【解析版】江苏省海安市2018-2019学年高二上学期期末学业质量监测历史（选修）试题 word版含解析

1、2018-2019学年第一学期期末学业质量监测高二历史（选修）一、选择题：本大题共20题，每题3分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。1.战国时期某学派认为人们的智谋是在长期作战中成长起来的，主张通过农战的实际斗争，培养“智术能法之士”。这一学派是A. 儒家B. 道家C. 墨家D. 法家【答案】D【解析】【详解】结合所学知识可知，题干材料“智谋农战智术能法之士”反映了法家重视农战和智谋、法术的思想，故D符合题意；战国时期儒家并不主张智谋、法术，故A不符合题意；道家主张无为而治，故B不符合题意；墨家主张兼爱、非攻，故C不符合题意。【点睛】本题解题的关键是正确理解材料信息“智谋农战智术能法”，学生可以结合百家争鸣的史实，逐一分析判断。2.中国古代有一部文学作品集，下图是其作品来源地域示意图。下列诗句出自这一作品集的是A. 关关雎鸠，在河之洲B. 乱石穿空，惊涛拍岸C. 汉代李将军，夺得匈奴马D. 海内存知己，天涯若比邻【答案】A【解析】【详解】题干图片反映了西周分封制的诸侯国，结合所学知识可知，“关关雎鸠，在河之洲”来自于诗经，诗经收集了西周初年至春秋中叶的诗歌

2、，故A符合题意；“乱石穿空，惊涛拍岸”来自于宋代苏轼的念奴娇赤壁怀古，故B不符合题意；“汉代李将军，夺得匈奴马” 提及西汉名将李广，与题干时间不符，故C不符合题意；“海内存知己，天涯若比邻”来自于唐代王勃的送杜少府之任蜀州，故D不符合题意。【点睛】本题解题的关键是仔细观察图片内容，学生应该结合西周分封制的诸侯国与诗经的时代内容进行比较，即可排除无关选项，得出正确答案。3.西汉时期，辽东高庙发生火灾，董仲舒作灾异之记，指出发生火灾是上天对皇帝的警示。汉武帝得知后大为光火，将董仲舒下狱，并按律将斩。后经人说情，才免其一死。这从本质上说明A. “独尊儒术”思想受到巨大冲击B. 儒家思想沦为专制统治的工具C. 学术思想往往受制于政治权威D. 儒家思想已背离时代发展潮流【答案】C【解析】【详解】题干材料反映了董仲舒作灾异之记而遭汉武帝下狱，结合所学知识可知，这说明董仲舒的学术思想受到君主专制的束缚，故C符合题意；材料反映的是董仲舒的灾异学说，不是“独尊儒术”思想，故A不符合题意；材料主旨是强调董仲舒学术思想受制于汉武帝权威，而不是儒家思想沦为专制统治的工具，故B不符合题意；汉武帝时期儒家思想并没

3、有背离时代发展潮流，故D不符合题意。【点睛】本题解题的关键是正确理解材料信息“汉武帝得知后大为光火，将董仲舒下狱”，学生应该结合所学知识从董仲舒学术思想受制于汉武帝权威的角度出发，即可得出正确答案。4.我国古代某书法字体的特色是“不真不草，流动奔放”，具有行云流水、书写快捷、飘逸易识的特有艺术表现力和宽广的实用性。下列书法作品中符合这种特色的是A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】题干材料“不真不草，流动奔放行云流水、书写快捷、飘逸易识”反映了行书的特点，结合所学知识可知，A是草书，故A不符合题意；B是行书，故B符合题意；C是楷书，故C不符合题意；D是隶书，故D不符合题意。5.公元1500年左右，欧洲出版了大约4万册图书，极大地激发了民众的求知欲。此种情形直接得益于A. 人文学者对古典文化的阐释B. 新教翻译出版圣经的需求C. 活字印刷技术在欧洲的传播D. 大学对图书需求量的增加【答案】C【解析】【详解】题干材料“公元1500年左右，欧洲出版了大约4万册图书”反映了当时欧洲图书出版业的发达，结合所学知识可知，这得益于活字印刷技术在欧洲的传播，故C符合题意；材料并未反映这些图

4、书是古典文化类的图书，故A不符合题意；材料也不能说明这些图书是新教翻译出版圣经的图书，故B不符合题意；“大学对图书需求量的增加”不符合材料“民众的求知欲”，故D不符合题意。6.明末李贽认为，“耕稼陶渔之人即无不可取，则千圣万贤之善，独不可取乎？又何必专门学孔子而后为正脉也”“孔夫子亦庸众人类也”。其意在于A. 否定程朱理学B. 重塑孔子权威C. 反对思想教条D. 追求个性解放【答案】C【解析】【详解】题干材料“又何必专门学孔子而后为正脉也”“孔夫子亦庸众人类也”反映了李贽反对孔子权威、反对思想教条的主张，故C符合题意；材料并未涉及否定程朱理学的内容，故A不符合题意；李贽并非要重塑孔子权威，故B不符合题意；材料无法体现追求个性解放的思想，故D不符合题意。【点睛】本题解题的关键是紧扣材料信息“又何必专门学孔子而后为正脉也”，学生应该结合所学知识从李贽思想的内容出发，紧密结合材料，即可逐一分析选项，得出正确答案。7.下表为时任京师同文馆总教习、美国长老会传教士丁懸良主持编制的课程表。下列关于该表解读正确的是1876年京师同文馆五年制课程设置A. 西方列强控制京师同文馆的课程设置B. “西学”

5、教学内容限于近代科学及技术C. 外语学习成为京师同文馆的主要内容D. 中国传统教育内容仍然占据首要位置【答案】D【解析】【详解】题干材料反映了京师同文馆五年制课程设置，但并不能说明西方列强控制京师同文馆的课程设置，故A不符合题意；材料“万国公法”说明“西学”教学内容并不限于近代科学及技术，故B不符合题意；材料信息也无法体现外语学习成为京师同文馆的主要内容，故C不符合题意；材料“备注汉文经学每日专以半日用功”说明中国传统教育内容仍然占据首要位置，故D符合题意。8.有学者撰文指出“1840年以来中国人向西方学习，经历了一个的过程，言教即主张学习西方自由、民主、平等等资产阶级观念”。确切而论，句中省略处应是A. 始而言政，继而言技，进而言教B. 始而言技，继而言教，进而言政C. 始而言技，继而言政，进而言教D. 始而言教，继而言政，进而言技【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查近代中国思想解放潮流。根据所学可知，近代中国人向西方学习经历了一个由浅入深、层层递进的过程，先是学习西方的器物，然后学习西方先进的政治制度，最后学习西方的思想文化。A、B、D三项不符合史实。故选C项。9.他们不承认任

6、何传统的权威和因袭的教条，礼教、自然观、社会、国家制度，乃至汉字、中医、京剧等传统文化，都遭到无情的批判。“他们”是A. 农民运动的领导者B. 思想解放的倡导者C. 民主革命的先行者D. 近代工业的创办者【答案】B【解析】【详解】题干材料“传统文化，都遭到无情的批判”反映了新文化运动的特点，新文化运动是一场资产阶级的思想解放运动，故B符合题意；新文化运动并不是农民运动，故A不符合题意；新文化运动并不是资产阶级民主革命，故C不符合题意；新文化运动也没有创办近代工业，故D不符合题意。【点睛】本题解题的关键是紧扣材料信息“传统的权威和因袭的教条，礼教、自然观、社会、国家制度，乃至汉字、中医、京剧等传统文化，都遭到无情的批判”，学生需要正确理解该信息，结合新文化运动的特点，即可得出正确答案。10.“农民在乡里造反，搅动了绅士们的酣梦，从中层以上社会至国民党右派，无不一言以蔽之曰：”糟得很”，“一切革命同志须知：国民革命需要一个大的农村变动。辛亥革命没有这个变动，所以失败了。现在有了这个变动，乃是革命完成的重要因素”。以上观点基于毛泽东A. 对国民革命时期中国社会状况的调研B. 对井冈山根据地斗

7、争经验的总结C. 对开展城市武装斗争屡次失败的反思D. 对中国革命历史进程的完整理解【答案】A【解析】【详解】题干材料“国民革命需要一个大的农村变动现在有了这个变动，乃是革命完成的重要因素”反映了国民革命时期的农民运动，这是毛泽东对国民革命时期中国社会状况的调研的体现，故A符合题意；国民革命时期并没有建立井冈山革命根据地，故B不符合题意；南昌起义、秋收起义的失败说明城市武装斗争道路的失败，故C不符合题意；国民革命时期并不能涵盖整个中国革命历史进程，故D不符合题意。【点睛】本题解题的关键是抓住材料信息“国民革命需要一个大的农村变动”，学生应该结合国民革命的史实，注意区分民主革命各个时期的范围特点，即可排除无关选项。11.下表为国家财政拨款科学研究经费支出总额表（单位：亿元），该表数据的变化主要反映了A. 经济建设规模的萎缩B. 科研浪费现象日益严重C. 科研条件的逐步改善D. 财政拨款的使用率不高【答案】C【解析】【详解】题干数据反映了1960-1988年国家财政拨款科学研究经费支出大幅增加，这使中国的科研条件逐步改善，故C符合题意；基建经费有小幅增加，这并不能说明经济建设规模的萎缩，故

8、A不符合题意；材料数据也无法体现科研浪费现象日益严重，故B不符合题意；仅仅从材料数据不能说明财政拨款的使用率不高，故D不符合题意。12.在座谈会上发言时，我提到“自愿报名，基层推荐，领导批准，学校复审”的招生方针埋没人才，卡了工农兵子弟，助长不正之风。我建议要真正做到广大青年有机会报考和自愿选择专业。听后征求了与会同志的意见，随即作出重要决定。这里的“重要决定”最有可能是A. 优先发展科技教育B. 高校招收“工农兵学员”C. 恢复高考招生制度D. 实施“科教兴国”战略【答案】C【解析】【详解】结合所学知识可知，题干材料“广大青年有机会报考和自愿选择专业”反映了1977年恢复高考招生制度，故C符合题意；材料信息没有涉及优先发展科技教育，故A不符合题意；1977年恢复高考招生制度并不是招收“工农兵学员”，故B不符合题意；1995年提出“科教兴国”战略，材料未涉及，故D不符合题意。13.在公元前9至前8世纪广为流传的希腊神话中，诸神的形象和性情与人相似，不仅具有人的七情六欲，而且还争权夺利，没有一个是全知全能和完美无缺的。这反映了在古代雅典A. 宗教信仰意识淡薄 B. 人文思想源远流长C.

9、理性占据主导地位 D. 神话削弱民主进程【答案】B【解析】【详解】题干材料“诸神的形象和性情与人相似，不仅具有人的七情六欲，而且还争权夺利，没有一个是全知全能和完美无缺的”反映了人文精神的特点，故B符合题意；材料涉及诸神的形象，并不能说明宗教信仰意识淡薄，故A不符合题意；启蒙运动时期理性占据主导地位，不是古希腊时期，故C不符合题意；材料无法体现神话与民主进程的关系，故D不符合题意。14.绘画是历史的一面镜子，能够折射出思想文化的变迁。下图所示画作A. 反映出对宗教和教会的抨击B. 利用宗教题材表现人文精神C. 表达了反对世俗享受的理念D. 彰显了理性主义的精神实质【答案】B【解析】【详解】题干图片反映了拉斐尔的圣母图，结合所学知识可知，这体现了文艺复兴时期利用宗教题材表现人文精神的特点，故B符合题意；拉斐尔的圣母图并不能体现对宗教的抨击，故A不符合题意；人文主义并不反对世俗享受的理念，故C不符合题意；启蒙运动彰显了理性主义，而不是文艺复兴，故D不符合题意。15.马克圭在世界文明史中评论道：“马丁路德的政治思想既烙有文艺复兴的印记，又体现了对文艺复兴的深化。”“对文艺复兴的深化”主要体现在A. 否定天主教会权威B. 认为信仰上帝即可得救C. 主张简化宗教仪式D. 坚持国家权力高于教会【答案】D【解析】【详解】题干材料“马丁路德的政治思想体现了对文艺复兴的深化”反映了宗教改革对文艺复兴的发展与深入。文艺复兴也否定天主教会权威，故A不符合题意；信仰上帝即可得救不属于政治思想，故B不符合题意；简化宗教仪式也不属于政治思想

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