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黑龙江省五常市第三中学 :unit 2 topic 3《must we do exercise to prevent the flu》section c 学案(仁爱版八年级上册)

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  • 卖家[上传人]:小**
  • 文档编号:87886001
  • 上传时间:2019-04-14
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    • 1、一、 学习目标 Aims and Demands1学习反身代词的用法。2培养阅读能力,能根据阅读目的运用简单的阅读策略获取所需信息。二、学法指导 How to study1. 预习学案,并完成学案上的练习题。三、. 自主预习 Prep.英汉互译下列单词并标上词性。 1. unhealthy_( ) 2. first aid_( ) 3. unhappy _( ) 4. SARS _( ) 5. happiness _( ) 6.避免 _( ) 7. 有帮助的_( ) 8. 危险的_( ) 9. 他们自己 _( ) 10.她自己_( ).在课本中找出下列短语划在书上并翻译1.有健康的饮食习惯 _ 2. 给你足够的能量_3. 使你发胖并不健康_ 4. 造成意外 _5. 保证安全 _ 6. help yourselves _7. 另一方面_8. 避免做某事 _9. 对吸烟说不 _ 10. cause many illness _.掌握下列重难点句型翻译并熟记:1.康康的爸爸,李医生给学生们作了一个有关健康的报告。 _2.了解一些有关急救方面的知识是很必要的_3.当事故发生时,你们能自救或救助

      2、他人。_4.快乐对你们的健康很重要,它是一剂良药。_5. So, be happy to be healthy. _6. 现在我知道快乐有多么重要。 _7. 我们应该多了解一些自我保护的常识。 _ 8. 我们从中学到了很多东西。_ 9. 我们可以向我爸了解更多的情况。_ 10. 清洁也能帮助我们战胜病菌。_. 知识链接 Hot links1. stay safe 保证安全【课文原句】_ 译文 _Stay v. + adj. /prep./n. 表示表示保持某种状态。保留,待在 如:The store _ until late on Thursday. 这个商店每周四都开到很晚。_. 你会在北京待多久?Safe adj. 安全的 safely adv. 安全地 Safety n. 安全2.say no to doing.【课文原句】_ 译文_ Say no to sb. /sth. 拒绝某人/某物;戒除( to 介词). Say no to doing 拒绝做某事Say yes to sb. 同意某人;say hello /goodbye to sb. _ say sorry to sb

      3、. _ at the airport. 我们都去机场跟他道别。Jacks father _ . Jack 的爸爸同意和我们一起去溜冰了。【辨析】say. speak, tell, talk 四个单词都有说的意思,但都不相同,你能区别开吗? 请写下来,并各造一个句子。 _3.more 代词,更多的(情况)【课文原句】_译文_ _译文_More many & much 的比较级; 代词,更多的(情况)如:I wish I could _. 我希望我能多帮一点忙。We should _ from the book. 我们应该从这本书中学到更多的东西。4. sweep the floor 拖地;by herself她自己 【课文原句】_ 译文_(1)反身代词的构成:Iyouweyouhesheittheymyselfyourself(2)反身代词的用法:反身代词表示某人自己,它可以在句中作宾语、表语、同位语。反身代词莫乱用,能做句中宾(宾语)、表(表语)、补(补语)。主语、定语不能用,固定搭配要记清。请试着判断下面的句子中反身代词的作用:You must look after yourself

      4、 well.( )You are not quite yourself today.( )They themselves finished the work.( ) 请翻译:_他可以照顾自己。_他想亲自去看一看。teach oneself _ help oneself to_hurt oneself_ enjoy oneself _dress oneself_ look after oneself _ say to oneself_ learn sth. by oneself _四、课堂导学与风采展示1. 重点回顾 根据自主预习的内容,组内核对并相互提问重点短语,句子以及用法2. 风采展示1). 请大家自己阅读1a. 学习阅读技巧,找出每段中心句,核对答案,完成1a。2). 根据上下文猜测词义,完成1b.连线,熟记单词和词组及其用法。3). 听1a并跟读。注意语音语调。4). 完成阅读3,并齐声朗读。5). 听2a的对话并跟读,并找出关键词。然后拍档合作表演对话。五、 目标检测 Exercises . 单项选择( )1.The old woman asked _. “What shou

      5、ld I do? ”A. she B. her C. hers D. herself( )2. I _ the CDs to you if I have time tomorrow.A. will return B. returned C. have returned D. return( )3. Our parents often tell us not _ alone in the river in summer.A. swim B. to swim C. swimming D. swam( )4. May I ask you one more question, Mr. Smith? Sure, _!A. go ahead B. calm down C. take care D. help yourself( )5. The trees _ all the year round. A. is green B. turn green C. stay green D. looks green( )6. Please _ me the truth. Maybe I can help you. A. tell B. speak C. talk D. say( )7. Watching TV can help us open up our eyes._, it is also bad for our health. A. Because B. So C. And D. On the other hand( )8. Playing computer games too long is bad for our health. So we must say _ it A. yes to B. no to C. sorry to D. hello to( )9. Many people came to celebrate Mrs. Greens birthday. Her eyes shone with _. A. happy B. hap

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