上海市静安区2018届初三二模物理试题含答案

1、上海市静安区2018届初三二模物理试题含答案 九年级理化试卷18.04物理部分考生注意：1本试卷的物理部分含五个大题。2考生务必按要求在答题纸规定的位置上作答，在草稿纸、本试卷上答题一律无效。一、单项选择题（共 16 分）下列各题均只有一个正确选项。请用 2B 铅笔在答题纸的相应位置上填涂所选的选号；更改 答案时，用橡皮擦去，重新填涂。1光线从空气射入水中，若入射角为 0，则折射角为A0B30C60D902在原子中，绕核高速运转的粒子是A质子B中子C电子D核子3四冲程汽油机在工作过程中，内能转化为机械能的是A吸气冲程B压缩冲程C做功冲程D排气冲程4如图 1 所示，分别用力 F1、F2、F3 匀速提起物体 A，三个力的大小关系是AF1F2F3BF1F2F3CF1F2F3D F2F1F3s/米s/米2.4 甲车3.61.82.71.21.80.60.9乙车F3F2F1第 2 页 / 共 9 页A图 101 2 3 4 5 6t /秒 02 4 6 8 10 12t /秒（a）图 2（b）5甲、乙两车分别在同一直线上的 M、N 两点，同时开始沿直线做匀速运动，它们的 st图像分别如图 2（a

2、）和（b）所示。若两车运动 6 秒时相遇，则 M、N 两点的距离A一定为 2.4 米B可能为 1.8 米C一定为 4.2 米D可能为 0.6 米6物体置于距凸透镜的焦点 10 厘米处，在透镜另一侧光屏上成一个放大的像。该透镜的焦距可能为A5 厘米B8 厘米C10 厘米D15 厘米7如图 3 所示，水平地面上的柱体 A、B 高度相等，其底面积 S 的大小关系为 SASB。现分 别从两柱体的上表面沿竖直方向往下切除部分后，发现 A、B 剩余部分对地面的压力、压强恰 好均相等。则关于对切去部分的质量mA、mB 以及底面积SA、SB 的判断，正确的是ASASB，mA=mBBSASB，mAmBABCSAmBDSAS B，mAmB 图 38在图 4 所示的电路中，电源电压保持不变，现将一个电压表 V 接入电路的 AB 或 CD 两 点间。电键 S 闭合后，在向左移动滑动变阻器 R2 滑片 P 的过程中，下列数值一定不变的是A. 电压表 V 的示数B. 电流表 A 的示数C. 电压表 V 示数与电流表 A 示数的比值D. 电压表 V 示数变化量与电流表 A 示数变化量的比值二、填空题（共 26 分）

3、 请将结果填入答题纸的相应位置。R1 R2 PABCDAS图 49我国家庭电路中，电灯正常工作的电压为 (1) 伏，电灯与电灯之间是 (2) 连接 的（选填“串联”或“并联”）。家庭电路中用 (3) 表计量每月所消耗的电能。10乘坐轨道交通已成为市民主要出行方式。地铁列车在减速进站的过程中，其质量 (4) ， 动能 (5) ，惯性 (6) 。（均选填“变大”、“不变”或“变小”）11成语“响彻云霄”形容声音响亮，这主要描述了乐音三个特征中的 (7) ；常用“镜花水月”比喻虚幻景象，这实际是光的 (8) 现象；“芳香四溢”则是指植物花香分子的 (9) 运动。122018 年 4 月京沪高铁再次扩容提速。若某列车以 350 千米时的速度匀速行驶，0.5 小 时内通过的路程为 (10) 千米；以路边的树木为参照物，列车是 (11) 的。高铁车顶在太阳 下，温度升高，这是通过 (12) 的方式改变其内能。13若 10 秒内通过某导体横截面的电荷量为 3 库，导体两端的电压为 6 伏，则通过该导体 的电流为 (13) 安，电流做功为 (14) 焦。当该导体两端的电压为 10 伏，则该导体的电阻

4、为 (15) 欧。14重为 10 牛、体积为 610-4 米 3 的石块浸没在水中受到的浮力大小为 (16) 牛，它受到重力与浮力的合力大小为 (17) 牛，该合力的方向为 (18) 。15在图 5 所示的电路中，电源电压保持不变，电路出现断路故 障，且故障发生在电阻 R1、R2 处。当电键 S 从断开到闭合时： 若三个电表中仅一个电表指针所在的位置发生改变，则该电 表是 (19) ，电路的故障发生在 (20) 处。 若三个电表指针所在的位置均没有发生改变，请写出电路的故障情况。 (21) 序号科学家提出的认识a牛顿力改变了物体的运动b伽利略维持运动不需要力c亚里士多德只有不断用力才能维持物体的运动16在人类关于“运动和力的关系” 探索的历程中，有三位科学家提出过相应 的认识，如右表所示。 请对三位科学家提出认识，按历VAR1 SR2 A2图 5史时间的先后排序。(22)（填序号） 伽利略是通过理想实验提出观点。伽利略的设想是：如图 6A 所示，小球从第一个斜面 AB 上滑下并能滑上第二个斜面 BC 的等 高处。ChB图 6该设想能成立的条件是下列选项中的：(23)。（选填序号）a 小

5、球的质量足够大；b 小球的速度足够大；c 斜面绝对光滑；d 斜面的倾角足够大。 上述“运动和力的关系”的探索过程告诉我们：人类对科学本质的认识是不断深入的。 请你从物理学中再举一例说明。 (24) 三作图题（共 6 分） 请将图直接画在答题纸的相应位置，作图必须使用 2B 铅笔。17重 6 牛的物体 A 静止在水平面上。在图 7 中用力的图示法画出物体 A 所受的支持力 F。18根据图 8 中通电螺线管的 S 极，标出磁感线方向、小磁针的 N 极，并在括号内标出电 源的正、负极。AS图 7第 3 页 / 共 9 页电源（）（）图 8四计算题（共 24 分） 请将计算过程和答案写入答题纸的相应位置。19将质量为 5 千克的铜加热，铜的温度升高了 40。求铜吸收的热量 Q 吸。c 铜0.39103 焦/（千克）20手推车在 50 牛的水平拉力作用下沿水平面做匀速直线运动。若 10 秒内，拉力做功 300焦，求此过程中拉力的功率 P 和物体通过的路程 s。21如图 9 所示，薄壁圆柱形容器置于水平地面上，容器内盛有质 量为 6 千克、深为 0.3 米的水。 求容器中水的体积 V 水。图 9

6、求水对容器底部的压强 p 水。 若容器对地面的压强为 3920 帕，求容器对地面的压力 F 容。22在图 10 所示的电路中，电源电压为 9 伏，滑动变阻器 R1 标PR1有“502A”字样。A 现将变阻器 R1 的滑片 P 移至右端，闭合电键 S，求电流表的S示数。序号123电流（安）0.200.300.40 再将阻值为 10 欧的电阻 R2 以某种方式接入图 10 所示的 电路中。闭合电键 S 后，滑片 P 在变阻器 R1 的某两点间移动过程中，观察电流表，得到了三次电流值，如右表所示。图 10（a）当电流表的示数为 0.3 安时，求变阻器 R1 接入电路的电阻。（b）小明同学根据表中的电流，推算出电流表示数可能的最小值、最大值 分别为 0.15 安、2.9 安。请你通过计算并说明小明的推算是否正确。测力计 单位:N112233445500第 4 页 / 共 9 页图 11五实验题（共 18 分） 请根据要求在答题纸的相应位置作答。23在电学实验中，电流表应 (1) 联接入待测电路，电压表应 (2) 联在待测电路的 两端。图 11 所示是用弹簧测力计测铁块重力，图中测力计的最小分度

7、值为 (3) 牛，该测力 计的示数为 (4) 牛。24在“探究二力平衡的条件”实验中，应使所研究物体分别处于匀速直线运动状态或 (5) 状态，并在此时比较该物体所受两个力的 (6) 、方向和作用线的关系。在“探究平面镜成像的特点”实验中，用 (7) 替代平面镜，并用 (8) 的蜡烛来寻找并确认像的位置第 5 页 / 共 9 页（选填“点燃”或“未点燃”）。25某小组同学在学习力臂概念之后，继续研究学习杠杆。 他们以图 12 中的扳手拧动螺母为例，讨论“杠杆转动的 效果跟哪些因素有关”的问题。小明认为，无论拧紧还是拧松螺母，同样大小的力 F 作用 在扳手的 A 点处都要比作用在 B 点处方便。由此，小明猜想：杠杆的转动跟作用力 F 及其作用点到支点的距离 s 有关。图 12部分同学不赞同小明的猜想。他们认为，如果作用在扳手的力 F 没有力臂，则力 F 根本不 能去拧紧或拧松螺母。因此，杠杆的转动只跟作用力 F 及其力臂 l 有关，跟力的作用点到支点的 距离 s 是无关的。请在图中扳手的 A 点处，用力的示意图表示不能使扳手发生转动的力 F。 (9) 同学们在认识到杠杆转动的效果跟力、力臂有关后，利用带刻度的均匀杠杆、钩码、弹 簧测力计等器材进一步研究杠杆平衡的条件。他们按图 13 所示的方案实验，使杠杆处于水平位置静止，并记录动力 F1、动力臂 l1、阻力 F2、阻力臂 l2 在表一中。O表一实验序号F1（牛）l1（厘米）F2（牛）l2（厘米）123232343434242方案：在杠杆的两侧挂等量的钩码图 13该小组同学分析比较表一数据后，发现可以得出多个不同的结论。他们经过思考，认为图13 所示的方案存在缺陷，于是调整补充了方案重新实验并得出杠杆平衡的条件。（a）你认为图 13 所示方案的缺陷是：(10)。第 13 页 / 共 9 页（b）请你在图 14 中用简图形式调整或补充两个不同的实验方案。 (11) 方案一

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