【解析版】江苏省江都中学2018-2019学年高二下学期期初考试历史试题 word版含解析
27页1、江都中学高二期初检测历史试题(必修)一、单项选择题1.“祖德流芳思木本,宗功浩大想水源。”尊祖敬宗是宗法制的重要内容,其对今天的影响表现在A. 规范宗教仪式B. 传承中华传统C. 禁锢人们思想D. 阻碍社会进步【答案】B【解析】试题分析:本题主要考查学生准确解读材料信息以及与所学知识联系的能力。本题主要考查的是宗法制的影响。根据所学学知识,尊祖敬宗就意味着对传统的继承,所以传承中华传统是宗法制的重要影响。所以答案选B。考点:古代中国的政治制度商周时期的政治制度宗法制影响2.明成祖时,“特简(选拔)解缙、胡广、杨荣等直文渊阁,参预机务。阁臣之预机务自此始。然其时,入内阁者皆编、检、讲读之官,不置官属,不得专制诸司。嘉靖以后,朝位班次,俱列六部之上。”据此,对明代内阁的说法正确的是A. 开辟了入仕做官的新途径B. 自设立起即为法定决策机构C. 六部逐渐成为内阁下属机构D. 地位虽有变化但职能基本未变【答案】D【解析】试题分析:本题主要考查学生准确解读材料信息的能力,材料中文字说明明代内阁的地位逐步提高,但职能并未改变依旧是皇帝的秘书机构,所以答案选D,A B C三项表述错误,不符合明代内阁
2、的史实。考点:明代的内阁制度点评:明代设立内阁是因为宰相制度被废除后,皇帝无法承担所有政务的处理,故设立内阁以作顾问机关,但它不是决策机构,关于明代内阁的考查,高考中多侧重于与西方议会制下内阁的比较。3. 钱穆在中国历代政治得失中认为:“汉代的选举,是由封建贵族中开放政权的一条路;唐代的公开竞选,是由门第特殊阶级中开放政权的一条路。”材料中涉及到的选官制度分别是A. 世官制和科举制 B. 察举制和九品中正制C. 察举制和科举制 D. 科举制和八股取士制【答案】C【解析】试题分析:本题主要考查中国古代的选官制度的知识,旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。结合所学, “汉代的选举”指的是察举制,排除AD;“唐代的公开竞选”指的是科举制所以选C,排除B。故选C。 考点:中国古代的政治制度从汉到元政治体制的演进察举制和科举制4.清代科考规定,在殿试答卷时,文内遇有“皇帝”等字,须直接换一行顶格书写。这在本质上反映出A. 八股之风愈演愈盛B. 君主专制影响深刻C. 科考规范愈加严格D. 君主名号不再避讳【答案】B【解析】题目中的信息“文内遇有皇帝等字,须直接换一行顶格书写,从本质上看是为了避
3、讳皇帝,体现皇权的独尊。 分析选项,可知,B.符合题意;材料没有体现科举考试发展到八股取士的内容,故排除AC;D不符合史实。5.葛兆光在中国思想史中曾说:“朱熹最重要也是在后世影响最广泛的著作是家礼。”“朱熹对于自己提倡理学原则如何进入生活世界是相当注意的,他反复强调这种原则在生活中的实现。”对于朱熹的作用,作者认为A. 实现了儒学的世俗化和普及化B. 实现了儒学的政治化C. 实现了儒学的道德化和宗教化D. 实现了儒学的哲学化【答案】A【解析】朱熹的思想吧三纲五常上升到天理角度,实现儒学的世俗化,材料“朱熹反复强调这种原则在生活中的实现”可以看出,朱熹的贡献是实现了儒学的世俗化和普及化。故A正确;政治化、哲学化和宗教化均不是材料反映主旨,排除。6.“他们竭力思索、探究前朝悲剧性的结局,将明朝皇帝的失败归咎于他们的专制统治和作为专制统治意识形态支柱的新儒家程朱学派将这群学者冠名为启蒙哲人是完全合理的。”下列学者中可以被冠名为“启蒙哲人”的是A. 朱熹B. 程颐C. 王阳明D. 黄宗羲【答案】D【解析】试题分析:通过题干材料的描述可知这位学者出现的时间是明末清初,通过“将明朝皇帝的失败归咎
4、于他们的专制统治和作为专制统治意识形态”可知该学者反对君主专制,且其思想又有启蒙的作用,所以应是明末清初三大思想家之一,而四个选项中只有D符合。考点:中国传统文化主流思想的演变明清之际的儒学思想明清批判思潮7.“在这种解放性的发明的刺激下,中国文学像一股奔放的洪流滚滚而来古代的经典有成百种的版本,成千种的注释从来没有人能够像宋朝的学者这样支配文化。”材料中“解放性的发明”是指A. 指南针B. 造纸术C. 火药D. 印刷术【答案】D【解析】【详解】材料信息“古代的经典有成百种的版本,成千种的注释从来没有人能够像宋朝的学者这样支配文化”说明该发明是北宋的活字印刷术,故D项正确;指南针和文化无关,故A项错误;造纸术最早出现于汉代,故B项不符合材料信息;火药和文化也无关,故C项错误。8.有学者说:两类人不能听明曲(明代散曲、传奇),一类是指点江山、慷慨激昂的人,听了就会融化了那虚无缥缈的“江山”,回归到真实与温馨的“屋檐”;另一类是喜欢经史子集的人,听了就会不爱孔子爱妻子,不敬圣人敬爱人。这表明A. 明曲深受宋明理学的影响B. 当时君主专制空前强化C. 明曲体现市民的文化需求D. 时人严重缺乏
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