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13年全国信息化大赛一等奖作品(建筑cad)

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卖家[上传人]：F****n

文档编号：88061953

上传时间：2019-04-18

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1、,绘制建筑平面图,项目三信息化实训教学建筑CAD,建筑企业绘图员岗位任务及要求：图纸抄绘准确、快速图纸审核规范图纸打印比例、布局,国规教材,任务：绘制实训楼一层建筑平面图要求：1.在120分钟内完成图纸抄绘； 2.根据规范进行图纸审核； 3.按1：100输出打印。,已掌握：基本操作和编辑命令简单二维图形的绘制,存在不足制图规范不熟绘图速度较慢识图能力较弱,掌握建筑平面图的绘图内容和绘图步骤熟练、独立完成建筑平面图的绘制能按规范要求进行图纸审核能按要求进行输出打印,重点：掌握绘图内容及步骤，能合理设定图层，熟练使用快捷键。难点：熟练完成建筑平面图的抄绘，打印出图。,20分钟,审核,120分钟,抄绘,20分钟,识读,5分钟,10分钟,打印输出,项目总结,5分钟,课前,课中,课后,学习准备,项目引入,学习拓展,通过学习平台引导学生自主探究，养成良好的学习习惯，提升学习能力。,建筑综合实训楼三维图,建筑综合实训楼实景,以本校建筑综合实训楼为本课程项目教学任务载体,针对学生识图能力较弱的现状，自主开发了识图软件，促进学生更好的理解图纸与实物的对应关系，强化专业

2、识图能力。,重点,FLASH 交互动画,快捷键游戏,利用快捷键键盘输入练习程序进行快捷键使用强化训练,通过FLASH动画了解绘图顺序,借助百度地图的缩放功能直观理解图形界限与出图比例。,利用FLASH交互动画直观理解图层与实物的对应关系,提问：如何绘制定位轴线？ 1、注意线型偏移命令O 2、设置当前层为轴线层；用直线命令绘制第一条横轴及纵轴； 3、再用偏移或复制命令偏移其他的轴线,1、多线命令 ml 注意比例s 2、先分解、再修剪 3、开门窗洞口方法一：偏移轴线方法二：直线（L）辅以对象追踪,1、讲解内部块的定义、格式和功能。 2、带领学生在中望CAD软件环境中利用已有的知识技能绘制门窗。 1）绘制窗对象：将0层设置为当前层。运用直线和偏移命令绘制。结果如图所示。 2）绘制门对象: 直线和圆弧 3、讲解创建块的要点创建块的键盘命令：Block,1、分析标注样式的设置 2、分清内部尺寸、轴线尺寸和总尺寸标注 3、分析文字标注样式 4、指导学生完成理论测验版块,主动参与进来,师生共同解决问题,1、创建门窗块（思考为什么要在0层设置图块）,创建门窗对象的方法,绘制图块：将0层设为当前层。运用直线命令绘制一个长为1000 的直线，并运用偏离（距离80）命令向下偏移出三条直线。结果如图所示。,0层“颜色与线型”两个属性是定义为“随层”，插入后它会被赋予插入层的颜色与线型属性。,2、思考图块的绘制,利用矩形和圆弧（起点、圆心、端点）命令。,511321班张公羽,利用学习平台的自动分组功能，学生之间进行一对一图纸审核,开发系统评分功能，为学生提交的图纸在线比对评分,利用学习平台查阅规范，学习典型案例，进行审核,中望布局“PDF”打印说明,利用视频学习打印输出参数设置,利用学习平台进行理论学习、在线测试、案例分析、操作训练、作业展示。,基础作业：完成该建筑二层平面图。提高作业：完成该建筑基础平面图。,过程性评价机评生评师评相结合,在线练习，系统判分,完成时间，快捷键键盘输入测试,学生互评打分,自评、师评,在线练习，系统判分；作业展示,过程性评价机评生评师评相结合,学生互评打分,在线练习，系统判分,识图分析更直观形象,图层概念更明确透彻,自主学习更方便快捷,识图软件,Flash交互动画,学习平台,记忆效果更事半功倍,在线游戏,

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