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【解析版】浙江省临海市白云高级中学2018-2019学年高一上学期第一次月考语文试题 word版含解析

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  • 卖家[上传人]:小**
  • 文档编号:87881624
  • 上传时间:2019-04-14
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    • 1、白云高级中学2018学年第一学期月考试题高一语文一、语言文字运用(共24分,每小题3分)1.下列加点字的注音,全都正确的一项是( )A. 消遣(qin) 慰藉(j) 戕害(qing) 欣悦不已(xn)B. 狭隘(i) 靛青(din) 槁暴(go) 依偎(wi)C. 峥嵘(rng) 遒劲(qi) 磕绊(k) 睫毛(ji)D. 苌弘(chng) 跬(ku)步 可镂(lu) 锲而不舍(q)【答案】C【解析】【详解】该题考查识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。字音中容易出错的有字形相近的形声字,这些字读音可能相同也可能相近,当然也可能完全不同,如,掇,啜,缀;菅和管。因此做题时要格外留心,看清字形。最重要的是平时要做个有心人,认真识记、做练习、做笔记。A项,慰藉,藉读ji。B项,依偎,偎读wi。D项,锲而不舍,锲读qi。故选C项。【点睛】高考字音考查的对象主要有多音字、形声字和异形(包括形似)同音(包括近音)字三种。由于生活中那些容易读错的字往往也就是高考字音考查的重点内容,因此,归纳出误读的常见类型对我们复习备考是很有帮助的,同时针对每一种误读类型,我们都要采取积极的措施,从而

      2、能够有的放矢地掌握好字音这个考点。字音的误读的原因主要有以下几种。(1)把多音字的甲音误读成乙音。(2)形声字类推偏旁引起误读。(3)习惯误读字,如“玫瑰”中的“瑰”,“ 气氛”中的“氛”。(4)生僻字。生僻字,因其不常见而容易被忽略,易误读。考生平时要做有心人,注意积累。2.下列句子没有错别字的一项是( )A. 撑着油纸伞/独自彷徨在悠长、悠长/又寂廖的雨巷B. 我们分担寒潮、风雷、霹雳/我们共享雾蔼、流岚、虹霓。C. 愿你有情人终成眷属/愿你在尘世获得幸福。D. 绝不学痴情的鸟儿/为绿荫重复单调的歌曲/也不止像泉源/常年送来清凉的慰籍【答案】C【解析】【详解】该题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。复习建议:1.博闻强识。博闻,即平时加强识记,尽力拓宽知识面,扩大阅读量,积累词汇,丰富词汇量。强识,对汉字字形的识记要化大力气。对那些形近字、音近字、义近字等尤其要仔细区别。2.加强练习。3.学会区别同音字。4.学会以音辨形。学会以义辨形。学会根据语境辨形。A项,寂廖,应为寂寥。B项,雾蔼,应为雾霭。D项,慰籍,应为慰藉。故选C项。3.下列各句中,加点熟语使用正确

      3、的一项是( )A. 有些人自己只是半瓶醋,却总爱在别人面前指手划脚,炫耀自己。B. 张老师看到课堂上气氛有些沉闷,不断点火,同学们的积极性很快被激发起来了。C. 巴以局势日益紧张,鲍威尔紧急飞赴中东斡旋,敦促双方执行中东路线图计划,布莱尔也不断为其敲边鼓。D. 宋词欣赏课上,小赵听到小高说宋词不适应新时代的发展的话题,马上反驳说:“我们可以换汤不换药,用词的形式来写新时代的生活嘛。”【答案】A【解析】【详解】该题考查学生正确使用词语(包括熟语)的能力。能力层级为表达运用E。这类题一定从三个方面综合考虑分析,即词语的基本义、感情色彩和语境意义。需要注意色彩不明,断词取义,对象误用,谦敬错位,功能混乱,不合语境,望文生义等错误使用类型。A项,“半瓶醋”指某些知识和技术上只知一二,符合语境。B项,“点火”属贬义,语境说的是老师活跃课堂气氛,词语不合语境。C项,“敲边鼓”一般用于口语中,语体色彩不合。D项,“换汤不换药”,比喻名称或形式虽然改变了,内容还是老一套。语境是表达用旧形式表现新内容。应改为“旧瓶装新酒”。故选A项。4.下列各句中,没有语病的一句是( )A. 目前,国际粮食市场价格高位

      4、调整且很难下跌,国际粮食供需失衡正在加剧,但中国的粮食生产库存充足,依然能够满足自给。B. 市井百姓的生活变化实实在在。他们的欲求原本就简单,只是盼望着生活就这样一步一个脚印地往前走。然而,这看似简单、实则难得的进步,离不开中国稳扎稳打的“内功修炼”。C. 2011年以来,虽然全国住房价格过快的上涨势头已得到初步遏制,但是大部分大中城市住房价格仍然过高,政府调控房地产市场依然繁重。D. 学者们认为,基于这些真实文字基础上成就的修订版曾国藩全集,不仅真实直接地记录了晚清时期的历史,也生动地反映了曾国藩个人的喜乐与困惑。【答案】B【解析】试题分析:A项主谓搭配不当,应将“的粮食生产”改为“生产的粮食”;C项成分残缺,在“市场”后加上“的工作”; D项句式杂糅,“基于”就是“在基础上”的意思,可以说“在这些真实的文字基础上”,也可以说“基于这些真实文字”。5.下列文学常识表述有误的一项是( )A. 劝学选自荀子。荀子名况,战国末期赵国人,先秦儒家代表人物之一,他的弟子韩非子和李斯却是法家学说的代表人物。B. 食指,本名郭路生,创作有鱼儿三部曲海洋三部曲相信未来这是四点零八分的北京热爱生命等作

      5、品。2001 年,患有精神分裂症的食指和已故11年的海子被授予第三届人民文学诗歌奖。C. 韩愈,字退之,是唐代古文运动的倡导者,他和唐代的柳宗元,宋代的苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、范仲淹、曾巩并称为唐宋八大家。D. 词,是我国传统诗歌中的一种特殊体裁,起源于隋唐之际,大盛于宋。初起时称“曲子”、“杂曲子”和“曲子词”,后来也称作“乐府”、“长短句”或“诗余”。【答案】C【解析】试题分析:答题时,要仔细分辨选项内容和原文学作品内容的细微差别,然后做出判断,可用排除法。C项,范仲淹不属于唐宋八大家之一。应为王安石。所以选C。考点:识记文学常识。能力层级为识记A。6.对沁园春长沙中的语句解释不正确的一项是( )A. “层林尽染”是说山上一层层的枫树叶经霜变红,像是染过一样。B. “万类霜天竞自由”是说一切生物都在秋光中争过自由自在的生活。C. “书生意气,挥斥方遒”是说,读书人最讲意气,非常豪爽。挥洒自如,一点都不吝啬。D. “到中流击水,浪遏飞舟”是说当年我们在江中游泳,激起的波浪,几乎阻止了飞快前进的船。【答案】C【解析】同学们意气奔放,还遒劲有力7.下列各句,没有运用对偶修辞手法的一项是

      6、( )A. 慈母手中线,游子身上衣 B. 羁鸟恋旧林,池鱼思故渊C. 明月松间照,清泉石上流 D. 国家兴亡,匹夫有责【答案】D【解析】【详解】本题考查学生修辞手法的掌握情况。平时考生要能准确判断各种常见的修辞手法,并能区别几种易混的修辞手法。本题考查对偶的修辞手法。对偶,是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近意思的修辞方式。D项,“兴亡”和“有责”结构不对。兴亡,是并列短语;有责,是动宾结构。故选D项。8.下列对食指相信未来赏析不当的一项是( )A. “美丽的雪花”,那是严冬的亮色,纯洁美丽;“孩子的笔体”,尽管稚嫩,却是希望的种子,这些意象都给人以希望。B. 诗人选取化为深秋的露水的紫葡萄、依偎别人怀中的鲜花等意象,用象征手法含蓄地表达了失恋的痛苦。C. 第三节诗人摆脱前两节的灰色、冷峻的一面,色彩明亮,气象壮阔,以此来强调心中永不磨灭的理想。D. 反复咏唱“相信未来”,一唱三叹,不断强化坚定的信念,给人以强烈的震撼,相信未来的美好,相信理想一定能实现。【答案】B【解析】【详解】该题是对诗歌的综合考查,涉及炼词炼句,内容的理解,情感的把握,手法的判断

      7、等多个层面。解答该种题型时,首先通读全诗,整体理解把握诗中写了什么景、什么人、什么事,抒发了哪些情感,用了哪些手法。然后结合选项涉及的具体诗句逐一进行分析判断。B项,“含蓄地表达了失恋的痛苦”赏析有误。诗中没有表达失恋的痛苦。故选B项。【点睛】诗歌鉴赏选择题考查范围较广,基本涵盖了诗歌的内容,思想情感,表现手法等多个方面。做题前,要做到整体理解诗歌内容,看看诗中选用了哪些意象,写了什么景,叙了什么事。写了什么人,作者要抒发的情感是什么,有没有直接抒情的词语,运用了哪些表达技巧等。考生对这些概念性的东西要理解,并能结合句子分析判断出来。然后结合题干中的内容具体分析。二、现代文阅读(共14分)阅读下面文字,完成下列小题。孩子,请你搬走孩子,今天你又装作若无其事地,暗示妈妈,说市中区的房价,又在飙升,如果再不行动,或许以后你和女友,连一间栖身的小屋都没有。我淡淡地看你一眼,终于没有像你希望的那样,说出“妈妈给你们买”的话来。而你,也在这样尴尬的沉默里,即刻气嘟嘟地放下碗筷,摔门出去。我从窗户里看着你远去的背影,瘦削,懒散,有些玩世不恭和任性,你还是赖在父母怀里,始终不肯独立。可是,亲爱的孩子

      8、,你已经25岁,一份稳定的工作,一个需要呵护的女友,日益老去的父母,难道这些,还不足以让你成熟,承担一个成人该担负的责任?从很小的时候,你就习惯有事来找妈妈。5岁的时候,你要妈妈帮你整理扔得到处都是的玩具;10岁的时候,看见同学脚上气派的皮鞋,就哭闹着让我也去买来给你;15岁的时候,你写情书给班里的女孩子,说,我妈妈认识很多的人,谁要是欺负你,尽管告诉我;20岁的时候,你读大学,每次打电话来都是抱怨,说食堂的饭菜如此糟糕,为什么不多寄些营养品?今年25岁的你,在一次与同学的闲聊里,很骄傲地说,我爸妈早已给我备好了买房的钱,我即便不怎么奋斗,也一样可以过得很好。每一次我都宽容地笑笑,就淡忘掉了。我习惯了听你的吩咐,只以为,对你的每一滴好,你自会记得,且在将来我们老去你已壮年的时候,可以得到你的细心照料。可是而今,你日日回家蹭饭,又时常将女友带回家来久住,让依然工作的我,还要为你们的一日三餐奔波劳累。这样的景况,终于让我连一丝的微笑,都无法挤出。我发现,这样苦掉自己全力为你的方式,只是使你心底的自私和懒惰,愈是潜滋暗长,无沿无边。我终于承认,25年来对你无节制的宠爱,是一个多么大的错误。有

      9、一次开玩笑,我说妈妈或许活不到你娶妻生子呢,你一下子便急了,说,那怎么行,将来谁给我们洗衣做饭,谁给我们照料孩子?当时的我,有一种无法言说的忧伤。原来当我们老掉,依然要为你继续操劳,直到生命的终点我们不是养育了一只日渐丰满有力的雄鹰,而是养了一只寄居的虫子,它要将滋养了它的鲜嫩的骨头,一直啃到干枯腐朽,再无营养。亲爱的孩子,我不得不残忍地告诉你,你的前半生,与我息息相关而你以后的道路,我将不再过问。妈妈已经将兼职的工作辞掉,我不能为了你的幸福,而将自己退休后的悠闲时光,交给继续为你挣钱买房的苦痛。也请你,从父母的身边搬走,用自己的薪水租房去住。孩子,妈妈抱歉,不该这样爱你。而你,也应对那些将父母啃到疲惫的往昔感到愧疚。且让我们,彼此原谅,彼此放手。9. 你怎样理解 “亲爱的孩子,我不得不残忍地告诉你,你的前半生,与我息息相关而你以后的道路,我将不再过问。”一句中加点的“残忍“一词?10. 结合全文,谈谈你对画横线的句子的理解。11. 文中的儿子是一个怎样的人?12. 如果你是文中的儿子,面对妈妈请你搬走的决定,你会怎么想?【答案】9. 这里的“残忍”一词表现了妈妈的复杂心情。一方面,她知道这样说儿子听了会很难接受,这样做儿子将要靠自己奋斗,得多吃苦,妈妈不忍心;另一方面,为了打消儿子的依赖心理,让儿子学会独立生存,又不得不忍痛狠下心这样说。 10. 妈妈意识到25年来对儿子构悉心照料和无节制的宠爱,使儿子养成了自私和懒惰的心理影响了孩子的健

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