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五年级阅读理解写景文章

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  • 卖家[上传人]:ha****o
  • 文档编号:87893626
  • 上传时间:2019-04-14
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    • 1、【要点提示】以描述地理环境、山川风貌、名胜古迹为中心,给人以美的享受,这便是我们说的写景类文章。面对这类文章,我们应该怎样阅读呢? 1了解写景文章的类别一类是游记,写的是在游览过程中所见的景物;一类是描写生活中见到的自然景象,如风、雷、雪等;一类是写人们生活处所周围的景。写景的文章一般有三类。我们如果了解了写景文章的类别,阅读中就可以根据不同的特点,采取不同的阅读方法。2明确写景的描写顺序阅读写景文章时,要分析它是按照什么顺序来写景的。一般来说,描写的对象是固定的,作者常常采取这样几种顺序:(1)按观察的先后顺序写。一般以参观游览的行进顺序换景。(2)按时间推移的顺序写。随着时间变化,描写的景物也变化。(3)按空间顺序来写。如从上到下、从左到右、从远到近(4)按景物的不同类别来写。3理解写景文章的层次写景文章在结构上一般有这样两种: 一是总分结构。表现形式为:总分、分总、总分总。二是移位换景的结构,就是按照观察点的移动来采写。注意文中明显的“提示语”,如向前走,拐弯了,过河了仔细看,你会找到的!观察点的移动,必然引起景物的相应变化,或者是随着游览顺序安排层次,这时,文中一般都有明显的“

      2、提示语”,告诉你作者走动了,笔下的景变了;或者是观察点移动,把景物的不同方面并列铺开来写。4体会写景文章的思想感情通常说来,写景没有单纯的写景。写景总是为抒发作者的情感服务的。阅读写景文章,都必须明确作者决非为写景而写景,而是借助对景物的描写,通过比喻、夸张、拟人等手法来抒发感情,感染读者。借景抒情,抒发自己的认识感受和细腻的内心世界,或对大自然的赞美,或对生活的热爱,或对祖国秀丽山川的赞叹。文章字里行间所流露的作者的思想感情往往就是这篇文章的中心。借景抒情,景中寓情,是我们阅读写景文章应把握的重点。(一)富春江夕照丘 峰 儿时读郁达夫的散文,我被这位文学大师笔下的诗情画意般的富春江美景深深吸引住,希冀有那么一天能饱览这人间仙境的风光。 盛夏时节,我终于如愿以偿地来到了富春江畔。伴游的富阳文化馆的小赵告诉我,富春江最胜处是到鹳山欣赏夕照。 傍晚时分,登上鹳山,极目远眺,我被富春江夕照的奇异景色吸引住了:江水像一条蓝幽幽的飘带环绕山间,在流,在闪,在飘;被淡淡的雾霭缠绕的两岸青山、房舍、田畴、绿树,全都融进宽阔的江水中,隐隐绰绰,如诗如画,宛如宁静的少女,矜持蕴藉,婀娜动人。这时,游人如

      3、织、指指点点,欣赏这良辰胜景。那些天真烂漫的少男少女,携手结伴而行,更是兴高采烈,在江边嬉戏追逐、笑语歌声,乐而忘返。江水倒映着他们的风姿;江面荡着少女们快活的笑声、歌声,和着凉风,伴着鸟鸣,给美丽的富春江增添了无穷的诗意。 在西山处,夕阳下沉了,圆圆的落日发出通红的光。突然,在江边洗手绢的红裙姑娘惊叫起来:“哎,看那沉在江底的落日,美得好动人哇!” 我的视线追着红裙姑娘的叫唤声,再落在姑娘纤手指点处,果然发现了富春江落日的奇观。 沉在湛蓝的江底的山坳处,倒映着一轮铜盘大的斜阳;山坳含住太阳,似乎要把它吞噬。夕阳变幻出美丽多姿的色彩:由彤红而金黄,由金黄而淡红,进而使蔚蓝的江水融进玫瑰般的色彩里。天空变得灰蒙蒙了,江中随之映出淡灰色、深灰色,再后是浓重的云块蒙住了落日,圆圆的落日渐渐沉入朦朦胧胧的西山。 白天发挥威力的骄阳,此刻在灰蒙蒙的云幕笼罩下,隐约呈现出暗红色、橙红色、淡灰色,没有了光泽,失去了活力,最终被灰暗的远山吞没了,在浩瀚的江水中消逝 “啊,日落了”游人中响起叹息声。 烟波浩渺的富春江又恢复那恬静秀美的姿色,闪着波光,融入远山,鸣着涛声,像一条飘荡的玉带绕山拍流,向东流去

      4、,轻轻地流去l解释下面的词语: (1)希冀: (2)吞噬: (3)游人如织: (4)烟波浩渺: 【参考答案】1略 2作者在 时,登上 ,远望 。作者主要写了两处景色,一处是 ,重在写 ;一处是 ,重在写 。从前一处转到后一处的过渡是用了 。【参考答案】2傍晚 鹳山 富春江 富春江边 富春江 西山 落日 在江边洗手绢的红裙姑娘惊叫3摘录作者描写富春江夕照的两个比喻。(1) (2) 【参考答案】3(1)江水像一条蓝幽幽的飘带绕山间,在流,在闪,在飘。 (2)宛如宁静的少女,矜持蕴藉,婀娜动人。4为什么说那些天真烂漫的少男少女,给美丽的富春江增添了无穷的诗意? 【参考答案】4动静结合。5作者写落日,着重写的是 。【参考答案】5色彩的变化。6文章最后一节能不能不要?这最后一节能够起到什么作用? 【参考答案】6要。作用是给富春江夕照完整的画面。(二)江南春雨吴准生江南春雨,如烟似雾,迷迷茫茫;像蝉翼柔纱,轻轻地笼罩山川、田野、村庄;有时也淅渐沥沥,水溅珍珠;或者雨打新叶,潇潇终夜,给人一种单调而凄清的美。此刻,它却无声地落在我的身上。 我仰望青灰的天穹,觉得脸上一阵清凉;雨飘进嘴里,甜丝丝的;摸

      5、摸衣裳,也是湿漉漉的。这一切都无误地告诉我:在春雨霏霏的日子里,我回到江南的故乡来了。 眼前的春雨,曾和我隔着迢长的岁月。它随风飘忽,若有若无,一丝丝,一缕缕,牵引着我的那些已经逝去的时光。 我,曾经是那么熟悉江南的春雨啊! 也许应当感谢造化的安排吧,我生命的幼芽,竟发端于风光秀丽的江南山村。各色娇艳的山花,明媚如画的春色,曾给我的童年涂上明朗的色调。江南的春天也是多雨的,清明时节的纷纷细雨,也曾滋润过我稚嫩的心田。它,先是落在我儿时和少年的岁月里;后来,就落在我温馨的记忆里,落在我浓郁的乡愁中,落在我思念江南的干渴的诗句间 推开回溯的心窗,我记起:家乡的春雨,总是和云雾联在一起的;它们三者各有自己的形态姿影,又不断地相互变化着。白色的棉团或铅灰色的淡墨块铺在天际,那便是云。当云落下来弥漫着四周的山,并且不住地流动,飘呀飘的,就化作乳白色的雾。雾里青山,特别有一种朦胧的美。有时,偶尔露出一点峰巅的影子,便成了雾海中的仙岛,在雾屏稍开之处,山峦呈暗蓝色,仿佛是深邃不可测的神仙漏府,它引起过我多少童话般的美丽的幻想。当雾大团大团地从山上飘过来时,远远近近的山、树林、村舍,都隐没在一片春雨之

      6、中,空漾而苍茫。这雨,也许飘飘洒洒一晌,就渐次地仍退为山中的雾和高天的云;也许要落一整天。不论是雨后或雨中,放学的路上,都是孩子们的世界。雨后的村沟,水涨了,我便和小伙伴脱去鞋子,挽起裤脚去水中捉鱼虾。雨中的野地,寂静而喧闹,我常常撑开纸伞痴痴地站着,四周的山野都沉浸在无边的春雨里,只有伞下的我身上是干的,像是雨海中漂浮的一叶扁舟。孩子的心为雨的包围而感到孤独,也为雨中自身的很平安,没有受到什么伤害而骄傲。在外面,纸伞上沙沙的雨声;在家中,屋瓦上嚓嚓的雨声,传到我的耳朵里,都是优美的琴音。它们吸引我在伞下久久伫立,伴随我在夜雨中安然入梦。 若是一夜春雨,翌晨初霁,山里的景色那就太美了:山村从浓睡中醒来,格外精神;空气像透明的液汁,异常新鲜;天空如擦拭过的浅蓝色玻璃,洁净无尘;山地经过夜雨的洗涤,生机葱茏,像一块巨大的绿丝绒盖在起伏的浪花上。绿绒中间,随处可见一簇簇杜鹃花,鲜艳地开放着。由于受到春雨的催促,竹林里破土而出的春笋又刷刷地长高许多了;山上,茶树漫出新绿,等候人们去采撷;山下的田野里,油菜花照眼鲜明,吐溢清香;农人在紧张地耕作。真是“春雨贵如油”哪!1解释下面词语:(1)天穹: (2)迢长: (3)温馨: (4)深邃: 【参考答案】1略 2根据句子意思,理解细雨的意思:(1)这雨,也许飘飘洒洒一晌,就渐次地仍退为山中的雾和高天的云。 渐次(2)若是一夜春雨,翌晨初霁,山里的景色那就太美了。 初霁【参考答案】2(1)渐次细雨慢慢停了下来,变为山中的雾和高天的云。 (2)初霁细雨刚刚停止3“清明时节的纷纷细雨”是改用了一句古诗: 。【参考答案】3清明时节雨纷纷。4“眼前的春雨,曾和我隔着迢长的岁月。它随风飘忽,若有若无,一丝丝,一缕缕,牵引着我的那些已经逝去的时光。”这个句子在文中所起的作用是 。 A引出对春雨的回忆 B引出对春雨的描写 C抒发对春雨的深情 D对童年生活的怀念【参考答案】4D5作者说:“家乡的春雨,总是和云雾联在一起的;它

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