2018-2019学年高中数学人教a版必修3课件：模块复习课 第二课 统计
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第二课 统 计,【体系构建】,【核心速填】 1.抽样的三种方法 简单随机抽样、_、_.,系统抽样,分层抽样,2.分层抽样的步骤 (1)分层:按某种特征将总体分成若干部分. (2)按_确定每层抽取个体的个数. (3)各层分别按简单随机抽样或系统抽样的方法抽取 个体. (4)综合每层抽样,组成样本.,比例,3.用茎叶图表示数据有两个突出的优点 一是统计图上没有原始信息的损失,所有的数据信息 都可以从茎叶图中得到; 二是茎叶图可以随时记录,方便记录与表示.,4.样本的数字特征,最多,最中间,平均数,相等,5.求回归方程的步骤 (1)先把数据制成表,从表中计算出 (2)计算回归系数 的公式为 (3)写出回归方程,【易错警示】 1.简单随机抽样中,易忽视样本是从总体中逐个抽取, 是不放回抽样,且每个个体被抽到的可能性相等. 2.系统抽样中,易忽视抽取的样本数也就是分段的段 数,当 不是整数时,注意剔除,剔除的个体是随机的, 各段入样的个体编号之间依次是“等距”的.,3.分层抽样中,易忽视每层抽取的个体的比例是相同 的,即 4.易把直方图与条形图混淆:两者的区别在于条形图是 离散随机变量,纵坐标刻度为频数或频率,直方图是连 续随机变量,连续随机变量在某一点上是没有频率的.,5.易忽视频率分布直方图中纵轴应为 6.在绘制茎叶图时,易遗漏重复出现的数据,重复出 现的数据要重复记录,同时不要混淆茎叶图中茎与叶 的含义.,7.回归分析中,易误认为样本数据必在回归直线上, 实质上回归直线必过( )点,可能所有的样本数据 点都不在直线上. 8.利用回归方程分析问题时,所得的数据易误认为是 准确值,而实质上是预测值(估计值).,
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