【解析版】山西省朔州市2018-2019学年高二上学期期末考试生物试题 word版含解析

1、高二年级期末考试生物试题1.将蛙离体神经纤维置于某种培养液中，给予适宜刺激并记录其膜内钠离子含量变化及膜电位变化，分别用下图、所示。下列有关说法正确的是A. 该实验中某溶液可以用适当浓度的KC1溶液代替B. ab时，膜内钠离子含量增加与细胞膜对钠离子的通过性增大有关C. 适当提高培养液中钾离子浓度可以提高曲线上c点值D. cd时，局部电流使兴奋部位的钠离子由内流转变为外流，再形成静息电位【答案】B【解析】【分析】静息电位形成的原因是钾离子外流，动作电位形成的原因是钠离子内流；静息电位的大小主要与细胞内外钾离子浓度差有关，静息状态时电荷分布是外正内负，受刺激后，兴奋部位钠离子内流，电荷分布变成外负内正，然后钾离子外流，恢复成静息电位。【详解】A. 该实验中某溶液不能用适当浓度的KCl溶液代替，否则会影响静息电位，A错误；B. ab时，钠离子通道打开，细胞膜对钠离子的通过性增大，钠离子内流，膜内钠离子含量增加，B正确；C. 提高培养液中钠离子浓度，细胞膜内外两侧钠离子浓度差增大，动作电位峰值增大，所以可以提高曲线上C点值，C错误；D. cd时，局部电流使兴奋部位由钠离子内流转变为钾离子外流

2、，再形成静息电位，D错误。【点睛】本题结合曲线图，考查动作电位的产生和离子流动情况，要求学生识记神经冲动的产生过程，掌握兴奋在神经纤维上的传递过程，能正确分析曲线图，再结合图中信息准确答题。2.下图为嗅觉感受器接受刺激产生兴奋的过程示意图，下列分析不正确的是A. 图示过程会发生化学信号到电信号的转换B. 气味分子引起Na+通道开放导致膜内Na+浓度高于膜外C. 图示过程体现了膜蛋白具有信息传递、催化和运输功能D. 神经冲动传导至大脑皮层才能产生嗅觉【答案】B【解析】气味分子（化学信号）导致膜电位发生变化（电信号），A正确；Na+通道开放前后膜内Na+浓度始终低于膜外，B错误；图示过程体现了膜蛋白具有信息传递（如膜上面的糖蛋白受体）、催化（如题目中的腺苷酸环化酶）和运输（如膜上面的的载体）功能，C正确；嗅觉产生部位在大脑皮层，D正确。3.利用不同的处理使神经纤维上膜电位产生不同的变化，处理方式及作用机理如下：利用药物阻断Na通道；利用药物阻断K通道；利用药物打开Cl通道，导致Cl内流；将神经纤维置于低Na溶液中。上述处理方式与下列可能出现的结果对应正确的是()A. 甲，乙，丙，丁 B.

3、甲，乙，丙，丁C. 甲，乙，丙，丁 D. 甲，乙，丙，丁【答案】B【解析】试题分析：利用药物I阻断Na+通道，膜外钠离子不能内流，导致不能形成动作电位对应乙；利用药物阻断K+通道，膜内钾离子不能外流，兴奋过后的动作电位不能恢复为静息电位，对应图丙；利用药物打开Cl-通道，导致Cl-内流，加固了内负外正的静息电位，不能形成动作电位，对应丁图；将神经纤维置于低Na+溶液中，则受刺激后膜外钠离子内流极少，形成的动作电位幅度极低，对应图甲。综上所述，B正确。考点：本题考查兴奋在神经纤维的传导相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。4. 下图为甲状腺激素的分泌调节示意图，其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺，和表示三种不同的激素。下列叙述错误的是( )A. a表示垂体，b表示甲状腺，c表示下丘脑B. 激素可作用于多种器官C. 血液中激素水平降低会引起激素分泌减少D. 幼年时激素和过少会导致成年后身体矮【答案】C【解析】分析题图可知，b产生的激素可以作用与a、c，则b为甲状腺，c为下丘脑、a为垂体，故

4、A正确；激素为甲状腺激素，靶器官是全身几乎所有细胞，能够促进新陈代谢，故B正确；当甲状腺激素较低时，会导致激素和分泌增多，故C错误；幼年时促甲状腺激素和甲状腺激素分泌过少，会导致生长发育受阻，故D正确。【考点定位】激素调节5.如图是人体内某激素进行调节的示意图。下列叙述错误的是()A. 由图可知此激素可能是性激素，起到信号分子的作用B. 该激素与相应受体结合后形成的复合体，穿过核孔并作用于核内DNAC. 该激素能影响遗传信息的转录过程，从而影响蛋白质的合成D. 细胞间的信息交流都是通过此种方式进行的【答案】D【解析】【分析】分析图示可知，信号分子与细胞内的受体蛋白结合，通过促进细胞核内相关基因的转录过程，从而影响蛋白质的合成。【详解】性激素的本质是固醇，可通过自由扩散与细胞膜内的受体结合，故此激素可能是性激素，起到信号分子的作用，A正确；由图可知，该激素与相应受体结合后形成的复合体，穿过核孔进入细胞核，并作用于核内DNA的转录过程，B正确；根据分析可知，该激素能影响遗传信息的转录过程，从而影响蛋白质的合成，C正确；图示过程是细胞间进行信息交流的一种方式，还有直接交流方式，如精卵细胞的结

5、合，还存在植物细胞间通过胞间连丝进行信息交流的类型，D错误。故选D。6.人在不同状态下，其血糖浓度会有所变化。如图表示在不同“模拟活动时段”中人体的血糖浓度变化情况。据图分析，以下说法正确的是()A. 曲线ab段，人体内的胰岛A细胞分泌的胰高血糖素会增多B. 引起曲线bc段变化的主要途径有血糖转化为非糖物质、合成糖原等C. 曲线ef段，人体内的肝糖原和肌糖原会直接分解为葡萄糖以补充血糖D. 曲线fg段的变化情况是人体内胰岛素和胰高血糖素协同作用的结果【答案】B【解析】【分析】血糖的食物中的糖类的消化吸收、肝糖元的分解、脂肪等非糖物质的转化；去向：血糖的氧化分解为CO2、H2O和能量、合成肝糖元、肌糖元 （肌糖元只能合成不能水解）、血糖转化为脂肪、某些氨基酸。血糖平衡调节：由胰岛A细胞分泌胰高血糖素（分布在胰岛外围）提高血糖浓度，促进血糖来源；由胰岛B细胞分泌胰岛素（分布在胰岛内）降低血糖浓度，促进血糖去路，减少血糖来源，两者激素间是拮抗关系。据图分析，ab段由于食物中糖类消化吸收，使得血糖浓度升高；bc段胰岛素分泌增加，降低血糖；de段运动消耗糖类，使得血糖浓度降低；ef段肝糖原分解和

6、非糖类物质转化使得血糖升高。【详解】曲线ab段血糖上升的原因主要是血液从消化道中吸收葡萄糖所致，则与胰高血糖素分泌增多无关，反而会导致胰岛A细胞分泌的胰高血糖素减少，A错误；曲线bc段血糖下降过程是血液中胰岛素升高所致，促进葡萄糖进入组织细胞氧化分解、合成糖原和转化为非糖类物质，B正确；肝糖原可以分解产生葡萄糖补充血糖浓度，而肌糖原不可以，C错误；胰岛素具有降血糖的功能，胰高血糖素具有升血糖的功能，两者表现为拮抗关系，D错误。【点睛】解答本题的关键是了解血糖的来源和去路，理解胰岛素和胰高血糖素的功能，判断图中曲线的不同线段之间血糖含量变化的原因。7. 如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系，、代表相关激素，则下列说法正确的是A. 图中激素能促进甲状腺的分泌，抑制下丘脑的分泌B. 寒冷环境中血液中激素的量均增加C. 机体内激素的分泌既有分级调节也有反馈调节D. 激素能促进激素的分泌，激素能抑制激素的分泌，所以说具有拮抗作用【答案】C【解析】由图分析可知1是下丘脑分泌的促甲状腺激素释放基因，促进垂体分泌激素2促甲状腺激素，2促进甲状腺分泌激素3甲状腺激素，但只有3能抑制下丘脑和垂体的分泌

7、活动，故A错误。4是垂体释放的作于肾的应是抗利尿激素，寒冷条件下123的分泌量会增多，但4的分泌量是减少的，故B错误。图中可以反映出分级调节和反馈调节，故C正确。激素2能促进3的分泌，激素3能抑制2的分泌，但不是对同一生理效应，所以不能说明是拮抗作用，故D错误。【考点定位】本题考查激素调节相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形分析能力。【名师点睛】分级调节的基本模型分级调节：下丘脑能够控制垂体，垂体控制相关腺体这种分层控制的方式称为分级调节。反馈调节：如图中“相应激素”含量的变化，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关的激素，进而影响“相应激素”的分泌量。8.寒冬时节某健康人在28 的空调室内补充足量米饭和饮用水后休息10 min 即进入零下5 的环境中工作。如图表示该人体内生理指标的相对变化趋势，下列相关叙述正确的是()A. 曲线可表示血糖含量变化，P点时胰岛素含量较Q点增加B. 曲线可表示人体体温变化，P点时毛细血管中血流量较Q点增加C. 曲线可表示血浆渗透压变化，P点时抗利尿激素含量较Q点减少D. 曲线可表示体内甲状腺激素含量变化，P点时骨骼肌产热量小于Q点【答案】A【解析】

8、饭后血糖含量升高，P点时胰岛素含量较Q点增加，A正确；人体体温在寒冷环境中通过调节变化不大，P点时毛细血管中血流量较Q点减少，B错误；饮水后血浆渗透压降低，P点时抗利尿激素含量较Q点减少，C错误；进入寒冷环境中甲状腺激素含量将增加，P点时骨骼肌产热量多于Q点，D错误。9.如图分别代表不同的细胞，M表示物质。则符合该模型的是()A. 传出神经、传入神经、M神经递质B. 下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、M促甲状腺激素C. 甲状腺细胞、下丘脑神经分泌细胞、M甲状腺激素D. 效应T细胞、被病原体侵染的细胞、M抗体【答案】C【解析】【分析】该模型表示的是细胞产生物质M，分泌到细胞外，并作用在细胞细胞膜上的特异性受体上。【详解】神经递质只能由传入神经元向中间神经元传递，而不能倒过来，A错误；下丘脑的某些神经分泌细胞分泌的是促甲状腺激素释放激素，作用于垂体，B错误；甲状腺激素分泌过多后能抑制下丘脑神经分泌细胞分泌促甲状腺激素释放激素，C正确；效应T细胞不能分泌抗体，D错误。故选C。10.下列关于细胞介导的免疫应答（细胞免疫）和抗体介导的免疫应答（体液免疫）的叙述，正确的是A. 能释放抗体的免疫细胞不参

9、与细胞介导的免疫应答B. 能释放免疫活性物质的T细胞只参与抗体介导的免疫应答C. 细胞介导的免疫应答能将含抗原的细胞及其抗原消灭D. 抗体介导的免疫应答中吞噬细胞和B细胞等特异性识别抗原【答案】A【解析】能释放抗体的免疫细胞是浆细胞，而浆细胞参与的是抗体介导的免疫应答，即体液免疫，A正确；T细胞既参与抗体介导的免疫应答（体液免疫），也参与细胞介导的免疫应答（细胞免疫），B错误；细胞介导的免疫应答（细胞免疫）只能使含抗原的细胞裂解死亡并释放出抗原，但并不能将抗原消灭，C错误；吞噬细胞对抗原的识别不具有特异性，D错误。【点睛】效应T细胞可以直接攻击抗原：（1）免疫系统发挥监控、清除功能：效应T细胞可以直接攻击癌变细胞，使之凋亡。（2）器官移植中的的免疫排斥反应：效应T细胞攻击外来细胞。11.人的角膜、妊娠的子宫等，能容忍外来的抗原而不产生排异反应，这种现象称为“免疫赦免”，这些部位称“免疫赦免区”，该区域细胞有赦免基因的表达，它能启动自杀程序让免疫细胞凋亡。下列有关说法正确的是A. 外来器官的排斥主要靠体液免疫完成B. 妊娠子宫的这种“免疫赦免”是使胚胎移植得以实现的条件之一C. 赦免基因的启动，使得人体效应T细胞的增殖分化过程出现异常现象D. 若使移植器官获得“免疫赦免”，可利用免疫抑制剂使人体免疫系统变得敏感【答案】B【解析】外来器官的排斥主要靠细胞免疫完成，A错误；妊娠子宫的这种“免疫赦免”是使胚胎移植得以实现的条件之一，B

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