【世纪金榜】2018年高考英语（外研版）一轮复习素材：第二部分 专题复习 一、语法 8.情态动词

1、情态动词,1.情态动词用来表示说话人对一个动作或状态的看法、态度，即说话人认为某事“可能”“或许”“应该”发生等。 2. 情态动词除 ought 和 have 外，后面只能接不带to的不定式，即动词原形。 3. 情态动词没有人称和数的变化，即情态动词第三人称单数不加-s (have to除外)。,情态动词的基本用法 情态动词表示说话人的语气和情绪，本身词义不全，不能单独作谓语，必须与后面的动词原形一起构成谓语。情态动词没有人称和数的变化，有的情态动词有过去式。常见的情态动词有can, could, may, might, must, have to, shall, should, will, would, ought to, need, dare等。,can, could的用法 规则1：表示体力或脑力(知识、技能)所产生的能力。 规则2：表示客观的可能性。 规则3：表示请求建议，用could 比 can语气更委婉，回答用原形。 规则4：表示允许、许可，用could 比 can更委婉、客气 。,【注意】 (1)在否定句、疑问句和感叹句中，表示怀疑、惊异或不相信的态度。 (2) 表示“经过

2、努力后终于能”，用be able to。 (3) 惯用形式“can not (cant) too/over/enough” 表示“无论怎么也不(过分)”，用来加强语气。 (4) cannot but do sth. 不得不；只好。,may, might的用法 (1)表示允许、请求。Might I ？ 比 May I ？ 语气更为委婉和有礼貌。对于Might I ？ 的回答用 may；对May I ？ 的否定回答常用 mustnt / cant。 (2)表示说话人的猜测，表示“或许，大概”。用于肯定句或否定句中，用might 比 may语气更加不肯定。,【注意】 (1)用于目的状语从句中，含“能，能够”之意 。 (2) 惯用形式 “may (might) as well 动词原形”意为“不妨做”。 (3) 表示祝愿(不用might)。采用部分倒装语序：may主语动词原形！。,must，have to的用法 规则1：must 表示“必须”。强调主观看法，只有现在时形式；其否定式是must not (mustnt)，表示“禁止”“不准” 。 此时，对用must提问的一般疑问句的否定回答用ne

3、ednt或dont have to。 规则2: must表示有把握的推测，意为“一定，肯定”，用于肯定句中。 规则3: have to表示“必须，不得不”，强调客观要求，能用于更多时态。,【注意】 must 还表示主语主观的坚持，有“偏偏，偏要，一定要”之意。,will, would的用法 规则1：用于各种人称，表示意志或决心。will指现在，would则指过去。 规则2：用于第二人称的疑问句中表示有礼貌的询问或请求，would 比 will更委婉。其回答用will。 规则3：表示习惯性、经常性、倾向性，意为“总是，惯于”。 will指现在，would是指过去。 规则4：表示说话人的推测，意为“大概，也许”， will语气较强；would 的语气比较弱。 规则5：表示功能，译作“能”或“可以”，wont表示失去某种功能或属性。,【注意】 would 与used to 的区别： used to 强调今昔对比，过去的某种习惯，现在已经没有了；would 表示过去一段时间里有某种习惯，现在可能还有。试比较： We would sit in the yard every evening and

4、 listen to his story. (过去会这样，现在可能还这样) We used to sit in the yard every evening and listen to his story. (过去会这样，但现在不这样了) 表示过去的状态，只能用used to，不能用would 。,shall，should，ought to的用法 规则1：shall用于第一、第三人称作主语的疑问句中，表示征求对方的意见；用于第二、第三人称中，表示说话人的决心、意志、许诺、命令、警告、威胁等。 规则2：should 意为“应该”，表义务、责任，也可表示劝告、建议。 规则3：should表示按常规、常理推测，意为“可能”或“应该” 。,规则4：提出意见、请求、建议时，可用should表示委婉、谦逊的语气，意为“可，倒是” 。 规则5：should还可表示说话人对某事的不解、感到意外、惊异等，意为“竟会，居然”，常用在I never imagine, I cant believe, Its a pity (surprise), Why/Howshould等结构中。 规则6：ought to表

5、示责任和义务意为“应该”，语气比 should强；还可表推测。,need和dare的用法 规则1：need作情态动词表示“需要”“必要”。通常用于否定句、疑问句、条件句中，且只有现在时，其他时态用“have to”的相应形式代替。 规则2：need用作行为动词，其变化与行为动词相同。若主语为动作承受者时， need后的动词用动名词的主动形式表示被动意义，或用不定式的被动形式。,规则3：dare的用法 (1)dare作情态动词表示“敢于”，可用于否定句、疑问句和条件句中；用作行为动词，其变化与一般动词相同，在疑问句中时，dare后的“to动词原形”可以省略to。 (2) 惯用短语“I dare say”意为“我想，大概”。,情态动词的其他用法 can / must / may / should这四个情态动词可以用来对现在的情况、过去已经发生的动作或将来发生的行为进行推测，或表示现在、过去的一种可能性。,1. 情态动词动词原形 规则1：can 用于否定句和疑问句中，表示对现在状态、现在正在进行的动作的推测。 用于否定句，意为 “不可能” 。 用于疑问句，意为 “会不会” 。 规则2：may

6、 用于肯定句和否定句中，表示对现在的状态、现在正在进行的动作的推测。 用于肯定句，意为“也许，可能”(might 的可能性比may更小) 。, 用于否定句，意为：“也许不/没有，可能不/没有”。 规则3：must 表示猜测时，常与be连用，只能用于肯定句，意为“肯定，必定” 。 规则4：should/ought to表示猜测时，只能用于肯定句，意为：“理应，应当”(依据常规、常理、风俗、习惯等进行推测) 。,should 的用法： (1)表示劝告和建议，“应该” We should attend the meeting. (2)表示推测，“应该会，想必会” The game should be fun. (3)表示惊讶，“竟然，竟会” I am glad that your story should have won the first prize.,(4)与疑问词连用，表示意外、纳闷，“究竟是，到底” Who should come in but my old friend Jim! (我当是谁来了呢，原来是我的老朋友吉姆!) (5)用于条件状语从句中，“一旦，万一” Should

7、you change your mind,let me know. (6)用于at least / for fear that / in case 引导的状语从句中，“唯恐、以免” She gave me a list in case that I should forget what to buy.,2. 情态动词完成式,(1)must have done 此结构常用在肯定句中，表示对过去发生的行为的推测，意为“一定，肯定”。其否定或疑问形式用cant，而不用mustnt。 He must have been drunk to say that. 他准是喝醉了才那样说的。,(2)can (could)have done 肯定式表示本来可以做而实际上未能做某事，疑问或否定形式表示对过去发生的行为怀疑或不肯定。 You could have told me you were going to be late. 你应当早告诉我你会晚到的。,(3)may (might)have done 表示对过去(将来)发生的行为的推测，表示可能干了某事。 Who knows what will happ

8、en？You may even have married by then. 谁知道会发生什么呢？到那时你甚至可能已经结婚了。,(4)ought tohave done 表示过去应做某事而实际未做，其否定式是“ought not to完成时”，此时ought to可与should换用。 What you ought to have done is call the police. 你早该报警了。,(5)shouldhave done 表示本应该做而实际上没有做，其否定式“shouldnt have done”表示某种行为不该发生却发生了。 I think he should have tried to get more qualifications before applying for the job. 我认为他在申请这份工作之前应首先努力取得更多的资格证明。,(6)neednthave done 表示本来不必做某事而实际上做了。 Terence has done so little work，and he neednt have bothered to come to school today. 特伦斯几乎没做什么功课，他今天其实就不用来学校。,

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