2019版二轮复习生物江苏专版:专题专项检测卷(二) 代谢 a卷——基础保分练 word版含解析
7页1、A卷基础保分练一、选择题1(2018大丰高级中学段考)如图表示物质P和Q跨膜出细胞,下列叙述正确的是()A物质P可能是氧气B物质Q一定是水分子C物质P和Q出细胞都需要载体蛋白D物质P和Q出细胞不是都消耗能量解析:选D氧气的运输方式是自由扩散,而图1物质P出细胞是由低浓度一侧到高浓度一侧,为主动运输,所以物质P不可能是氧气。水分子的运输方式是自由扩散,可用图2表示,但物质Q不一定是水。物质P出细胞需要载体蛋白,物质Q出细胞是被动运输(自由扩散或协助扩散),自由扩散不需要载体蛋白。物质P的运输方式为主动运输,需要消耗能量;物质Q的运输方式为被动运输,不需要消耗能量。2(2019届高三无锡高级中学段考)将人成熟红细胞置于5%葡萄糖和0.9%NaCl的等体积混合液中,会发生()A水分子进出细胞的速率基本相等B细胞通过主动运输吸收葡萄糖C细胞吸收O2,并与H结合生成H2OD细胞吸收Na,并产生动作电位解析:选A5%葡萄糖和0.9%NaCl均是人体细胞的等渗溶液,人成熟红细胞置于5%葡萄糖和0.9%NaCl的等体积混合液中,水分子进出细胞的速率基本相等;人成熟红细胞通过协助扩散吸收葡萄糖;人成熟红
2、细胞无线粒体,不能进行有氧呼吸;人成熟红细胞不会产生动作电位。3下表是有关淀粉酶的探究实验(“”表示加入,“”表示不加入)。下列有关叙述错误的是()试管编号2 mL 质量分数为3%的淀粉溶液2 mL 质量分数为3%的蔗糖溶液1 mL 质量分数为2%的淀粉酶溶液反应温度()6060结果检测滴加斐林试剂并水浴加热实验结果砖红色无砖红色A.本实验的目的是探究温度对淀粉酶活性的影响B本实验不能用碘液代替斐林试剂进行检测C本实验不能确定淀粉酶的最适温度是60 D实验结果能说明淀粉酶具有专一性解析:选A根据表中信息,可以确定本实验的目的是探究酶的专一性;因为碘液无法检测蔗糖及蔗糖的水解产物,所以不能用碘液代替斐林试剂进行检测;本实验中只设置了一个温度,故不能确定淀粉酶的最适温度。4(2019届高三苏北四市联考)对下列有关酶的曲线图的叙述,正确的是()A甲图所示的酶不能代表唾液淀粉酶,温度过低和过高酶都会失活B探究pH对淀粉酶或过氧化氢酶活性的影响,均可得到乙图曲线C在丙图中的P点,限制酶促反应速率的主要因素是底物浓度D丁图中若在P点增加酶的量,则最终产物的量也会随之增加解析:选C唾液淀粉酶的最适温
3、度是37 左右,甲图所示的酶的最适温度是50 ,故不能代表唾液淀粉酶,另外温度过低,酶的空间结构没有被破坏,不会失活;淀粉酶、过氧化氢酶的最适pH都是约为7.0,图乙显示该酶的最适pH为1.5;丁图中若在P点增加酶的量,但由于反应物没有增加,所以最终产物的量不会随之增加。5(2018盐城模拟)如图是在最适温度下,一定量麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。下列有关叙述错误的是()Ab点时,麦芽糖酶全部参与催化B如果温度上升5 ,b点向左下方移动C本实验不可用斐林试剂检测麦芽糖的分解情况D因受酶活性的限制,bc段催化速率不再增加解析:选Db点时,催化速率达到最大,此时麦芽糖酶全部参与催化。题干信息表明,此关系曲线是描绘酶在最适温度下起作用的结果,若温度上升5 ,反应速率会变慢,b点将向左下方移动。麦芽糖酶能催化麦芽糖产生葡萄糖,麦芽糖和葡萄糖都是还原糖,加斐林试剂并水浴加热都变砖红色,不能用斐林试剂检测麦芽糖的分解情况。b点时,麦芽糖酶的催化速率不再增加,限制因素是酶的数量。6ATP是生物体内最直接的能量来源,下图是ATP的分子结构简式,相关叙述正确的是()AATP水解供能时之间的高能磷酸
4、键都将断裂B水解和之间的高能磷酸键后的产物之一可作为RNA分子的合成原料C和之间的高能磷酸键断裂后所释放的能量主要以热能形式散失DATP在细胞中能与ADP相互转化实现储能和放能,从而实现能量的循环利用解析:选B一般情况下,ATP水解供能时远离A的高能磷酸键(之间)断裂;和之间的高能磷酸键水解后的产物是1分子腺嘌呤核糖核苷酸和2分子磷酸,腺嘌呤核糖核苷酸是RNA分子的合成原料;和之间的高能磷酸键断裂后所释放的能量主要用于生物体的生命活动;细胞中通过ATP与ADP相互转化实现储能和放能,但能量不可以循环利用。7(2018泰州中学二模)下列有关绿叶中色素的叙述,错误的是()A缺铁叶片会变黄是因为铁是组成叶绿素的重要元素B胡萝卜素和叶黄素的吸收光谱主要在蓝紫光区域C无土栽培青菜幼苗时,营养液中缺少Mg将导致叶片变黄D色素分离实验中,滤纸条上不同色素带的宽度一般可以表示色素的含量解析:选A镁是组成叶绿素的重要元素,因此缺镁叶片会变黄;胡萝卜素和叶黄素的吸收光谱主要在蓝紫光区域;镁是组成叶绿素的重要元素,因此无土栽培青菜幼苗时,营养液中缺少Mg将导致叶片变黄;色素分离实验中,滤纸条上不同色素带的宽
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