山东省汶上圣泽中学高三政治二模考前提升模拟卷(三) ---精校Word版含答案
8页1、高三政治二模考前提升模拟卷(三)1、2018年5月初,某地区大蒜大面积滞销。2017年大蒜加工产品多样化,像蒜片、蒜米等蒜制品消费市场旺盛,这导致市场大蒜需求量增加,蒜农收益良好,平均年利润8万元。为此,很多蒜农乂扩大了种植面积。若不考虑其他因素,下列传导能正确反映此次大蒜滞销产生过程的是( )A.B.C.D.2、今年中秋假期消费市场新意频频:买月饼的人少了,品酒吃蟹的人多了;去商场逛街的人少了,网购的人多了;在家宅着的人少了,外出旅游、健身的人多了。这些消费的变化说明()居民消费类型改变,由生存消费转向享受消费居民消费观念更新,健康消费已成为主流居民消费层次提高,生活的品质普遍提高居民消费结构改善,恩格尔系数不断降低A.B.C.D.3、党的十九大报告强调,建设现代化经济体系,必须把发展经济的着力点放在实体经济上,把提高供给体系质量作为主攻方向,显著增强我国经济质量优势。下列属于促进实体经济发展措施的有( )完善产权体系保护投资者利益撬动民间资本激发经济活力完善金融体系扩大信贷规模激活资本市场提升股市信心新一代信息技术与产业深度融合产品创新、智能化、高端化迈向全球价值链中高端带动相关产
2、业发展增值税取代营业税减轻企业负担提高劳动者收入扩大住房需求房产供给增加A.B.C.D.4、2018年政府工作报告提出:优化财政支出结构,提高财政支出的公共性、普惠性,加大对“防范化解重大风险、精准扶贫、污染防治”三大攻坚战的支持,更多地向创新驱动、“三农”、民生等领域倾斜。这说明我国财政能够()增加财政补贴和信贷等融资手段对国有经济、国有支柱企业的扶持发挥资源配置的决定性作用,推动创业创新,激发经济发展的活力优化在公用事业和公益服务等方面的供给,全面改善人民的生活推动经济发展方式的转变,优化经济结构和产业结构,淘汰落后产能A.B.C.D.5、良好的社会治理是人民美好生活的重要组成部分。党的十九大报告提出要“打造共建共治共享的社会治理格局”,不但扩展和丰富了十八届五中全会提出的“构建全民共建共享的社会治理格局”的内涵,而且提出到2035年现代社会治理格局基本形成,社会充满活力又和谐有序。从政治生活角度看,要打造共建共治共享的社会治理格局,完善提升社区综合治理能力,广大公民应该()努力提升权利意识、法律意识和政治意识努力培育更多服务性、公益性、互助性社会组织参与社区管理与服务努力参与公共
3、管理,提升自我对社区的认同感充分行使好表达权、参与权和决定权,提高参与社会治理能力A.B.C.D.6、国务院办公厅关于推进公共资源配置领域政府信息公开的意见明确规定,要加快推进公共资源配置决策、执行、管理、服务、结果公开,扩大公众监督,增强公开实效。推进公共资源配置领域政府信息公开()是提高政府公共资源配置效率的保证是保证公共资源公益性的重要举措是提高政府公信力的客观要求是政府坚持依法行政的前提条件A.B.C.D.7、“落地为兄弟,何必骨肉亲”。生活在中华大地的56个民族情同手足,休戚与共,一损俱损,一荣俱荣。蒙古族就有谚语说:“但凡结为安达(兄弟).就是同一条性命不相舍弃。”这启示我们( )各民族团结奋斗、共同繁荣是中华民族的立身之本民族团结是民族区域自治制度的核心内容民族区域自治制度应当以民族团结为前提和基础民族平等,民族团结是实现各民族共同繁荣的基础A.B.C.D.8、中国结是一种中国特有的手工编织工艺品,它身上所显示的情致与智慧正是中华古老文明中的一个侧面。它原本是由旧石器时代的缝衣打结,后推展至汉朝的仪礼记事,再演变成今日的装饰手艺。因为其外观对称精致,可以代表中国悠久的历史
4、,符合中国传统装饰的习俗和审美观念,故命名为中国结。中国结蕴含的文化( )影响了人们的实践活动和思维方式有鲜明的民族性和相对稳定性反映了中华文化的源远流长博大精深集中展示了民族文化、表达了民族情感A.B.C.D.9、“种得桃李满天下,心唯大我育青禾。是春风,是春蚕,更化作护花的春泥。稻谷有根,深扎在泥土,你也有根,扎根在人们心里。”中科院院士、作物遗传学家、华南农业大学教授卢永根一生省吃俭用,却将毕生积蓄悉数捐出,用于支持扶贫和教育,数额达千万。感悟卢永根教授的事迹,我们可以认识到()人的学识水平与其德性修养是一致的人应坚持提高学识水准与提升思想境界并重人的思想道德是在社会实践中形成和升华的人的思想境界取决于其事业所取得的成就A.B.C.D.10、 2018年8月我国首部电子商务法经表决通过。由于电子商务是新生事物,涉及面广、规模大,而且发展日新月异,该法律经过了3次公开征求意见和4次审议,前后共5年的时间才最终出台。这蕴含的认识论道理是( )认识对象的不断发展决定了我们很难取得真理性认识客观事物的复杂性决定了人们要经过多次反复才能完成认识只有那些经过实践反复检验的真理才不会被超越实践
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