湖北省荆门市高一上学期期末学业水平阶段性检测生物---精品解析Word版
26页1、荆门市高一年级上学期期末学业水平阶段性检测生物试卷1.微生物的种类很多,下列微生物中属于原核生物的是病毒 酵母菌 蓝细菌 大肠杆菌 乳酸菌A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】据题文和选项的描述可知:该题考查学生对病毒的结构、原核细胞与真核细胞的相关知识的识记和理解能力。【详解】病毒没有细胞结构,不属于原核生物,错误;酵母菌为真核生物,错误;蓝细菌、大肠杆菌与乳酸菌均为原核生物,、正确。综上所述,供选答案组合,A、B、D均错误,C正确。2.细胞学说建立于19世纪,是自然科学史上的一座丰碑。它揭示了A. 生物体在细胞结构上的统一性 B. 植物细胞与动物细胞的区别C. 生物体在细胞结构上的多样性 D. 细胞产生分化的根本原因【答案】A【解析】【分析】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的,其内容为:细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞的产物所构成;细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;新细胞可以从老细胞中产生。【详解】A. 细胞学说提出一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞的产物所构成,
2、揭示了生物体在细胞结构上的统一性,A正确; B. 细胞学说揭示了植物、动物的统一性,没有揭示植物细胞与动物细胞的区别,B错误;C. 细胞学说揭示了细胞的统一性,没有揭示细胞的多样性,C错误; D. 细胞学说没有对细胞分化进行解释,D错误。3. 构成有机物基本骨架的元素是( )A. 碳 B. 氢 C. 氧 D. 氮【答案】A【解析】组成细胞的大量元素有:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg,其中C、H、O、N、P、S是组成生物细胞的主要元素,C、H、O、N是组成细胞的基本元素,而C是组成细胞的最基本元素,也是组成生物大分子的核心元素,因为生物大分子都是以碳链为基本骨架。故选:A。【点睛】本题考查组成细胞的元素,要求学生识记组成细胞的大量元素、微量元素、基本元素(C、H、O、N)和最基本元素(C),明确碳链是构成生物大分子的基本骨架,相关知识点只要学生识记即可正确作答。4.仙人掌(沙漠中的一种旱生植物)细胞中含量最多的物质是A. 蛋白质 B. 糖原 C. 油脂 D. 水【答案】D【解析】【分析】据题文和选项的描述可知:该题考查学生对细胞中的化合物的种类及其含量的相关知识的识记能力。【详解
3、】蛋白质、糖类(含糖原)和核酸、脂质(含油脂)与水,占细胞质量分数的百分比依次是7-10%、1-1.5%、1-2%、85-90%。可见,水是细胞中含量最多的化合物,A、B、C均错误,D正确。5. 控制细胞的活动,并且决定细胞和整个生物体遗传特性的物质是( )A. 糖类 B. 蛋白质 C. 脂质 D. 核酸【答案】D【解析】糖类是主要的能源物质,不能制细胞的活动,并且决定细胞和整个生物体遗传特性,A错误;蛋白质是生命活动的体现者,不能制细胞的活动,并且决定细胞和整个生物体遗传特性,B错误;脂质不能控制细胞的活动,并且决定细胞和整个生物体遗传特性,C错误;核酸在生物的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用,能控制细胞的活动,并且决定细胞和整个生物体遗传特性,D正确。【考点定位】核酸在生命活动中的作用6. 若组成蛋白质的氨基酸的平均分子量是130,那么一个由4条肽链共280个氨基酸所组成的蛋白质分子量是( )A. 31432 B. 31486 C. 31378 D. 36382【答案】A【解析】本题考查的是蛋白质计算的有关内容。由题意可知,该蛋白质其分子量=130280(2804)18=
4、31432 。故本题选A。7.下列组合中,属于生物大分子的是A. 蛋白质、核苷酸、氨基酸 B. 多肽、葡萄糖、脂肪C. 氨基酸、核苷酸、脂肪酸 D. 蛋白质、核酸、纤维素【答案】D【解析】【分析】据题文和选项的描述可知:该题考查学生对细胞中的有机化合物的种类及其化学组成的相关知识的识记和理解能力。【详解】蛋白质的基本组成单位是氨基酸,氨基酸脱水缩合形成多肽(肽链),一条或几条肽链经过盘曲折叠形成蛋白质;核酸的基本组成单位是核苷酸;脂肪是由甘油和脂肪酸组成;纤维素的基本组成单位是葡萄糖。综上分析,核苷酸、氨基酸和葡萄糖都属于生物小分子,蛋白质、核酸、纤维素均属于生物大分子,A、B、C均错误,D正确。8.植物细胞和动物细胞共有的糖类物质是A. 麦芽糖和乳糖 B. 纤维素和蔗糖C. 糖原和淀粉 D. 葡萄糖和核糖【答案】D【解析】麦芽糖是植物细胞特有的二糖,乳糖是动物细胞特有的二糖,A错误;纤维素和蔗糖的植物细胞特有的糖,B错误;糖原是动物细胞特有的多糖,淀粉是植物细胞特有的多糖,C错误;葡萄糖和核糖是动植物细胞共有的糖,D正确故选D。9.下列物质中,作为生命活动的体现者、遗传信息的携带者、
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