《生物的多样性》复习
52页1、生物的多样性复习,科学六年级上册第四单元,到目前为止,已经发现并分类记载的生物种类超过( )万种。估计地球上现存的物种应有( )万种。 在植物王国中,已发现的种类有( )多万种,开花的植物约占( )以上。 在动物王国中,已发现的种类有( )多万种,而昆虫达到了( )多万种约占( ),200,200-450,30,一半,150,100,80,1.校园生物大搜索,请说出校园里常见的8种动物,请说出校园里常见的8种植物,狗尾草、凤仙花、杜鹃花、玉兰花、 樟树、银杏树、桂花树、红花继木、 海桐、龙爪槐、杨梅树、迎春花,蚂蚁、蜗牛、苍蝇、蜈蚣、蚯蚓、鼠妇、 蝗虫、瓢虫、蚜虫、青蛙、麻雀、蝴蝶、 ,看图识生物(书70页),11种动物+7种植物,松树,柳树,苔藓,杜鹃,杨树,狗尾草,凤仙花,鼠妇,瓢虫,苍蝇,麻雀,燕子,蚯蚓,蜈蚣,蝗虫,蚂蚁,蜻蜓,蚜虫,调查校园中的动植物要注意:不要采摘植物和伤害动物;可以从脚印、粪便、毛等踪迹推知躲藏起来的动物,经常飞来的鸟也应该记下来;找生活在地下的小动物要带上小铲,最好带上放大镜;可以用绘画、拍照等适宜的方法记录不知名的动植物等。,判 断,1、我们在观察生物
2、时,不可以采摘植物和伤害动物。( ) 2、校园里的动植物四季都是一样的。( ) 3、观察校园生物时要边观察边记录,尽量不要漏掉校园中的 任一种动植物。( ) 4、在调查动物时,对经常飞来的鸟类没有必要记录下来( ) 5、我们在调查动物时,可以从脚印、粪便、毛等踪迹推知躲藏起来的动物。( ),判 断,6、调查生物时,只要记录地面看得见的动植物就行了。( ) 7、科学家估计地球上现有的物种应有200450万种。( ) 8、校园生物就是校园环境中所特有的生物。( ),2.校园生物分布图,请说出我国4种珍稀动物,请说出我国4种珍稀植物,大熊猫、白鳍豚、扬子鳄、藏羚羊、 金丝猴、丹顶鹤、朱鹮hun ,珙gng桐、银杏、水杉、桫椤su lu、 百山祖冷杉、华盖木、金花茶,判 断,1、不知名的小动物,我们应当详细描述它的样子,说明在哪里找到的。( ) 2、动植物在一年四季都是一样的。( ) 3、校园里动植物种类很多,生活的环境也各不相同。( ) 4、珍稀动植物无论怎样保护都是要灭绝的。( ) 5、我国是生物多样化最丰富的12个国家之一。( ),二、校园生物分布图,连线:我国部分珍稀动物分布,藏羚羊
3、大熊猫 白鳍豚 扬子鳄 亚洲象,安徽、江苏、江西等地 云南等地 西藏、青海等地 四川、陕西、甘肃等地 长江中下游、洞庭湖、钱塘江,人参 水杉 珙桐 银杏 金花茶,被誉为植物界的“大熊猫” 被誉为“中国鸽子树” 被誉为“东北三宝”之一 被誉为植物界的“活化石” 被誉为“茶花皇后”,连线:我国部分珍稀植物和美称,3.多种多样的植物,按什么标准分类?可以分几类? 各种植物属于哪个类别?,牛筋草,海桐,凤仙花,荷花玉兰,小叶女贞,苦苣菜,葱兰,小叶黄杨,荷花,圆柏,雪松,认名和 分类,根据落叶情况可以分,根据生活环境可以分,根据茎的特点可以分,蕨类,不开花植物也能进行光合作用制造养料。,藻类,苔藓类,根据是否开花可以分,1、科学家主要根据植物的 对植物进行分类。他们根据植物有没有开花,把植物分成 和 两大类。 2、根据植物茎的性质,可将植物分为 与 等;按是否落叶来分类,可分为 与 。 3、不开花植物中, 类、 类、 类植物,它们自己都能进行 制造养料,这和开花植物是一样的。,特征,不开花植物,开花植物,木本植物,草本植物,常绿植物,落叶植物,蕨,藻,苔藓,光合作用,三、多种多样的植物,4、以
4、植物的生态习性来分类,可分为 与 等。 5、开花植物的身体由 、 、 、 、 和花组成 。 6、 不属于植物,它不能自己进行光合作用制造养料,而靠吸收其它生物体或土壤里的 而生存。,水生植物,陆生植物,根,茎,叶,果实,种子,菌类,养料,三、多种多样的植物,简答:,比较蕨类植物与开花植物有哪些不同?,答:蕨类植物不会开花,一般生长在阴湿的环境中; 开花植物会开花结果,各种环境下都有生长。,三、多种多样的植物,4.校园生物大搜索,脊柱,脊柱,脊柱,脊柱,身体中有脊柱的动物叫( )。 身体中没有脊柱的动物叫( )。,脊椎动物,无脊椎动物,科学家分类标准:身体构造和生命活动特征,脊椎动物是动物身体中长有脊柱,构造比较复杂的一类,它又可以分为鱼类、两栖动物、 爬行动物、鸟类、哺乳动物。 脊椎动物: 哺乳动物:蝙蝠、羊、兔、猪、鲸、海豹 鸟 类:鸡、鸭、鹅、老鹰、大雁、猫头鹰 爬行动物:壁虎、蛇、鳄鱼、龟、蜥蜴、甲鱼 两栖动物:蟾蜍、蝾螈、娃娃鱼 鱼 类:海马、鲫鱼、鳗、泥鳅、黄鳝、鲤鱼,像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样,身体上有三对足的动物是昆虫类; 像金鱼、鲤鱼那样,终生在水中生活,用鳃呼吸的动物是鱼
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