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【100所名校】辽宁省沈阳市学校2019届高三年级下学期第五次模拟考试生物试卷 word版含解析

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  • 卖家[上传人]:小**
  • 文档编号:87879228
  • 上传时间:2019-04-14
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    • 1、2019届辽宁省沈阳市东北育才学校高三下学期第五次模拟考试此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 生物注意事项:1答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。第I卷(选择题)一、单选题1下图所示为来自同一人体的4 种细胞,下列叙述正确的是( )A因为来自同一人体,所以各细胞中的 DNA 含量相同B因为各细胞中携带的基因不同,所以形态、功能不同C虽然各细胞大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同D虽然各细胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同2微小核糖核酸(miRNA),是科学家在真核生物中发现的一类内源性的具有调控功能的非编码RNA,不同的miRNA在个体发育的不同阶段产生,且miRNA能通过与靶mRNA结合或引起靶mRNA的降解进而影响基因的

      2、表达。下列有关miRNA的叙述错误的是( )AmiRNA的产生与细胞的分化无关BmiRNA在真核细胞中不能编码蛋白质CmiRNA通过碱基互补配对识别靶mRNADmiRNA可影响基因的表达过程的翻译阶段3下列相关实验中涉及“分离”的叙述正确的是( )A噬菌体侵染细菌的实验中,离心的目的是使噬菌体的DNA和蛋白质分离B植物细胞质壁分离实验中,滴加蔗糖溶液的目的是使原生质层与细胞壁分离C植物根尖细胞有丝分裂实验中,可以观察到姐妹染色单体彼此分离的过程D观察DNA和RNA在细胞中分布实验中,盐酸可以使染色质中的RNA与蛋白质分离4下图为二倍体雄性田鼠(2n=54)体内某细胞正常分裂时相关物质或结构数量变化曲线的一部分,下列分析不正确的是A若该图表示有丝分裂染色体组数目的变化,则a=2,且数量为2a时,同源染色体分离B若该图表示有丝分裂染色体数目的变化,则a=54,且数量为2a时着丝点数目是108C若该图表示减数分裂每条染色体上DNA分子数目的变化,则a=1,数量为2a时可以发生基因重组D若该图表示减数分裂核DNA分子数目的变化,则数量为a时细胞内没有同源染色体5某雌雄同花植物花色有红色和白色两

      3、种,受一对等位基因控制。研究小组随机取红花和白花植株各60株均分为三组进行杂交实验,结果如表所示,相关推断不正确的是( )组别杂交方案杂交结果甲组红花红花红花:白花=14:1乙组红花白花红花:白花=7:1丙组白花白花全为白花A根据甲组结果,可以判断红花为显性性状B甲组结果没有出现3:1性状分离比的原因可能为红花亲本中并非都是杂合子C乙组亲本的红花植株中,纯合子与杂合子的比例为3:1D甲组和乙组的杂交结果中红花植株都为杂合子6某地山火使原有的优势物种多年生草本植物被野燕麦、毛雀麦等一年生草本植物所取代,下列分析正确的是( )A失火前后的草原生态系统均存在垂直结构和水平结构B该草原生态系统一定能演替成森林C失火前后的优势种均为草本植物,故没有发生群落演替D演替过程中后一阶段优势种的兴起,一般会造成前一阶段优势种的消亡第II卷(非选择题)二、非选择题7如图所示的密闭透明玻璃装置内放有萌发的种子(下铺一层吸满水的棉布)和一绿色盆栽植物。请据图回答下列问题:(1)在相同条件下,花生种子萌发所需要的氧气量比豌豆_,氧气在细胞中消耗的具体部位是_。有些种子萌发还需要光照,这体现了生态系统的_功能。(

      4、2)萌发的种子可使装置内的_增加,进而有利于盆栽植物的_。(3)盆栽植物产生的赤霉素可以促进种子产生_,促进淀粉水解为葡萄糖,从而促进种子萌发。(4)若要利用图示装置来检测该盆栽植物的真正光合速率,则如何操作?(写出简要思路即可)。_。82018年诺贝尔生理学或医学奖授予了发现癌细胞免疫疗法的詹姆斯艾利森和本庶佑。相关研究揭示,癌细胞表面的PD-L1蛋白能与T淋巴细胞表面的PD-1结合,关闭T细胞的抗癌反应,从而使癌细胞逃过人体的免疫系统。派姆单抗药物能抑制上述结合过程,从而起到显著的治疗作用。下图表示该种药物的作用机理:(1)关于T细胞作用包括以下哪些内容(_)吞噬处理抗原 产生淋巴因子 识别抗原 分化形成记忆细胞 分化形成效应T细胞 分化形成浆细胞(2)细胞癌变是细胞中原癌基因和抑癌基因发生突变的结果,原癌基因的主要功能是_。人体免疫系统能够及时消灭机体产生的癌细胞体现了免疫系统的_功能。(3)由图可知,T淋巴细胞识别癌细胞是通过_相结合实现的。癌细胞表面的PD-L1蛋白能与T淋巴细胞表面的PD-1结合依赖于细胞膜_的功能。(4)由图可知,派姆单抗药物作用机理是通过与_结合,从而使

      5、癌细胞失去“伪装”和T细胞能重新识别癌细胞。9下图是河流生态系统受到生活污水(含大量有机物)轻度污染后的净化作用示意图。(1)河流生态系统具有_能力,食物链和食物网中不具有的生态系统组成成分是_。(2)若统计该河流周边土壤中细胞动物的丰富度,常采用目测估计法和_(3)水中溶解氧含量逐渐恢复的主要原因是_。(4)河流收到轻微的污染时,能通过物理沉降、化学分解和_,很快消除污染。河流生态系统受到生活污水污染及净化作用,是否体现了群落演替现象?_102018年中科院覃重军团队将包含16条染色体的酿酒酵母人工拼接为只有1条巨大染色体的SY14菌株,如图1所示,在合成生物学领域具有里程碑意义。结合下列示意图分析并回答下列问题:(1)自然界存在的生命体分为真核生物和原核生物,SY14菌株属于_。天然酵母的出芽生殖属于_(填细胞分裂方式),在中期DNA与染色体数之比等于_。(2)如图2所示,染色体两端存在维持结构稳定的端粒,当敲除了两端的端粒,着丝粒没有敲除,某条染色体连接成环状,它与质粒的环状结构在组成上的最大区别在于_。在天然酵母改造成SY14菌株的过程中,需要敲除_个端粒。(3)若以着丝粒为界

      6、,染色体分为长臂(q)和短臂(p),臂比(长度比值q/p)是染色体的一项重要特征。天然酵母在某次分裂过程中,臂比1.5的某条染色体形成了两条长度不等,但臂比等于1的染色体,其原因是发生了_。(4)现发现某品系昆虫的1号染色体上基因的位置关系如图2所示,且当后代B基因纯合时胚胎期致死。该品系的亲代雌雄昆虫相互交配(不考虑交叉互换和突变),子一代再自由交配,子二代中杂合子的概率是_;自由交配n代以后,与亲代的品系相比,子代中A基因的基因频率下降,原因是_。11某校生物研究性学习小组的同学欲调查某冷饮店的冰块中大肠杆菌的含量。具体实验步骤如下:第一步:配置培养基(成分:蛋白胨、氯化钠、乳糖、水、X和Y);第二步:制作无菌平板;第三步:设置空白对照组和实验组,对照组接种,实验组接种。第四步:将各组平板置于37恒温箱中培养一段时间,统计各组平板上菌落的平均数。回答下列问题:(1)培养基中的乳糖可以为大肠杆菌提供_。为了方便大肠杆菌的鉴定,需要在培养基中添加成分X _,在该培养基表面,大肠杆菌的菌落呈现 _(填颜色)。为了完成步骤二,该培养基中的成分Y通常是_。(2)完善步骤三,是_ ,是 _ 。

      7、(3)若该小组在空白对照组的平板上检测到少许菌落,请分析可能的原因:_ 。(4)将1mL冰块水样稀释100倍,在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液;经适当培养后,3个平板上的菌落数分别为39、38和37,据此可得出每升水样中的活菌数为 _ 。12青蒿素是最有效的抗疟疾药物,但野生黄花蒿青蒿素产量低,为缓解青蒿素供应不足的状况,科学家将tms基因和tmr基因导入黄花蒿的愈伤组织从而获得了黄花蒿的冠瘿组织,改造过程用到的部分结构如图。(1)科学家将目的基因导入黄花蒿愈伤组织细胞的常用方法是_。(2)图中结构P、T是基因成功转录的保证,其中结构P的作用是_。为了鉴别受体细胞中是否含有目的基因,并将含有目的基因的细胞筛选出来,图中还缺少的结构是_。 (3)在获得转基因的冠瘿组织过程中,_是核心步骤,在具体操作中常常使用两种能产生不同黏性末端的限制酶对目的基因和运载体的两端分别进行切割,这样做的好处是_。 (4)T-DNA的作用是可以使_,并插入到植物细胞中染色体的DNA上,要检测目的基因是否插入到冠瘿组织细胞的染色体DNA上,可采用_技术。(5)与愈伤组织相比,冠瘿组织的生长速度更快,原因可能是_。2019届辽宁省沈阳市东北育才学校高三下学期第五次模拟考试生物 答案1C【解析】卵细胞通过减数分裂形成,核DNA含量减半,神经细胞、白细胞、小肠上皮细胞是有丝分裂和细胞分化形成,核DNA不变,所以四种细胞的DNA含量不同,A错误;由于基因的选择性表达,各细胞的形态、功能不同,B错误;各细胞的大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同,都是水,C正确;葡萄糖进入不同细胞的方式可能不同,协助扩散或主动运输,D错误。【考点定位】细胞的多样性2A【解析】根据题意,miRNA能引起靶mRNA的降解进而影响基因的表达,说明miRNA的存在影响细胞内基因的表达,这与细胞分化的实质是吻合的, A错误;miRNA是一类具有调控功能的非编码RNA,说明它不能编码蛋白质,B正确;miRNA能通过与靶mRNA结合,说明二者通过碱基互补配对识别,C正确;miRNA引起靶mRNA的降解,导致细胞内翻译过程无正常的模板,从而无法完成翻译过程,D正确。3B【解析】【分析】噬菌体侵染细菌的实验

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