四年级阅读理解15

1、小学四年级语文阅读理解达尔文的新发现 达尔文大学毕业后，得到一次环球旅行的机会，他利用这次旅行进行科学考查活动。他每到一处，都虚心地向当地人学习、求教!当地人人热情地向他介绍情况 有一次，有人告诉他：“我们这里的雌鸵鸟总是成群地把蛋下在同一个窝里，等到有二三十个蛋的时候，就让雄鸵鸟孵化，而雌鸵鸟又集体到另一个窝下蛋去了。达尔文听了将信将疑，便亲自做了实地调查。当他了解到雌鸟三天才能下一个蛋的情况后，忽然明白了原来，鸵鸟的这种生活习性，正是它们对当地炎热气候的一种适应性表现。试想，假如雌鸵鸟把每次排卵期的十几个蛋全部下完再自己孵化，那么，先下的蛋在高温的环境里不是早就变坏了么? 还有一次，有人告诉达尔文：当地有一种身体很大的贮水龟，能在干旱地区生活得很好。因为它善于爬行，能在很远的地方找到水源，不仅肚子喝饱，还能把水贮存在膀胱和心囊里。当口渴的时候，它可以喝自己贮存的水 上述例子，使达尔文发现了动物和自然界之间存在着密切的关系。1、第1节中，画横线的句子在文中起什么作用？_2、写出介绍鸵鸟生活习性的句子。_ 3、达尔文发现动物和自然界有什么样的密切关系? _4、把本文分为3段，并写出各段

2、段意。 第1段(第_节)：_ 第2段(第_节)： _第3段(第_节)：_答案：1 起到总领全文的作用。2 我们这里的雌鸵鸟.集体到另一个窝下蛋去了。3 他发现动物在特定的环境中长期生活，会形成适应当地特殊环境的生活习性及特殊本领。4 第1段是第1节；达尔文在大学毕业后的环球旅行中进行科学考察，虚心向当地人学习、求教。 第2段式第2、3节：他发现鸵鸟及贮水龟有适应当地气候或环境的特殊习性及生存本领。 第3段是第4节；他明白了动物和自然界之间存在密切关系。华罗庚华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口：“真的太好了。他的意见完全正确，有着很高的才华。华罗庚在数学研究会上读了这封信，还把写信的青年人请来参加会议。这个青年人就是陈景润，后来他也成为一个有名的数学家o信的大意是：我读了您的堆叠素数论，觉得这本书写得很好。可是经过反复核算，发现有一个地方计算错了。这好比在明星上蒙上了一粒微尘，希望您能更正。有一天，著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信o就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。那是在北京召开数学研究会的时候。练一练1、把上面这段错乱排列的文字整理

3、成一篇短文，序号是_ 2、这篇短文是按_顺序排列的。3、在下面找出能正确概括这篇短文中心的一句话，在后面括号里打“。A本文歌颂了华罗庚虚心接受批评，善于发现人才的精神。()B本文赞扬了陈景润钻研学问认真严密的精神。()C本文赞扬陈景润敢于向专家提意见的精神。()4给这篇短文选个题目，下列短语哪个合适?在后面括号里打“。A华罗庚和陈景润B明星上的一粒微尘C人才难得答案：1.（6）（4）（3）（1）（2）（5）2. 事情发展的先后3. A4. A 倾听春雨“淅淅沥沥，淅淅沥沥”“哦，下雨了，下春雨了！”春雨如丝如缕飘落大地。天空，垂下了珠帘；地上，腾起了白烟；河里，泛开了红晕，一切都朦朦胧胧的。这时，我打着花伞，如同一个三岁小孩那样撒着欢跑进珠帘里，甚至放开了手中的那把花伞，在春雨里跳呀，跑呀，脸上写满了喜悦。春雨是那么飘逸又潇洒。我喜欢在雨中奔跑，看着脚边溅起一层层，千万朵雨花，好不凉爽！接着，又看它们落了下去，热情地亲吻着大地。就这样我一步步地奔跑，雨水溅起一层又一层。这时，感受着细细的雨丝洋洋洒洒地从空中垂落，看见雨花在泥沟中开放，汇成一条条清亮的小溪，滋润着大地。爱诗的我读起了：“

4、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”“卢橘子低山雨重。”“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”是的，我感觉自己的身体已融进了雨里，嘴边挂满了喜悦。我止步了，喘着气，看着眼前的春雨，心慢慢地平静了。伸手触摸着雨滴，雨中的妙处与奔跑的欢乐牵着我无边的思绪。呼吸着空气。啊！世间的浑浊被洗净，人们心中僵硬冰冷的荒土已被良知和甘霖滋润。噢！原来这就是雨，凉意中渗着无私，湿润中含着热情，温馨中透着细腻，细腻中荡着温柔。我感觉自己已找回人类应有的：真、善、美，纯洁、清新，没错，我真的把心融进了雨中，心里溢满了喜悦。倾听雨，我感到从未有过的喜悦，因为我用心悟出了：要做一朵雨花！朋友，你愿意做一朵雨花吗？1、补充词组。凉意中渗着（）湿润中含着（）温馨中透着（）细腻中荡着（）2、照样子写词语。淅淅沥沥3、文中多处使用了修辞方法，分别是、和。分别举个例子： 4聆听着雨声，我找回了人类应有的：。“我用心悟出了：要做一朵雨花！”的含义是什么？答案：3、比喻 引用 排比4、真、善、美，纯洁、清新有一位表演大师上场前，他的弟子告诉他鞋带松了。大师点头致谢，蹲下来仔细系

5、好。等到弟子转身后，又蹲下来将鞋带解松。有个旁观者看到了这一切，不解地问：“大师，您为什么又要将鞋带解松呢？”大师回答道：“因为我饰演的是一位劳累的旅者，长途跋涉让他的鞋带松开，可以通过这个细节表现他的劳累憔悴。”“那你为什么不直接告诉你的弟子呢？”“能细心地发现我的鞋带松了，并且热心地告诉我，我一定要保护他这种热情的积极性，及时地给他鼓励，至于为什么要将鞋带解开，将来会有更多的机会教他表演，可以下一次再说啊。”人一个时间只能做一件事，懂得抓重点，才是真正的人才。1、联系上下文解释下列词语。跋涉：憔悴：2、给短文加个合适的题目。3、用“”把短文分成两段，并写出段意。4、读了这篇文章，你明白了什么道理？答案：表演大师的鞋带这时候万籁无声，只有那暖夜沉默的黑暗将他们团团围着。做巢在蔷薇花和忍冬花丛里德反舌鸟，（偶尔偶然）从小梦里醒过来，唱出一个（羞怯羞涩）清丽的调子。然后，仿佛经过以下（慎重仔细）的考虑，又是完全地静默了。一到夜里，又高又蓝的天空稀疏地缀着宝石一样的星辰，天边时时扯着鬼睐眼似的火闪，空气里弥漫着泥土、雾露和稻子的（清香清新）气息。夏夜特有的像梦幻一样的安谧使得一切生物似乎都

6、睡了，（）有金铃子一类的草虫的丝丝的叫声，（）声音那样的细弱、遥远，也像是在说梦话呢！天已近黄昏，太阳慢慢地钻进薄薄的云层，变成了一个红红的圆球。西边天际出现了比胖娃娃的脸蛋还要红还要娇嫩的粉红色。太阳的周围最红，红得那样迷人。红色向四下蔓延着，蔓延了半个天空，一层比一层逐渐淡下去，直到变成了灰白色。天空中漂浮着柔和的、透明的、清亮的、潮乎乎的空气。夕阳似乎在金红色的彩霞中滚动，然后沉入阴暗的地平线后面。通红的火球金边闪闪，迸出两三点炽热的火星，于是远处树林暗淡的轮廓便突然（出现浮现）出连绵不断的浅蓝色线条。1、给加点的字注音。（）（）（）（）（）慎重鬼睐安谧万籁无声炽热2、给短文加上一个合适的题目。3、在文中的（）中，填上适当的关联词。4、把（）中恰当的词画出来。5、“夏夜特有的像梦幻一样的安谧使得一切生物似乎都睡了。”是比喻句吗？说说理由。请你再写出一个比喻句：答案：2、夜的天空 3、虽然但是4、偶尔 羞涩 慎重 清新 浮现 5、不是我爱仙人掌窗台上，放着一盆小盆栽，那是我最喜欢的仙人掌。正如其名，我的仙人掌形如手掌，有着很想人手指的茎。碧绿碧绿的茎，在黄黑色的刺的装扮下，显得格外

7、威风。在红色的小球形“帽子”点缀下，又多了几分优雅。仙人掌是美的，即使多刺，颜色又单调，但它仍然是美的吧。碧绿的茎不会受时间的推移而变黄，也不会因疲劳而弯腰。有时候，简单就是美。仙人掌绿色的茎，配上红帽子，不就是一种简单的美吗？仙人掌是顽强的。它不会向岁月低头，不会因没有水而枯萎。它用尖刺保护自己，把鲜嫩的躯体藏在里面。然而，它又不同于乌龟、蜗牛一样，把头缩在壳的底下，而是勇敢地面对敌人。仙人掌也是伟大的。在荒无人烟的沙漠里，在别的植物无法生长的地方，只有它，孤独地、坚强地生长着。它不仅仅是居住在沙漠中动物的食物来源，也是防止沙漠扩大的卫士。仙人掌也是平凡的，正如路边的小草一样，默默无闻。但是，平凡也是不平凡，不平凡就出于平凡。想想有哪个伟人一出生就是为人呢？他们都是由平凡的无名的小卒，渐渐成功地走向不平凡。窗前，仙人掌依然坚强地挺立在那里。我想，它会一直不低头，一直站在那里。我喜欢它简单的美。1、短文从哪几个方面写了仙人掌？2、用“”画出中心句，并说一说在本文中的作用。3、“在红色的小球形帽子点缀下，又多了几分优雅。”中的“帽子”指的是：4、“想想有哪个伟人一出生就是为人呢？”变换成称述句。5、缩句。（1）在荒无人烟的沙漠里，在别的植物无法生长的地方，只有它，孤独地、坚强地生长着。（2）碧绿的茎不会受时间的推移而变黄，也不会因疲劳而弯腰。6、这篇文章主要是赞颂了仙人掌的品格，教育我们要答案：1、仙人掌是美的仙人掌是顽强的仙人掌也是伟大的仙人掌也是平凡的2、我喜欢仙人掌，喜欢它的多刺、它的坚强，我也喜欢它的平凡与不平凡，更喜欢它简单的美。3、小分枝4、没有一个伟人一出生就是伟人的。探幽之趣武夷山之好，不仅仅在于它的景色美，还因为它具有探幽猎奇之趣。沿灵岩洞入得武夷山第一洞一线天洞内是一条仅容一人通过的狭长岩走廊最窄处人只能侧身而过据传曾有一腰围近三尺者被卡在洞内后被吊车从洞的上方营

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