2019年教育局长党委书记在教育系统党的建设工作会议暨干部警示教育大会上的讲话
18页1、教育系统,在党的建设工作会议暨干部警示教育大会上的讲话同志们:今天,我们召开教育系统党建工作会议,目的是安排部署2019年的党建工作,并对系统领导干部进行警示教育。刚才,恩艳同志对2019年党建重点工作进行了布置,各单位要结合党建工作要点,认真研究制定党建工作计划,在党建工作“落实、落实、再落实”上下功夫,确保抓好党建各项任务的落实。下面,我代表局党委,讲两个方面的意见。一、 敢于担当,善于作为,全面推动党建工作再上新水平习近平总书记指出,中国特色社会主义进入新时代,我们党一定要有新气象新作为,关键是党的建设新的伟大工程要开创新局面。我们要按照新时代党的建设总要求,主动担当、敢于作为,着力提升党的建设工作水平。(一)突出政治引领,着力提升党的基础工作一是坚持把思想政治工作贯穿始终。切实发挥思想政治工作“生命线”作用。思想政治工作是一项战略工程、固本工程、铸魂工程,是落实立德树人根本任务的重要抓手。抓好思想政治工作是落实党对教育全面领导的关键。要坚持把学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务,深入学习习近平总书记来津考察和在京津冀协同发展座谈会上的讲话精神,统一思想,
2、凝心聚力,营造干事创业的良好氛围,打造攻坚克难的思想堡垒,为加快教育发展提供有力的思想保证和精神力量。要切实加强青少年的思想政治工作,注重活动育人和课程育人,加强学生的爱国主义教育、社会主义核心价值观教育和国防教育,培养学生的爱国情怀,防止非法宗教和邪教进入校园。今年是新中国成立70周年,要广泛开展系列活动,宣传伟大成就,弘扬正能量,传播好声音。抓牢思想政治课这个主阵地。3月18日,习近平总书记主持召开了学校思想政治理论课教师座谈会,释放了强烈的信号。我们咸一中的刘春艳老师有幸参加了座谈会,这也是津南教育的光荣。刚才,刘春艳老师受党委委托,经过精心准备,为大家传达了习总书记在座谈会上的讲话精神,主要是想让大家清楚思政课的重要性,作为学校主要领导,如何抓好思政类课程建设和思想教师队伍建设,一定要高度重视。强调把下一代教育好、培养好要从学校抓起、从娃娃抓起,思想课是关键课程。同时提出解决好各类课程和思政课相互配合的问题。青少年是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培。在大中小学循序渐进、螺旋上升的开设思想政治理论课非常重要。要理直气壮开好思政课,用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。思
3、政课教师要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子,对思政教师提出了政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正的要求。市委鸿忠书记在全市教育大会上指出这也是对所有教师的要求。提出了形成全党全社会努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围。这个高度就很高了。因此,思政课的重要程度、课程体系、课程安排都会有重大调整。这就给我们的思政课和思政课教师提出了要求,怎样上好我们的思政课,大家都要动动脑筋。牢牢掌握意识形态工作领导权。意识形态工作,关系到党的前途命运,关系到国家长治久安,关系到中华民族伟大复兴。各党组织要充分认识做好意识形态工作的极端重要性,党组织要不断加强理论中心组的学习研判,坚持“一会一报”制。不断加强学校舆论引导,引导教师合理使用网络媒体,坚持正面宣传为主,大力弘扬正能量,激发教育系统和谐稳定、团结向上的强大力量。要注意舆情监控和引导,防止小问题引发大风波。二是全面夯实党建“三基”工作。要认真落实天津市全面实施基层党组织组织力提升工程三年行动计划,突出党建引领,创新党建模式,持续用力抓好基层组织。以“五好党支部”创建为抓手,以
4、落实中国共产党支部工作条例为重点,突出政治功能,切实发挥党支部战斗堡垒作用,确保上级的重要指示和精神能不折不扣的传达到每一位党员,打通党建工作最后一公里。党支部要担负好直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责,不断提升创造力、凝聚力、战斗力。持续统筹抓好机关、学校、民办社会组织的党建工作,配齐配强党组织班子,推动各项工作有效落实。持续用力夯实基础工作。要在各项制度的健全和落实上下功夫,坚持清单管理,构建责任机制,明确每项工作的责任人、时间表、路线图,用制度保障基础工作的质量和成效。充分挖掘基层学校党建工作好的做法,试点推广好的经验,打造党建工作品牌。不断增强基础工作的创新力和凝聚力,提升支部工作的吸引力,激发党员主动参与党建基础工作。持续用力提升基本能力。将抓实党支部书记培训和党员轮训工作作为能力提升的落脚点,以基层党建工作的需求为出发点,突出政治性和实用性的原则。提升党支部书记、支委履职尽责能力。三是选优配强管好干部队伍。习近平总书记将“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”作为好干部标准。教育系统干部队伍建设要着重突出政治标准。坚持
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