重庆市青杠初级中学校:unit2 topic1 section b 导学案(仁爱版七年级上册)
3页1、课题Unit 2 Looking Different Topic 1 I have a small nose.Section B学习目标 1. 知识(1).继续学习 have/has的用法。(2).继续学习如何描述人物的外貌特征。(3)能识别并正确使用不同的语调。2. 方法:用一张电影明星的照片学习描述人物的外貌特征。 3. 情感:通过本节课的学习,使学生学会欣赏生活中的美。学习重点(1).继续学习 have/has 的用法。(2).继续学习如何描述人物的外貌特征学习难点. 1.能识别并正确使用不同的语调。2.运用照片描述人物外貌特征教学时数1-2 periods学 习 过 程学习内容(学生活动)学习方法教师知识讲解一、学前准备 一).预习新课1.同学之间进行身体部位触摸游戏:Bobby says,完成5b2.根据图片独立完成5a .二)阅读提示1:1.读1a,回答问题:(1) Who is your favorite movie star?(2) Does he have long hair?2.读1a,找出含有have/has 的句型以及他们的一般疑问句。_ 三)阅读提示2:1.画
2、出1a中下面的重点句子并找出你不懂的其它问题: (1) Who is your favorite movie star?(2)Does he have long hair? -No, he doesnt.(3) Its Bruce Lee.(4) Guess again._来源:Z.xx.k.Com2.根据录音跟读并模仿语调,完成43.阅读3中的例子找出is ,are与have, has 的用法以及他们的转换,同时完成3。_ 学生课前 完成利用幻灯片所给图片学习新单词 hand,arm,leg,foot。来源:Zxxk.Com利用幻灯片11-15所给图片呈现Does she/he/it have 的用法。 学习新单词Chinese,favorite,并举例。二、探究活动(一)独立思考、解决问题请你将自己不理解的问题与周边的同学进行交流探讨,注意认真听取他人的意见,并将你认为有价值的记录下来。_学生自主学习课堂展示(二)师生探究、合作交流1.根据录音独立完成2 小组合作完成组内交流课堂展示来源:三、学习体会这节课你有哪些收获?小组内交流并选取代表归纳总结四、自我检测选用 be(is am are)或have ,has 填空。(1). I _ from Henan but he _from Anhui.(2). My hair _short but her hair _long.(3).That girl _big eyes and big ears.(4).Her feet _small and her hands _small , too.(5).They _round faces. 独立完成小组内检测教学反思
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