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重庆市青杠初级中学校：unit1 topic1 section b 导学案（仁爱版七年级上册）

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1、课题Unit1 Topic1 Welcome to China Section B学习目标1.知识（1）学习字母H-N。（2）学习介绍他人相互认识的句型。2.方法图片展示法。 3.情感了解外国文化学习重点介绍他人相互认识的句型。学习难点句型:This is教学时数1 period学习过程学习内容（学生活动）学习方法教师知识讲解一、学前准备A.复习。1. 找出合适的答语。 I II(1) Good morning! A Hello! (2) Hello! B Nice to meet you!(3) Nice to meet you! C No, Im not.(4) Im Fangfang. D Good morning! Are you Yang Li? (5) Welcome to China! E Thanks. 2. 将下列句子按正确的顺序排列。A. Nice to meet you, too.B. Yes, I am.C. Good morning!D. Are you Lin Tao?E. Nice to meet you.第一句已给出: Good morning!

2、Im Mingming. 来源:Z.X.X.K B. 预习1. 1a中有哪些重点句型，请摘录。学生课前完成一、走入新课1.以字母游戏的方式复习字母 A-G 。2.复习上一课的交际用语。二、阅读提示1：1.把一个新同学介绍给其他几个同学，学会使用：This is2.再使用我们熟悉的人物或者明星图片,重复练习 :This is. 直到所有人明白对话的意思，然后两人一组进行练习。三、阅读提示2：1.学会下列问候语, 例如：A: Nice to meet/ see you. B: Nice to meet / see you ,tooA:.How do you do?B:How do you do?2.把自己熟悉的人向大家作一下介绍。3. 听1a和3a录音，跟读并模仿，然后分角色朗读。 4. 学习字母,并注意每个字母的读音和书写。二、探究活动（一）独立思考、解决问题1. 找出自己不懂的其它词汇或者句子。2. 把下列短语和句子译成汉语。(1). Good morning,Li Weiguo._(2). Nice to see you._(3). Hello,Sun Yan._(4). Ho

3、w do you do? _(5). This is my mom._ 学生自主学习课堂展示（二）师生探究、合作交流1. 运用图片，模仿1a编写对话，找几组同学表演。2. 完成3c.小组合作完成组内交流课堂展示三、学习体会1. 这节课你有哪些收获？小组内交流并选取代表归纳总结四、自我检测一抄写字母HhNn (大小写各五遍，抄在英语作业本上)二单项选择( ) 1. How do you do?A. How do you? B. Hello!C. How do you do? D. Good morning!( )2. This is_teacher, Miss Han.A. you B. us C. my D. I( ) 3. Are you Kangkang?_A. Yes, Im. B. Yes, I am. C. No, I am. D. No, Im.三选词填空并注意句首字母的大小写。.This do are morning see(1).-Good _. - -Good morning.(2).-_you Kangkang? .- Yes, I am.(3)._you later.(4)._is my mom.五假如你叫Jim，今天你和你的新朋友Tony 在校们口与到你的同学Jane相遇了，和Jane 互相问候后把你的朋友Tony 介绍给Jane 认识。请根据情景编写一段你们之间的小对话。独立完成小组内检测教学反思编写:李雪蕉、李双辉、杨浩鸿、刘小平校审:顾德金

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