《课时讲练通》2017-2018学年高中政治(人教版)必修一配套课件:1.3.2树立正确的消费观
60页1、第2课时 树立正确的消费观,一、消费心理面面观,随大流,盲目从众,标新,立异,个性,攀比,心理,实,惠,理智,二、做理智的消费者 坚持正确的消费原则 1.量入为出,适度消费: (1)要求:在自己的_之内进行消费。,经济承受能力,(2)原因: 支出无计划,为了撑面子不惜举债消费而不考虑自 己的_的行为,是缺乏理智的。 过于_会使人们的需求得不到满足,也不利 于推动社会生产的发展。 (3)态度:提倡消费要_。,偿还能力,紧缩消费,适度,2.避免盲从,理性消费: 要避免盲目跟风,避免_,避免只重物质消 费而忽视_的倾向。,情绪化消费,精神消费,3.保护环境,绿色消费: (1)含义:以保护消费者健康、节约资源和_ 为主旨,符合人的健康和环境保护标准的各种消费行 为的总称,核心是_。,保护环境,可持续性消费,(2)特征:节约资源,减少污染;_,环保选购; 重复使用,多次利用;分类回收,_;_, 万物共存。,绿色生活,循环再生,保护自然,4.勤俭节约,艰苦奋斗: (1)原因:没有艰苦奋斗精神,一个民族难以_; 一个人难以战胜困难,成就事业。 (2)要求:任何时候都应该_。,自立自强,发扬光大,【预
2、习自测】 1.“跟着别人走”的消费行为主要受 的驱动。 ( ) A.攀比心理 B.从众心理 C.求异心理 D.求实心理,【解析】选B。“跟着别人走”是典型的从众心理引发的消费,B正确;A、C、D与题意不符。,2.这种消费心理引发的消费,有时可以推动新工艺和新产品的出现,但要考虑社会的认可,还要考虑代价。这种消费心理是 ( ) A.攀比心理 B.求异心理 C.从众心理 D.求实心理,【解析】选B。求异心理引发的消费,有时可以推动新工艺和新产品的出现,但要考虑社会的认可,还要考虑代价,B符合题意;A、C、D不是这一消费心理的评价。,3.消费者追求“物美价廉”,这种消费行为属 于 ( ) A.从众心理引发的消费 B.求异心理引发的消费 C.求实心理主导的消费 D.攀比心理引发的消费 【解析】选C。消费者追求“物美价廉”,讲究的是实惠,这是根据自己需要进行消费,故答案选C。,4.“绿色消费”的核心是 ( ) A.保护消费者健康 B.节约资源 C.可持续性发展 D.适度消费,【解析】选C。本题考查学生对绿色消费的认识。绿色消费以保护消费者健康、节约资源和保护环境为主旨,核心是可持续消费,C正确;
3、A、B属于绿色消费的主旨;D与题意不符。,5.“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”这启示我们要 ( ) A.量入为出,适度消费 B.避免盲从,理性消费 C.保护环境,绿色消费 D.勤俭节约,艰苦奋斗,【解析】选D。题干“来处不易”和“物力维艰”体现了要发扬“勤俭节约,艰苦奋斗”的精神,D符合题意;A、B、C不符合题意。,主题一 消费心理 【问题探究】 情景 2016年“双十一”,小王 一家围绕网购展开争论。女儿说, 我同学都是苹果6plus了,我用的也不能太惨了吧?我要,买个高配的。儿子说,听说“双十一”网购打折,我要买个鬼火摩托车,颜色鲜艳响声大,够带劲、很拉风。小王说,我看啊,首先得实用,其次得选择那些销量大的购买,大家都买的质量有保障。,问题:小王一家的选择体现了哪些消费心理? 提示:(1)女儿在与他人的比较中进行购物,属于攀比心理。 (2)儿子追求产品新奇,属于求异心理。 (3)小王强调实用,属于求实心理。 (4)小王强调参照销量,属于从众心理。,【探究总结】 正确认识四种消费心理 1.人们的消费行为,既受到社会经济发展水平、家庭收入状况、物价总体水平等外部客观
4、因素的影响,又受到消费者的消费心理等主观因素的影响。,2.消费心理具有复杂性。不同的消费心理既有区别又有联系,它们常常共同影响人的消费行为,但有时在某种消费行为中某一消费心理的作用更突出、表现得更鲜明。,3.不能认为从众心理、求异心理都是不正确、不可取的。除了攀比心理是不健康的之外,对从众和求异心理都应作辩证分析,不能简单否定。我们不提倡盲目从众,以及为显示与众不同而过分标新立异。,【深化点拨】正确认识消费心理与消费行为的关系 1.区别:消费行为是一种有目的的、满足消费需求的活动。消费心理是指贯穿消费活动全过程的思维活动的总和,包括求实心理、攀比心理、求异心理和从众心理等。,2.联系:消费心理影响、制约消费行为,消费行为是消费心理的表现。消费心理贯穿消费者消费活动的全过程,并规定着消费行为的方向性和目的性。消费心理具有复杂性,自然条件、社会环境、个人经历都会影响个人的消费心理,现实生活中,往往是多种心理综合影响消费行为。,【拓展延伸】从众心理与攀比心理的区别,【探究训练】 1.(2017临沂高一检测)从家电、住房到汽车消费,很长一段时间,我国居民消费需求呈现出明显的模仿型排浪式特征,消
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