【解析版】江西省2018-2019学年高二上学期期末考试生物试题 word版含解析

1、高二上学期期末试卷生 物1.某地因甲虫成灾，长期使用乙酰甲胺磷来杀灭甲虫，甲虫的数量先减少后逐渐回升。下列相关叙述正确的是A. 在甲虫数量变化过程中，甲虫个体是进化的基本单位B. 长期使用乙酰甲胺磷诱导甲虫产生基因突变，从而产生抗药性C. 使用乙酰甲胺磷后，甲虫数量逐渐恢复是主动适应环境的结果D. 使用乙酰甲胺磷后，甲虫的基因频率发生改变但未形成新物种【答案】D【解析】种群是进化的基本单位，A错误；乙酰甲胺磷对甲虫进行筛选，不是诱导甲虫产生基因突变，B错误；使用乙酰甲胺磷后，甲虫数量逐渐恢复是具有抗药性甲虫大量繁殖的结果，C错误；使用乙酰甲胺磷后，甲虫的基因频率发生改变，但不会形成新物种，D正确。2.下图表示生物形成新物种的主要途径，下列相关叙述正确的是( )A. 自然选择导致种群基因频率发生定向改变，基因频率的改变标志着新物种产生B. 自然选择过程中，直接被选择的是基因型，进而导致基因频率的改变C. 地理隔离能使种群基因库产生差别，必然导致生殖隔离D. 种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件【答案】D【解析】【分析】本题考查新物种形成条件及相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，

2、把握知识间内在联系，构建知识网络结构的能力和从图表中获取有效信息的能力。【详解】基因频率的改变是生物进化的标志，生殖隔离标志着新物种产生，A错误.在自然选择中，直接受选择的是表现型，B错误。地理隔离能使种群基因库产生差别，但不一定导致生殖隔离，C错误。种群基因频率改变长期积累，就会导致种群基因库有了明显差别，并逐步出现生殖隔离，故种群基因频率的改变，是产生生殖隔离的前提条件，D正确。【点睛】生物进化的实质是一个种群基因频率的改变，两个种群基因频率的差别达到阻碍基因交流、产生生殖隔离时才产生新的物种。3.澳洲某小岛上生活着两种棕榈科植物研究认为在200万年前，它们的共同祖先迁移到该岛时，一部分生活在pH较高的石灰岩上，开花较早；另一部分生活在pH较低的火山灰上，开花较晚由于花期不同，不能相互授粉，经过长期演变，最终形成两个不同的物种下列叙述正确的是( )A. 环境变化是这两个物种形成的根本原因B. 最初迁移到该岛时，两个种群的基因库差别较大C. 花期不同是这两个物种形成的前提条件D. 与开花较晚比较，开花较早是有利变异【答案】C【解析】【分析】本题考查了生物进化与基因频率的关系、物种概念

3、、自然选择知识。意在考查学生对生物进化有关知识理解，把握知识间的内在联系的能力。【详解】两个种群基因库的差异导致生殖隔离是这两个物种形成的根本原因，A错误.由最初共同祖先形成的两个种群的基因库基本相同，B错误.花期不同阻碍了基因交流，最终形成了生殖隔离，形成两个不同的物种，因此花期不同是这两个物种形成的前提条件，C正确.开花早晚都能适应环境，无所谓利弊，D错误.【点睛】A选项要注意“根本”；判断变异利弊的标准是是否适应环境，不适应环境的变异是有害变异。4.下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述正确的是A. 在一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1B. 基因型Aa的个体自交后代所形成的种群中，A基因的频率大于a基因的频率C. 因色盲患者中男性数量大于女性，所以男性群体中色盲的基因频率大于女性D. 一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明生物在不断进化【答案】A【解析】一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1，A正确；Aa自交后代所形成的群体中，A基因的频率等于a基因的频率，B错误；由于色盲基因只位于X染色体上，Y染色体上无等位基因，因此男患者

4、多于女患者，女性个体含有色盲基因的携带者，因此不能说男性群体中色盲基因的频率大于女性群体，C错误；生物进化的实质是种群基因频率的改变，而不是基因型频率的改变，D错误。5.在一个随机交配的中等大小的种群中，经调查发现控制某性状的基因型只有两种：AA基因型的百分比为20%，Aa基因型的百分比为80%，aa基因型（致死型）的百分比为0，那么随机交配繁殖一代后，AA基因型的个体占A. 1/4 B. 1/5 C. 11/21 D. 3/7【答案】D【解析】由题意可知，因AA基因型的百分比为20%，Aa基因型的百分比为80%，故A的基因频率为60%，a的基因频率为40%，根据遗传平衡定律，其随机交配繁殖一代后，理论上AA基因型频率=60%60%=36%，Aa的基因型频率=260%40%=48%，aa的基因型频率=40%40%=16%，其中aa为致死型，因此AA基因型的个体占36%（36%+48%）=3/7，A、B、C错误，D正确，所以选D。6.下列关于现代生物进化理论的叙述,正确的是( )A. 现代生物进化理论的核心是拉马克的自然选择学说B. 生物进化的实质是种群基因型频率发生了改变C. 漫长的共

5、同进化使地球上出现了多种多样的生态系统D. 超级细菌的出现是因为抗生素的滥用导致细菌发生基因突变【答案】C【解析】【分析】本题考查现代生物进化理论的主要内容，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点及准确判断问题的能力【详解】现代生物进化理论的核心是达尔文的自然选择学说，A错误.生物进化的实质是种群基因频率发生了改变，B错误.共同进化导致生物多样性，使地球上出现了多种多样的生态系统，C正确.抗生素杀灭细菌，对细菌进行了自然选择，而不是诱导基因突变，D错误.【点睛】现代生物进化理论是在达尔文的自然选择学说的基础之上完善和发展形成的；在生物进化的过程中，环境因素起到的是选择作用。7.人的一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一只健康的眼睛也可能失明。在此类患者血清中可检测到自身晶状体蛋白的相应抗体，对此现象的推导正确的是（ ）这是机体的过敏反应，属于免疫失调引起的疾病晶状体蛋白一旦进入血液，会刺激T淋巴细胞产生抗体正常生理状态下，眼球的晶状体蛋白不进入血液晶状体蛋白的相应抗体引起另一只健康眼睛失明属于自身免疫病A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】由题文和选项的描述可知

6、：该题考查学生对体液免疫、免疫失调引起的疾病的相关知识的识记和理解能力，以及获取信息、分析问题的能力。【详解】由题意可知：血清中的自身晶状体蛋白的相应抗体可把自身的健康眼睛中的“晶状体蛋白”当成“异物”进行攻击，进而引起另一只健康眼睛失明，这属于免疫失调引起的自身免疫病，错误，正确；晶状体蛋白进入血液后成为抗原，会引起浆细胞产生抗体，错误；正常生理状态下，两只眼睛都正常时，眼球的晶状体蛋白不会进入血液，正确。综上分析，供选答案组合，A、B、C均错误，D正确。【点睛】以“患者血清中可检测到自身晶状体蛋白的相应抗体”为切入点，明辨：一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一只健康眼睛也将失明，其主要原因是流出的晶状体蛋白进入血液后成为抗原，B淋巴细胞受到刺激后增殖分化形成浆细胞和记忆细胞，浆细胞产生的抗体将攻击另一只眼球组织，由此引起的眼疾在免疫学上称为自身免疫病。8.下列关于杂交育种与诱变育种的叙述，正确的是( )A. 诱变育种是通过改变原有基因的结构而导致新品种出现的方法B. 基因重组是杂交育种的原理，基因重组发生在受精作用过程中C. 诱变育种一定能较快选育出新的优良品种D. 通

7、过杂交育种方式培育新品种，纯合子从F1就可以进行选择【答案】A【解析】【分析】本题以生物育种为背景，考查基因突变和基因重组的特点及应用，属于考纲识记和理解层次的考查【详解】诱变育种的原理是基因突变，新的等位基因是原有基因结构发生改变而产生的，A正确。基因重组发生在减数分裂过程中，B错误。诱变育种的原理是基因突变，而基因突变具有低频性、不定向性而且多害少利性，因此该方法不一定能较快选育出新的优良品种，C错误。通过杂交育种方式培育新品种，纯合子从F2开始选择，D错误.【点睛】基因突变是指基因在结构上发生碱基对组成或排列顺序的改变；基因重组包括基因的自由组合和交叉互换，都发生在减数分裂过程中；杂交育种中得到了F1都是杂合子，F1自交产生的F2中会出现新性状组合的纯合子。9.下列关于基因工程的叙述，正确的是( )A. 通常用一种限制性核酸内切酶处理含目的基因的DNA，用另一种处理质粒的DNAB. DNA连接酶和运载体是构建重组质粒必需的工具酶C. 可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒D. 质粒是广泛存在于细菌细胞质中的一种颗粒状的细胞器【答案】C【解析】为了使目的基因与运载体能

8、完美的结合，一般用同一种限制性核酸内切酶切出相同的黏性末端，A错误；运载体是基因工程的工具之一，但不属于工具酶，B错误；质粒上要求具有一些抗生素抗性基因等标记基因，可通过大肠杆菌能否在含某种抗生素的培养基中生存来判断大肠杆菌中是否导入了重组质粒，C正确；质粒是细菌细胞中的一种小型环状DNA分子，不属于细胞器，D错误。10. 要实现目的基因和运载体DNA分子重组，必须具有的工具酶是（ ）A. 限制性内切酶和DNA连接酶 B. DNA解旋酶和DNA聚合酶C. DNA解旋酶和DNA连接酶 D. 限制性内切酶和DNA聚合酶【答案】A【解析】试题解析：基因工程中需要同种限制性核酸内切酶将目的基因和质粒切割成相同的黏性末端，然后利用DNA连接酶将两者之间的磷酸二酯键进行连接，A正确；DNA聚合酶用于DNA的复制，不属于基因工程的工具酶，B错误；DNA解旋酶一般用于DNA复制过程的解旋步骤，不属于基因工程的工具酶，C错误；DNA聚合酶用于DNA的复制，不属于基因工程的工具酶，D错误。考点：本题考查基因工程的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。11.现

9、有AABB、aabb两个品种，为了培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所示。下列相关叙述正确的是( ) A. 图中发生基因重组的有B. 过程可通过人工诱变，能避免育种的盲目性C. 过程可用低温或者秋水仙素处理幼苗，也可以处理萌发的种子D. 运载体为过程在完成目的基因和运载体的结合时用到的工具酶之一【答案】A【解析】【分析】本题考查育种原理的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。要求学生将杂交育种、诱变育种、单倍体育种和基因工程育种等方式的原理识记并理解。【详解】基因重组包括基因自由组合、交叉互换和基因工程，基因自由组合和交叉互换发生在减数分裂过程中，因此有，A正确.基因突变具有不定向性，人工诱变也不能避免育种的盲目性，B错误.单倍体高度不育，没有种子，C错误.运载体不是工具酶，D错误.【点睛】基因工程又叫做基因拼接技术，是不同物种基因的重组；常用的运载体有质粒、动植物病毒和噬菌体。12.下列关于人体内环境的叙述，正确的是( )A. 细胞内液构成的液体环境称为内环境 B. 内环境的理化性质在不断发生变化C. 激素与受体的结合都发生在内环境中 D. 丙酮酸的氧化分解也发生在内环境中【答案】B【解析】【分析】考点是内环境的组成，考查基本知识的识记和结合相关知识进行分析判断的能力。【详解】细胞外液构成的细胞生活的人体内液体环境称为内环境 ，A错误. 内环境的成分和理化性质在不断发生变化，B正确.激素与受体的结合发生在细胞膜上或者细

《【解析版】江西省2018-2019学年高二上学期期末考试生物试题 word版含解析》由会员小**分享，可在线阅读，更多相关《【解析版】江西省2018-2019学年高二上学期期末考试生物试题 word版含解析》请在金锄头文库上搜索。