【解析版】安徽省芜湖市四校联考2018-2019学年高一上学期期末考试物理试题 word版含解析

1、芜湖市2018-2019学年度第一学期期末高一年级四校联考物理试题卷、选择题1.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，可以把物体简化为一个有质量的点，即质点。物理学中，把这种在实际原型的基础上，突出问题的主要方面，忽略次要因素，经过科学抽象而建立起来的客体称为 （ ）A. 科学假说 B. 等效替代 C. 理想模型 D. 控制变量【答案】C【解析】【分析】这四种处理问题的方法，是我们常用到的，根据每种方法含义可以做出判断；【详解】A、所谓科学假说，是指认识主体在已知的有限的科学事实和科学原理的基础之上，运用科学思维方法，对未知自然现象的本质及其规律所做出的推测性的解释和说明，是自然科学理论思维的一种重要形式，所以A错误；B、等效替代法是科学研究中常用的方法之一，是在保证某种效果（特性和关系）相同的前提下，将实际的、复杂的物理问题和物理过程转化为等效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程来研究和处理的方法，物理学中有许多运用这种方法的实例，如在电路中以一个电阻来等效代替多个电阻，以便于分析电路，在研究二力合成的问题上，将两个力与等效的一个力作对比，所以B错误；C、突出主要因素，忽略次要因素

2、，将实际问题简化为物理模型，是研究物理学问题的基本思维方法之一，这种思维方法叫理想化方法，质点就是利用这种思维方法建立的一个理想化物理模型，所以C正确；D、物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题，而只改变其中的某一个因素，从而研究这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法，它是科学探究中的重要思想方法，广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中，所以D错误。【点睛】知道各种方法的确切含义，再来判断就很容易了，理想模型是我们高中经常遇到的，如质点，点电荷等都是理想模型。2.下列说法中正确的是（ ）A. 书放在水平桌面上受到的支持力，是由于书发生了微小形变而产生的B. 摩擦力的方向可能与物体的运动方向相同C. 一个质量一定的物体放在地球表面任何位置所受的重力大小都相同D. 静止的物体不可能受到滑动摩擦力作用【答案】B【解析】【分析】物体发生形变后，要恢复原状，对与它接触的物体有力的作用，这就是弹力是施力物体发生弹性形变对受力物体的力摩擦力可以是动力，也可以是阻力，静止的物体也可以受到滑动摩擦力，地球

3、各处的重力加速度g可能不同，根据维度和高度有关。【详解】A项：书放在水平桌面上受到的支持力，施力物体是桌面，所以是桌面发生形变产生的，故A错误；B项：摩擦力与相对运动方向相反，可以与物体的运动方向相同，如物体随传送带一起向上运动，静摩擦力方向与运动方向相同，故B正确；C项：地球各处的重力加速度g不同，根据G=mg可知，一个质量一定的物体放在地球表面不同位置所受的重力大小可能不同，故C错误；D项：静止的物体也可以受到滑动摩擦力，如一个物体在另一个静止的物体上滑动时，静止的物体也受到滑动摩擦力，故D错误。故选：B。【点睛】本题考查了弹力、摩擦力、重力的基本概念和性质，难度不大，属于基础题。3.如图为“2016年中国好声音”娱乐节目所设计的“导师战车”战车可以在倾斜直轨道上运动。当坐在战车中的导师按下按钮，战车就由静止开始沿长10m的倾斜轨道冲到学员面前，最终刚好停止在轨道末端，此过程历时4s在战车运动过程中，下列说法正确的是（ ）A. 根据题中信息可以估算导师战车运动的平均速度大小为2.5m/sB. 根据题中信息可以估算导师战车运动的加速度大小为1.25m/s2C. 战车在倾斜轨道上做匀变

4、速直线运动D. 导师战车在整个运动过程中处于失重状态【答案】A【解析】【分析】由题可知，“导师战车”先加速后减速，结合车运动的特点分析车的超重与失重、车的受力以及平均速度。【详解】A项：车的位移是10m，时间是4s，所以可以求出平均速度，故A正确；B、C项：、“导师战车”沿斜面的方向先加速后减速，不一定做匀变速直线运动，所以加速度大小不好估算，故B、C错误；D项：由题可知，“导师战车”沿斜面的方向先加速后减速，加速的过程中有沿斜面向下的分加速度，车处于失重状态；当车减速时，车有向上的分加速度，车处于超重状态，故D错误。故选：A。【点睛】该题以生活中的情景为模型，考查应用牛顿第二定律解决问题的能力，解答的关键是理解车的运动过程为先加速后减速。4. 如图所示，在斜面上，木块A与B的接触面是水平的，绳子呈水平状态，两木块均保持静止则关于木块A和木块B的受力个数不可能的是()A. 2个和4个 B. 3个和4个C. 4个和4个 D. 4个和5个【答案】ACD【解析】B至少受到重力、A对B的压力和静摩擦力、斜面的支持力四个力斜面对物体B可能有静摩擦力，也有可能没有静摩擦力，因此B受到4个力或5个力

5、；而A受到力支持力与重力外，可能受到拉力与B对A的摩擦力因此A可能受到2个力或4个力故ACD正确，B错误；故选：ACD.5.如图所示是一种汽车安全带控制装置的示意图当汽车处于静止或匀速直线运动时，摆锤竖直悬挂，锁棒水平，棘轮可以自由转动，安全带能被拉动当汽车突然刹车时，摆锤由于惯性绕轴摆动，使得锁棒锁定棘轮的转动，安全带不能被拉动若摆锤从图中实线位置摆到虚线位置，汽车的可能运动方向和运动状态是（ ）A. 向左行驶、匀速直线运动 B. 向左行驶、突然刹车C. 向右行驶、突然刹车 D. 向右行驶、匀速直线运动【答案】C【解析】【分析】对物体进行受力分析，可知物体所受合力方向向左，故汽车向左作匀加速运动或向右作匀减速运动。【详解】对摆锤进行受力分析，如图所示，所以物体在水平方向所受合力不为0且方向向左，故物体的加速度方向向左所以若汽车运动方向向左，即向左作匀加速运动；若汽车运动方向向右，即向右作匀减速运动。故C正确。故选：C。【点睛】通过受力情况确定物体加速度的方向从而确定物体的运动情况是我们解决此类题目的基本步骤。6.如图所示，2019个大小相同、质量均为m且光滑的小球，静止放置于两个相互

6、垂直且光滑的平面上平面AB与水平面的夹角为30.则第3个小球对第4个小球的作用力大小为（ ）A. 1.5mg B. 1007mg C. 1008mg D. 2016mg【答案】C【解析】【分析】将第4个球到第2019个球看成整体研究，分析受力情况，由平衡条件即可求解第3个球对第4个球的作用力大小。【详解】以第4个球到第2019个球共2016个球整体为研究对象，由于无摩擦力，只受重力、斜面支持力和第3个球的支持力；由平衡条件得知，第3个球对第4个球的作用力大小等于整体的重力沿AB平面向下的分力大小，即有F=2016mgsin30=1008mg。故选：C。【点睛】本题中物体很多，解题的关键是研究对象的选择，采用整体法，不考虑系统内物体间的内力，比较简单方便。7.甲、乙两个物体在同一直线上运动，其xt图象如图所示，其中直线b与曲线a相切于点(4，15)已知甲做匀变速直线运动，下列说法正确的是A. 前4 s内两物体运动方向相同B. 前4 s内乙的位移大小为44mC. t0时刻，甲的速度大小为9 m/sD. 在t=4s时，甲的速度大小为2m/s【答案】AD【解析】【分析】x-t图象的切线斜率表示

7、速度，斜率的正负表示速度方向。【详解】A项：x-t图象的斜率的正负表示运动的方向，故前4s内两物体运动方向相同，均为负方向，故A正确；B项：由图可知，图线b为乙的位移-时间图象，所以前4 s内乙的位移大小为(15-7)m=8m，故B错误；C项：t=0时刻，甲的位移为9m，而t=1s时刻，甲的位移为0m，即可求解平均速度，但t=1s瞬时速度无法求解，且加速度也不能求得，因此不能确定t=0时刻，甲的速度大小，故C错误；D项：x-t图象的切线斜率表示速度，即在t=4s时，甲的速度大小为，故D正确。故选：AD。【点睛】位移图象和速度图象都表示物体做直线运动，抓住位移图象的斜率等于速度是分析的关键，知道，平均速度等于位移除以时间。8. 如图所示，一轻质弹簧竖直放置在水平地面上，下端固定弹簧原长为20cm，劲度系数k200N/m.现用竖直向下的力将弹簧压缩到10cm后用细线栓住，此时在弹簧上端放置质量为0.5kg的物块在烧断细线的瞬间A. 物块的速度为零B. 物块的加速度为零C. 物块的加速度为10m/s2，方向竖直向下D. 物块的加速度为30m/s2，方向竖直向上【答案】AD【解析】根据题意对物

8、体进行受力分析可知，物体受重力和弹簧的弹力作用，弹力：，烧断细线的瞬间，物体受到的合外力向上，由公式可得加速度，方向竖直向上，故答案A、C、D错误，正确答案选B。9.质量为0.3kg的物体在水平面上运动，图中的两条直线分别表示物体受水平拉力和不受水平拉力的vt图象，则下列说法中正确的是（）A. 水平拉力可能等于0.3NB. 水平拉力一定等于0.1NC. 物体受到的摩擦力可能等于0.1ND. 物体受到的摩擦力可能等于0.2N【答案】BCD【解析】【分析】先根据图象得到物体的运动情况，求出加速度，再根据牛顿第二定律求出合力；再受力分析后得到拉力和摩擦力的可能值。【详解】由图知：a图表示加速度为的匀减速运动，b图表示加速度为的匀减速运动；故根据牛顿第二定律，a受到合外力0.1N，b受到合外力0.2N；如果a受水平拉力，那么b仅受摩擦力是0.2N，所以a受到向前的0.1N的拉力；同理，如果b受水平拉力，那么由a知摩擦力是0.1N，b受到向后0.1N的拉力；故，无论如何拉力始终是0.1N，而摩擦力可能是0.1N，也可能是0.2N；故选：BCD。【点睛】本题关键先由图象得到运动情况，求出加速度后，

9、根据牛顿第二定律求出合力，再受力分析，得到各个未知力。10.如图所示，质量为M的三角形木块A静止在水平面上，一质量为m的物体B以初速度v0从A的斜面上端开始沿斜面下滑，三角形木块A仍保持静止，则下列说法正确的是（ ）A. A对地面的压力大小不可能小于（M+m）gB. 水平面对A的静摩擦力可能为零C. 水平面对A的摩擦力方向可能水平向左D. 若B沿A的斜面下滑时突然受到一沿斜面向上的力F的作用，则无论F的大小为何值，三角形木块A都不会立刻相对地面滑动【答案】BCD【解析】【分析】先对物体B受力分析，根据正交分解法求出各个力的关系，再对A受力分析，求出要求的各个力。【详解】对物体B受力分析，受重力G、支持力N、滑动摩擦力f，如图再对A物体受力分析，受重力Mg、地面的支持力FN、B对A的压力N，B对A的摩擦力f，地面对A可能有静摩擦力f静，先假设有且向右，如图当物体B匀速下滑时，根据共点力平衡条件，有mgsin-f=0N-mgcos=0当物体B加速下滑时，有mgsinfN-mgcos=0当物体B减速下滑时，有mgsinfN-mgcos=0由于物体A保持静止，根据共点力平衡条件，有FN-Mg-fsin-Ncos=0fcos-Nsin-f静=0根据牛顿第三定律N=Nf=f当物体加速下降时，由，得到FN（M+m）g，故A错误；当物体匀

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