2018届中考语文常考易错点专题突破 专题十三古诗文阅读
11页1、专题十三 古诗文阅读典例精析古诗词的分类及鉴赏方法一、 古诗词的分类古诗分为古诗、律诗、绝句三类,又在这三类中都附有乐府一类;古诗、律诗、绝句又各分为五言、七言。这是一种分法。沈德潜所编的唐诗别裁的分类稍有不同:他不把乐府独立起来,但是他增加了五言长律一类。宋代郭知达所编的杜甫诗集就只简单地分为古诗和近体诗两类。从格律上看,诗可分为古体诗和近体诗。古体诗又称古诗或古风,近体诗又称今体诗。从字数上看,有四言诗、五言诗、七言诗。唐代以后,四言诗很少见了,所以一般诗集只分为五言、七言两类。二、 古诗词的鉴赏方法鉴赏诗歌时要注意作者、题目、注解。要做到知人论世以察诗情;题目富含着诸多信息(时间、地点、人物、事件以及诗人的心情、诗歌的意境、诗歌的类型等)。平时多读一些名作或自己感兴趣的诗词,多研读一些关于古诗词赏析的文章,增强感悟能力,提高分析评价能力。要了解古代诗歌的一些基础知识,记住一些术语。弄清与诗歌鉴赏有关的名词术语,以便鉴赏时恰当选用。(一)咀嚼诗歌语言反复诵读,养成逐字逐句品味语言,分析形象,把握作品的思想内容及表现技巧的阅读习惯是鉴赏诗歌的第一步。欣赏时要重点关注诗中动词、形容词、
2、特殊词(叠词、拟声词、表颜色的词)的作用。诗词由于声律的要求或出于修辞上的特殊需要或这两者兼而有之,某些语序往往要颠倒,欣赏时要注意还原语序(主语后置、宾语前置、主宾换位、状语后置、定语后置等),才能准确深入地理解诗歌的内容,体悟意境。古诗词语言风格常用词语:平淡又称质朴,其特点是选用确切的字眼直接叙述,全用白描,不加修饰,显得真切深刻,又平易近人。平淡不等于简陋和寒碜,它是用语上的返璞归真,体现了诗人的真功夫,如:陶渊明的归园田居饮酒等。清新其特点是用语新颖,不落俗套。绚丽其特点是有富丽的辞藻、绚烂的色彩、奇幻的情思。明快其特点是直接的、明朗的、爽快的、泼辣的,往往斩钉截铁,一语破的。含蓄其特点是意在言外,常常不是直接叙述,而是曲曲折折地倾诉,言在此而意在彼,或引而不发,或欲说还休,让读者去体味,如杜牧的过华清宫绝句等,李清照后期的词。自然即不加雕饰的率真朴素的语言,多用口语,较少炼字,读来平白如话,自然亲切,韵味无穷。如李白诗歌的语言,被誉为“清水出芙蓉,天然去雕饰”。常用的概括诗歌语言特色的术语:生动活泼机智辛辣长短结合舒卷自如奔放流畅词采瑰丽言浅意深简练流畅言简意赅音韵和谐简洁
3、幽默用语警策隐含哲理用语工丽用语精妙一呼一应自然天成语丽情悲言近旨远含蓄蕴藉音节响亮通俗易懂明白如话朴素自然通俗精练古拙淳朴清新明丽有浓厚的生活气息(二)分析诗歌意象古典诗词常见意象的意义:杨柳惜别圆月思念落叶失意春风得意大海开阔流水时光流逝古迹怀古伤今梅花傲视小草平凡、生命力顽强或弱不禁风征蓬、归雁思念(思乡)南冠囚犯松竹梅 高尚情操哀鸿哀伤、苦痛、流离失所的人,如:“鸿雁遍野”“哀鸿遍野”即指百姓流离失所白衣苍狗(白云苍狗)世事变幻无穷吴钩宝刀、利剑,指渴求建功立业者的利器莼羹鲈脍、莼鲈秋思思乡之情双鲤书信庄周梦蝶迷惑的梦幻和变化无常的事物采薇隐居生活碧血为正义事业流的血苌弘化碧蒙冤而死或忠心不泯折桂科举及第怀橘孝顺双亲红叶以诗传情红豆-相思昆山玉杰出的人才咏絮女子工于吟咏,有非凡的才华(三)辨析表现手法1. 直抒胸臆2. 借景(物、事、画面)抒情3. 寄情于景、情景交融4. 托物言志5. 借古讽(喻)今(石头城乌衣巷)6. 通过典故言志(锦瑟)7. 渲染8. 移情9. 对话表现人物(寻陆鸿渐不遇)10. 以小见大11. 侧面描写(风)12. 正面描写与侧面描写相结合(琵琶行中对音
4、乐的描写)13. 虚实结合14. 点面结合15. 一语双关(东边日出西边雨,道是无晴却有晴。刘禹锡竹枝词)16. 浪漫主义表现手法(梦游天姥吟留别)17. 夸张(李白的“白发三千丈,缘愁似个长”“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”)18. 象征19. 通过想象(梦境)来表现主题(梦游天姥吟留别迢迢牵牛星鹊桥仙)20. 明贬(褒)暗褒(贬)21. 赋、比、兴22. 重章叠唱(秦风无衣)23. 对比24. 类比25. 反复26. 动静结合(山居秋暝)27. 衬托(正、反)28. 以动衬静(“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”)29. 以静写(衬)动30. 以乐景衬哀景31. 以哀景衬乐情32. 拟人33. 比喻(“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”)方法点拨:一首诗可以综合运用几种表现手法,要能细心辨析、具体分析某种或几种表现手法在诗歌中运用的妙处。解答技巧:先表明观点,即运用了何种表现手法。接着,根据此种表现手法的特点,分析它在表现诗歌内容和主旨方面的妙处。(四)把握情感类型1. 忧国伤时2. 建功报国3. 思乡怀人4. 长亭送别5. 生活杂感(五)分清艺术风格1. 豪放类:苍凉博大志趣高远情感深
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