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2019年高考政治二轮专题突破之真题再练:专题十一 中华文化与民族精神(含答案)

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    • 1、1 专题十一专题十一 中华文化与民族精神中华文化与民族精神 20182018 年高考题年高考题 题组一题组一 灿烂的中华文化灿烂的中华文化 1.(2018 江苏,2 分)唐代文学家柳宗元有诗云:“乡禽何事亦来此,令我生心忆桑梓。 ”桑和梓 原本是两种树,在古代与人们的生活有密切的关系。人们常在房前屋后栽植桑梓,而后人对父母 先辈所栽植的桑树和梓树也心怀敬意。久而久之,“桑梓”便成为祖先崇拜的符号和故乡的代称。 由此可见 文化发展是通过创新实现的 人为事物的联系是客观的 人的认识是不断变化发展的 文字是文化发展的基本载体 A. B. C. D. 2.(2018 江苏,6 分)德国有个千年小镇,自 1928 年起每年 2 月都会举办“中国人狂欢节”,挂 灯笼、贴福字,到处洋溢着中国气息。当地人讲,他们与中国很早以前就有通商交往,由于迷上了 中华文化,便渐渐以“中国人”自居。不过,中国国家形象全球调查报告 20162017显示, 不少海外受访者对中华文化的了解更多的还局限于中餐、中医药和武术等,中华文化要在世界产 生更为深远的影响依然任重道远。 运用文化生活知识,说明为什么遥远的异国小镇一直

      2、对中华文化情有独钟。 题组二题组二 伟大的民族精神伟大的民族精神 3.(2018 全国卷,16 分)阅读材料,完成下列要求。 开国将军甘祖昌,参加过井冈山斗争、五次反“围剿” 、长征、抗日战争、解放战争,荣获过 八一勋章、独立自由勋章、解放勋章。 长征路上,甘祖昌和同村战友约好,革命成功后,一起回家搞建设,让乡亲们过上好日子;革命 胜利后,曾经的誓言让他心中的乡愁越酿越浓。1957 年 8 月,他主动辞去军队领导职务,秉持 “共产党人不能享清福,要艰苦奋斗一辈子”的信念,举家回到家乡沿背村务农。他把 70%的工 资捐给了家乡的建设事业,有关部门按照规定要给他盖房配车,被他一一拒绝。他领着乡亲们修 水利,建电站,架桥梁,绿化荒山,改造冬水田一项项利民工程帮助村民摆脱贫穷、走向富裕。 1986 年,甘祖昌病逝,留给妻子和儿女的唯一遗产是三枚勋章。 将军农民的事迹被编入小学课本,教育了一代又一代人。习近平高度评价甘祖昌将军的艰苦 奋斗精神,强调不仅我们这代人要传承,下一代也要弘扬,要一代一代传承下去。HT (1)新时代传承和弘扬艰苦奋斗精神对建设中国特色社会主义文化有什么意义?运用文化生活的

      3、 知识加以分析。(10 分) (2)班级拟举办学习甘祖昌精神演讲会,请围绕“青春、奋斗”的主题列出演讲提纲的三个要点。 (6 分) 20172017 年高考题年高考题 题组一题组一 灿烂的中华文化灿烂的中华文化 1.(2017 江苏,2 分)早在春秋战国时期,扁鹊提出了“望、闻、问、切”的诊疗方法,奠定了 中医临床诊断和治疗的基础。此后,中医药在不断汲取世界文明成果、丰富发展自己的同时,也 逐步传播到世界各地。目前,世界卫生组织成员中已有 103 个认可使用针灸。这充分说明 A.中华文化兼收并蓄、源远流长 2 B.文化交流以我为主、为我所用 C.文化多样性是人类进步的动力 D.中医药是中华文明的集中体现 题组二题组二 弘扬和培育民族精神弘扬和培育民族精神 2. (2017 天津文综,4 分)中国人民革命军事博物馆举办的“英雄史诗 不朽丰碑纪念中 国工农红军长征胜利八十周年主题展览” ,通过大量珍贵的图片和实物,全景式展现了红军在中 国共产党领导下艰苦卓绝的光辉历程,在社会各界引起了强烈反响。下列表述与该展览主题最 为贴切的是 A.继承革命传统,弘扬民族精神 B.营造文化氛围,促进文化创

      4、新 C.传承历史文化,展现时代精神 D.坚定理想信念,推动文艺繁荣 2012-20162012-2016 年高考题年高考题 题组一题组一 灿烂的中华文化灿烂的中华文化 1.(2016 天津文综,4 分)中国古代园林建筑的独特之处,在于把哲学观念与历史文脉融入砖 石草木之中,使建筑成为文化传承的视觉象征。例如为世人称道的苏州园林, “虽为人作,宛自 天成” ,体现了“天人合一”的精神追求。这印证了中华文化的博大精深 园林建筑是文化的物质载体 文化的传承依赖于传统建筑的保护 文化是维系民族生存和发展的精神纽带 A. B. C. D. 2.(2015 福建文综,4 分)燕赵多慷慨悲歌之士,吴楚多放诞纤丽之文,自古然矣。自唐以前, 长城饮马,河梁携手,北人之气概也;江南草长,洞庭始波,南人之情怀也。上述文字 A.形象地描述了中华文化源远流长的特征 B.生动地展现了区域文化独具特色的风采 C.说明了中华各民族文化多元一体的原因 D.彰显了中华五千年文化自强不息的品格 3.(2015 广东文综,4 分)岭南一年四季多湿热,气温较高,人们喜用凉水冲淋以消暑爽身,粤 语一般称之为“冲凉” ,冲凉房在民

      5、宅中不可或缺;北方天气多寒凉干燥,人们喜用热水浸泡以 去垢爽身,北方话多称之为“洗澡” ,盆浴、池浴盛行,澡堂子随处可见。这说明 A.中华文化内部存在差异和冲突 B.自然环境决定文化的特性 C.洗浴文化随实践的发展而发展 D.方言折射出地域文化的差异 4.(2015 江苏,2 分)旗袍,源自满族旗人的长袍,后融合了旗袍马甲和文明新装的特点,并结 合了西式裙装的配伍形式,被视为 20 世纪中国女装的典型代表和中西交融的设计典范。材料表 明 各民族文化既有个性也有共性 中华文化具有包容性的特征 民族服饰是民族文化的集中表达 不同文化在借鉴吸收中逐渐趋同 A. B. C. D. 3 5.(2014 江苏,2 分)在提升我国文化软实力的过程中,我们要展示民族和地域色彩浓厚的东 西,去讲真实的中国故事;同时,也要寻求与世界的共鸣,用世界听得懂的语言讲述中国故事。 这体现了 A.文化是共性和个性的统一 B.中华文化具有包容性 C.不同民族文化的逐渐融合 D.文化交流要以我为主、为我所用 6.(2014 天津文综,4 分)印度佛教自汉代传入我国后,便与中国固有文化相互影响和融合。 在隋唐,外来佛教适

      6、应中国的文化习俗,演变为以禅宗为代表的中国化佛教,形成中华文化儒、 释、道并存的格局;至宋后,传统儒学吸收佛教的有益成果,衍生出新儒学即宋明理学,使以 儒家为主导的中华文化发展到新的高度。这一史实表明 中华文化具有极大的包容性 不同文化的融合导致文化差异性的消失 学习借鉴外来文化要以我为主、为我所用 文化交流借鉴是推动文化发展的根本途径 A. B. C. D. 7.(2013 新课标全国文综,4 分) 台湾风物图卷长达 320 米,以生动的笔墨描绘了台湾的 自然山川、民俗风土、人文环境等,被誉为宝岛的“清明上河图” 。中国国民党主席在 2005 年 访问大陆的“破冰之旅”时,将该图卷的缩小版作为礼物赠送给中国共产党领导人。 台湾风物 图卷在海峡两岸交流中扮演了重要角色,它 展现了中华文化多姿多彩的魅力 反映了海峡两岸文化同根同源 具有与清明上河图 相同的文化价值和艺术风格 是海峡两岸文化从差异走向同一的重要体现 A. B. C. D. 8.(2013 安徽文综,4 分)安徽山清水秀,人杰地灵,不同区域丰富的自然和人文资源滋养了 淮河文化、皖江文化和新安文化,三种文化底蕴深厚、影响深远。

      7、这体现了 区域文化各具特色,异彩纷呈 中华文化博大精深,源远流长 不同地域决定不同文化 的发展 区域文化相互借鉴,融合统一 A. B. C. D. 9.(2013 福建文综,4 分)贴窗花,写春联,辞旧迎新;年夜饭,压岁钱,阖家团圆;发微信, 拜大年,走亲访友;花各异,韵相同,岁岁年年。中国式过年魅力无穷,在于它 A.涌动着人们对中华民族强烈的认同感 B.引领着现代科技发展的最新潮流 C.汇集了中华民族优秀传统文化之大全 D.展现各民族和睦相处的美好图景 10.(2012 安徽文综,4 分)文化是民族的血脉,民族文化是民族身份的重要标志。京剧、文房 四宝、剪纸这些极具传统特色的“中国元素” ,在历史的演变中已成为人类文化宝库中的瑰 宝。这些“中国元素” 是中华民族精神的核心内容 是中华文化发展的力量源泉 体现了中华文化的博大精深 显示了中华文化的个性特征 A. B. C. D. 4 11.(2012 天津文综,4 分)初到台湾的大陆游客,常会因台湾民众把“花生”叫“土豆” ,把 “熊猫”叫“猫熊” ,把“公共汽车”叫“公车” ,把“窝心”解释为“温馨、贴心” ,而引发一 些“美丽的误会

      8、” 。两岸民众对词语使用的差异反映了 A.两岸文化同根同源 B.中华文化底蕴厚重 C.一方水土,一方文化 D.汉字是中华文明的重要标志 题组二题组二 弘扬和培育民族精神弘扬和培育民族精神 12.(2015 安徽文综,4 分)中华民族精神传承了中华传统文化血脉,已经成为凝聚人心的纽带。 下列古语涵义与以爱国主义为核心的中华民族精神基本内涵对应恰当的是 13.(2015 北京文综,4 分)“我最亲爱的孩子啊,母亲不用千言万语来教育你,就用实行来教育 你”抗日战争胜利七十周年之际,打开尘封的英雄家书,依然能读到民族的硝烟和苦难, 读到英雄对家人的思念和牵挂,读到英雄慷慨殉国的悲壮和毅然。英雄家书 赵一曼烈士家书 激发了人们的爱国情感,是一种巨大的物质力量 蕴含着深厚的家国情怀,能滋养人们的精神世界 凝聚着不屈的民族精神,反映了民族的价值追求 根源于多元的大众文化,反映了人们的文化需求 A. B. C. D. 14.(2015 浙江文综,4 分)游客李某骑坐红军战士雕像的照片在微信上晒出后,李某的亵渎行为 受到广泛谴责,国家旅游局也将李某列入“全国游客不文明行为记录” 。这表明 我国政府重视对

      9、旅游文化的管理 公民提高自身的科学修养非常重要 弘扬民族精神是我国的社会共识 国家需要对商业性的大众传媒进行规范 A. B. C. D. 15.(2014 福建文综,4 分) “残年风烛,发出微弱的光,苍老的手,在人间写下大爱。 病弱的身 躯,高贵的心灵,他在九旬的高龄俯视生命。 一叠叠汇款,是寄给我们的问卷,所有人都应该思考 答案。 ”2014 感动中国人物拾荒助学子的高龄孤寡“五保”老人刘盛兰用行动诠释了 A.甘于清苦的作风 B.崇仁厚德的品质 C.坚守职业的信念 5 D.永不言败的精神 16.(2012 江苏,2 分) 感动中国走过了十年的历程,通过它,100 多位人物和群体的事迹超 越了国界、民族和语言,走进人们的精神世界,挺起民族的精神脊梁。这说明,弘扬和培育中 华民族精神就要 A.推动中华民族走向振兴 B.提升我国的国际竞争力 C.发挥先进模范的榜样作用 D.确立新的道德评价体系 17.(2015 新课标全国文综,16 分)阅读材料,完成下列要求。 抗日战争期间,面对日本侵略者的疯狂进攻,中国人民克服经济力、军力、政治组织力等 远远弱于日本的困难,同仇敌忾、共赴国难,以血肉之躯筑起了捍卫祖国的钢铁长城,涌现出 杨靖宇、赵尚志、左权、赵登禹、张自忠、戴安澜等爱国将领, “狼牙山五壮士” “八百壮士” 等英雄群体,用生命和鲜血谱写了一首爱国主义的壮丽史诗。 在惊天地、泣鬼神的抗日战争中,形成了中华民族伟大的抗战精神,中国人民向世界展示 了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀,视死如归、宁死不屈的民族气节,不畏强暴、血战到底的 英雄气概,百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。抗战精神始终支撑和激励中国人民浴血奋战,最 终打败了极其残暴、极其野蛮的日本侵略者,赢得了中国人民抗日战争的伟大

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