2018-2019学年高中政治新人教版必修3第一单元文化与生活第二课文化对人的影响第一框感受文化影响练习 word版含解析
4页1、第一单元第二课 文化对人的影响第一 框感受文化影响弘扬国学,传承优秀文化2017年10月28日,由北京国之学文化有限公司主办,国学网、首都师范大学国学传播研究院、传统文化公益论坛协办的“国学教育指导师”项目首期研训班在北京拉开帷幕。本期研训班旨在响应中共中央办公厅、国务院办公厅印发的关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见及教育部印发的完善中华优秀传统文化教育指导纲要等文件指示,通过对相关从业人员岗位能力培训,培养优质国学教育师资队伍,健全国学教育的教培体系,推动中国优秀传统文化的传承与发展。 思维导图 创新演练1“国学教育指导师”项目首期研训班的开办能够悄无声息地影响和改变我们,推动中国优秀传统文化的传承与发展。这表明()A文化与经济、政治相互交融B文化对人的影响应顺其自然C文化对人的影响是潜移默化的D文化总能给人以思想的启迪解析:“悄无声息地影响和改变我们”说明文化对人的影响是潜移默化的,故选C。答案:C2从文化对人影响的角度,解读“国学教育指导师项目研训班”的价值。答案:文化对人的影响,来自特定的文化环境,来自各种形式的文化活动。国学教育指导师项目研训班,有利于营造良好的社会文
2、化氛围,提高人们的人文素养。文化影响人们的交往行为、交往方式和思维方式,且这些影响具有潜移默化和深远持久的特点。国学教育指导师项目研训班的开办,能够培养优质国学教育师资队伍,健全国学教育的教培体系,推动中国优秀传统文化的传承与发展,提高人们的思想道德修养,对人的综合素质和终身发展产生积极影响。基础巩固1古人云:“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。”良好的班级文化会形成一种催人向上的教育情境,感染和激励学生努力进取,提升道德品质。这说明()A班级文化是人们社会实践的特有产物B学生个性品德的养成取决于班级文化C文化对人的影响来自特定的文化环境D班级文化有其自身的独特性和传承性解析:本题考查文化对人的影响的来源。材料表明良好的班级文化的作用,这说明文化对人的影响来自特定的文化环境,C正确且符合题意;A、D不符合题意,应排除;B说法错误,错在“取决于”;故本题答案选C。答案:C2“一切手工技艺,皆由口传心授。”师傅们在传授手艺的同时,也传递了耐心、专注、坚持的“工匠精神”。这表明()人的精神活动离不开物质活动文化的发展具有相对独立性文化对人的影响是潜移默化的文化能够增强人的精神力量ABC
3、D解析:“工匠精神”的传承离不开手工艺师傅的口传心授,这说明人的精神活动离不开物质活动,正确;文化的发展具有相对独立性在材料中没有体现,不选;师傅们传递了耐心、专注、坚持的“工匠精神”,这表明文化对人的影响是潜移默化的,正确;文化能够增强人的精神力量在材料中没有体现,不选,故本题答案应为B。答案:B3“二十四节气”是中国古代劳动人民的智慧结晶,指导着中国传统农业生产。每一个节气对应不少诗歌,比如:“九月节,露气寒冷,将凝结也。”“寒露时节天渐寒,农夫天天不停闲。小麦播种尚红火,晚稻收割抢时间。”等等。这些诗歌记载着四季变换,书写着农事与民生。这说明()人们的实践活动和思维方式受文化的深刻影响人们在社会实践中创造文化并享用着文化“二十四节气”是维系中华民族生存和发展的精神纽带“二十四节气”是中华传统文化的基本载体,记载了文化发展的丰富成果A B C D解析:本题主要考查的是文化的特点、文化影响人的知识。传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带,错误。文字,是文化的基本载体,记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果,错误。“二十四节气”是中国古代劳动人民的智慧结晶,指导着中国传统农业生产,每一个节
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