上,把变革求新作为工作常态,把破解难题作为目标追求,确保大讨论高起点开局高标准推进,取得实实在在的成效。针对教师职业倦怠、工作标杆不高的问题,对标教育部中小学教师职业行为十项准则,在全县教师队伍中深入开展学习十准则、背诵践行十准则、签订廉洁从教承诺书、在国旗党旗下宣誓,开展“敬业修德我奉献,争做四有好教师”演讲赛,开展评选爱岗敬业、乐于奉献好教师活动,举办先进教师事迹报告会,在全系统凝聚起主动担当、比学赶超、奋发有为、争创一流的强大正能量。针对教师职称评聘和绩效考核两个杠杆作用发挥不佳、干多干少一个样问题,对标孝义、和顺,全力启动实施县管校聘管理改革,确定6所试点学校先行先试,按照“总量控制、城乡统筹、动态调整”的原则,根据学校规模和工作量,重新核编定岗,同时兼顾重病、产假、轮岗、借调教师的实际情况,分步推进县管校聘改革,有效盘活教师资源,进一步激发教师队伍动力活力。针对教育教学理念
2、不新、业务不精问题,对标长治、晋中,继续推进“三基建设”,进一步解放思想,学习借鉴先进教育教学理念,开展业务技能提升培训,强化课题研究,强化对校长和教师两支队伍的管理,着力构建中小学管理标准化体系,推动校长管理水平、教师业务能力再提升。针对教学质量提升乏力、高考一本达线率不高问题,对标省市名校,推进与北京什刹海学区名校的合作帮扶,以“同课异构”等方式打造高效课堂,不断引深课堂教学改革;深入开展高考复习策略研究应用,举办高考百日誓师冲刺大会。科学谋划、精心准备新高考改革,科学确定新的目标任务,进一步激励教师拼搏奋斗,力争高考再创佳绩。针对优质教育资源不充分、生源外流的严峻挑战,通过抓常规教研教改,加强教师队伍建设、推行教学质量跟踪考核、实施教师专业能力提升工程、强化班级管理、开展放学托管服务、拓宽家校沟通渠道,内强素质、外树形象,建立生源稳控工作责任制,做好学生家长思想工作,做好招生服务工作,积极应对优质生源竞争新挑战,力争把生源外流控制在最小限度。 针对家校共管的育人体系不完善问题,在全系统开展“我为教育改革创新做什么”大家谈和征集“教育改革创新金点子”活动,在各学校普遍开展“我开门、您评议”征求意见和建言献策活动,主动邀请学生家长、两代表一委员广开言路,对校长和教师进行评议,同时建立健全家访制度,定期听取家长对校长和教师的意见,梳理形成整改台账,以此打造家校共建共管教育教学新模式。
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