【解析版】山东省诸城第一中学2019届高三下学期文科综合模拟政治试卷 word版含解析
12页1、山东省诸城市一中2019届高三下学期文综模拟政治试题1.2017年9月12日,李克强在“1+6”圆桌对话会后的记者会上讲话称,中国将稳定宏观政策,继续实施积极财政政策,支持供给侧结构性改革并适度扩大总需求。下列选项中的传导路径,对此理解正确的是提高高耗能企业贷款利率企业融资成本提高盈利空间压缩落后产能被淘汰降低创新型企业税收标准企业税负减轻研发投入增加产品从低端迈向中高端政府加大公共服务支出公共产品总需求增加公共产品生产规模扩大满足公共需要经济建设支出增加社会总供给增加企业生产规模扩大国家经济稳定增长A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】继续实施积极财政政策,通过降低创新型企业税收标准,帮助企业税负减轻,有利于研发投入增加,促进企业产品从低端迈向中高端,项传导正确;政府加大公共服务支出会带来公共产品总需求增加,促进公共产品生产规模扩大,进一步满足公共需要,项传导正确;“提高高耗能企业贷款利率”属于货币政策,项与题意主旨要求不符;经济建设支出增加会带来社会总需求增加,而不是“社会总供给增加”,项说法错误;正确选项为C。2.“分配率”(劳动者的工资总额占GDP的比例)是衡量国民
2、收入初次分配公平与否的重要指标。市场经济成熟国家的分配率一般在54%-65%之间,我国目前低于这个比率。不列举措中有利于提高我国“分配率”的有逐步提高企业职工的最低工资标准在劳动生产率提高的同时实现劳动报酬同步提高完善社会保障制度,提高城乡医保财政补助标准提高个税起征点,增加子女教育等专项费用的扣除A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】“分配率”(劳动者的工资总额占GDP的比例)是衡量国民收入初次分配公平与否的重要指标,有利于提高我国“分配率”的有步提高企业职工的最低工资标准,在劳动生产率提高的同时实现劳动报酬同步提高,符合题意;完善社会保障制度,提高城乡医保财政补助标准,提高个税起征点,属于再分配角度实现社会公平,不符合题意。故选A。【点睛】区分初次分配和再分配:(1)初次分配是指企业等生产单位内部的分配。主要是国家(税收、利润)、企业(利润)和劳动者个人(工资、奖金、津贴等)三者的分配。主要手段有:提高劳动者的劳动报酬,如提高最低工资标准、建立工资正常增长机制等。(2)再分配是指在初次分配的基础上,政府通过税收、政策、法律等在全社会范围内对收入要素进行再次调节的过程。主
3、要通过税收、财政提供社会保障和社会福利、转移支付等调节手段进行。3.截至今年7月底,我国小微企业名录已达7328.1万户。据国家统计局的抽样调查,每户小型企业能带动7到8人就业,一户个体工商户能带动2.9人就业。特别是创新型小微企业的大量涌现,成为推动创新发展的活力源泉,为新常态下的结构转换提供了新的动能。小微企业的发展对实现共同富裕、发展社会主义公有制经济具有重要意义有利于增强国有经济的控制力和影响力有利于巩固我国经济社会发展的重要基础有利于发展经济、增加税收、扩大就业A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】小微企业的发展有利于发展社会主义市场经济,不是社会主义经济,错误;小微企业从性质上属于非公有制经济范畴,与国有经济无关,错误;公有制和非公有制都是我国社会主义市场经济的重要组成部分,是我国经济社会发展的基础,符合题意;小微企业能够带动就业,推动创新发展,说明小微企业有利于发展经济、增加税收、扩大就业,符合题意。故选D。4.某校话剧社排演话剧糖人世家,再现小张一家祖孙三代与吹糖人传统手艺之间的故事。该剧前两幕讲述了吹糖人这一传统手艺面临失传的困境,小张希望从爷爷手中传承这
4、一手艺但却遭到父亲的反对。下列选项中最适合作为该剧后一幕主题的是吹糖人A. 顺应时代要求,传统手艺在继承创新中焕发活力B. 树立文化自信,传统手艺在固守传统中生存发展C. 追求经典高雅,传统手艺成为展现传统文化的主要标志D. 面向大众要求,传统手艺在传播中提升人们的道德修养【答案】A【解析】【详解】A符合题意,传统手艺之所以面临失传,在于缺乏创新,小张希望从爷爷手中传承这一手艺但却遭到父亲的反对,因此,该剧最后一幕应该是顺应时代要求,传统手艺在继承创新中焕发活力。B表述错误,对待传统应该继承传统、推陈出新。C表述错误,传统建筑是展现中国传统文化的重要标志。D表述错误,传统手艺与道德修养没有直接的相关性。故选A。5.2018年前三季度,我国新设外资企业同比增长接近1倍,实际使用外资979.6亿美元,同比增长近6.4%。在全球外国直接投资金额大幅下滑的当下,我国吸引外资实现逆势上扬。这一时期出现“逆势”的原因可能是中美贸易摩擦升级,美对华商品加征关税我国实施“走出去”战略,国际竞争力提高我国经济发展稳中向好,投资环境不断优化人民币对美元汇率走低,外商投资成本下降A. B. C. D. 【答
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