新版人教版小学6六年级数学上册课件(全册)
337页1、分数乘法,分数乘小数,绿色圃中小学教育网http:/,新人教版六年级数学上册全册课件,一、复习导入,直接说出得数。,问题:直接说出得数,并说说你是怎样想的。,0,1,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,二、引入情境,探究新知,问题:1. 你知道了什么?,(一)出示信息,明确问题,教学例5,出示信息:,松鼠的尾巴长度约占身体的长度的 。,(1)松鼠欢欢的尾巴有多长? (2)松鼠乐乐的尾巴有多长?,二、引入情境,探究新知,(二)解决问题,提炼方法,3. 怎样计算呢?请你试一试。,预设2:,2.10.751.575(dm),研讨问题:你是怎样想的?(把2.1转成分数进行计算),绿色圃中小学教育网http:/,二、引入情境,探究新知,(二)解决问题,提炼方法,5. 怎样计算呢?请你试一试。,预设2:,2.40.751.8(dm),预设3:,观察这3种做法,你喜欢哪一种?说说你的想法。,4. 要求“松鼠乐乐的尾巴有多长”怎样列式?你是怎样想的? (求“松鼠乐乐的尾巴有多长”列式:2.4 ),预设1:,绿色圃中小学教育网http:/,二、引入情境,探究新知,(二)解决问
2、题,提炼方法,6. 观察上面两道题的计算方法与整数乘法有着怎样的联系。 怎样计算小数乘分数呢?,小结:小数乘分数与整数乘分数的计算方法相同,能约分的 先约分,使计算更简便。,绿色圃中小学教育网http:/,三、巩固练习 提高认识,1. 做一做,2,绿色圃中小学教育网http:/,四、布置作业,作业:第10页练习二, 第1题、第3题、第4题。,绿色圃中小学教育网http:/,分数乘法,例2 一个数的几分之几是多少 例3 分数乘分数的计算 例4 分数乘法的简便计算,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,一、引入情境,探究新知,问题:1. 你知道了什么?,(一)出示信息,明确问题,2. 要求“3桶水共重多少升”怎样列式?(123)你是怎样想的? (求3个12L,就是求12L的3倍是多少。),一桶水有12L。,3桶共多少升?,教学例2,绿色圃中小学教育网http:/,问题:1. 你知道了什么?,(一)出示信息,明确问题,一、引入情境,探究新知,教学例2,3. 你是根据什么列算式的?(每桶的体积桶数总体积),问题:1. 你知道了什么?,(一)出示信息,明确问题,5. 观
3、察比较上面两个算式表示的意思有什么相同之处?,小结:一个数乘几分之几表示的是求这个数的几分之几是多少。,一、引入情境,探究新知,教学例2,3. 你是根据什么列算式的?(每桶的体积桶数总体积),(二)巩固练习 提升认识,一袋面粉重3kg,已经吃了它的 ,吃了多少千克?,一、引入情境,探究新知,教学例2,问题:1. 你知道了什么?,(一)出示信息,明确问题,2. 你是怎样理解“种土豆的面积占这块地的 ”这句话的意思的? (把这块地平均分成5份,种土豆的面积占1份。),李伯伯家有一块 公顷的地。,(1)种土豆的面积是多少公顷? (2)种玉米的面积是多少公顷?,一、引入情境,探究新知,教学例3,解决问题(1)种土豆的面积是多少公顷?,(二)解决问题,提炼方法,3. 怎样列式呢?你是怎样想到的?,(求 公顷的 是多少,可以用 表示。),一、引入情境,探究新知,教学例3,预设:,5. 怎样计算呢?请你写出计算过程。,一、引入情境,探究新知,教学例3,(二)解决问题,提炼方法,解决问题(2)种玉米的面积是多少公顷?,一、引入情境,探究新知,教学例3,(二)解决问题,提炼方法,4. 怎样计算呢?请你写
4、出计算过程。,观察1:上面两个问题它们都是求什么呢? (求一个数的几分之几是多少。),观察2:上面两个算式的计算过程有什么相同之处? (分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母。),解决问题(2)种玉米的面积是多少公顷?,(三)巩固练习,提升认识,(1) kg的 是多少千克?,(2) kg的 是多少千克?,只列式,不计算。,一、引入情境,探究新知,教学例3,例4:无脊椎动物中游泳最快的是乌贼, 它每分钟可游 km。,(1)李叔叔每分钟游的距离是乌贼的 。李叔叔每分钟游多少千米?,(2)乌贼30分钟可以游多少千米?,问题:1. 你知道了什么?,一、引入情境,探究新知,教学例4,(一)出示信息,明确问题,解决问题(1)李叔叔每分钟游多少千米?,一、引入情境,探究新知,教学例4,(二)解决问题,提炼方法,4. 怎样计算呢?请你试着做一做。,例4:无脊椎动物中游泳最快的是乌贼, 它每分钟可游 km。,一、引入情境,探究新知,教学例4,预设1:,比较三种约分的过程有什么不同,你喜欢哪个?说说你的想法。,(二)解决问题,提炼方法,(km),2,25,小结:你觉得分数乘法该怎样计算呢?(分数乘分数,用
《新版人教版小学6六年级数学上册课件(全册)》由会员业***分享,可在线阅读,更多相关《新版人教版小学6六年级数学上册课件(全册)》请在金锄头文库上搜索。
《高中数学教学中渗透数学文化的实践研究》(开题报告)
小学数学课题《自主探究、合作学习方式的选择和有效性分析》研究个人总结
基于思维可视化背景下的小学数学思维导图实践研究 开题报告
《低年级学生良好学习习惯的培养与研究》课题申报
《培养小学中高年级学生数学反思能力的策略研究》 课题期初计划
课题立项申请书:在农村小学低年级道德与法治教学中渗透感恩教育
《高中美术鉴赏教学课后拓展的实践与研究》
课题申报--“双减”背景下农村小学图书馆服务体系创新研究(ppyy查重27%)
《高中语文核心素养视域下发展与提升批判性思维能力的实践研究》结题报告
“美术教学中‘适形设计物以致用’理念的渗透”
包映虎 附件2评审书 - “五项管理”背景下的中小学生综合发展研究
小学数学文化渗透的教学策略研究
海南海口《幼儿园混龄活动促进幼儿社会性发展的实践与研究》课题研究实施方案
课题申报表:民间游戏发展幼儿动手能力的研究
实验报告:《民间游戏活动与幼儿健康研究》
挖掘绘本资源丰富大班幼儿数概念经验
教育课题主题背景下的美术区域活动中幼儿口语能力发展的探索性研究
幼儿园活动区中教师有效行为反思的研究课题中期报告
《山区幼儿视觉艺术想象力均衡和加速发展》课题研究报告
《苏州民间美术在幼儿游戏活动中渗透的实践研究》开题报告
2024-04-24 10页
2024-04-24 20页
2024-04-24 10页
2024-04-24 19页
2024-04-24 21页
2024-04-24 30页
2024-04-24 18页
2024-04-24 33页
2024-04-24 15页
2024-04-24 11页