2017-2018学年高中政治必修四检测：第二单元 单元复习课 word版含答案

1、单元复习课人类社会运动与静止客观性人脑能动地改造世界来源目的客观反复性1(2016全国卷)习近平总书记强调，要从推动科学决策、民主决策，推进国家治理体系和治理能力现代化，增强国家软实力的战略高度，把中国特色新型智库建设作为一项重大而紧迫的任务切实抓好。重视智库建设的认识论依据是()脑力劳动者的认识活动越来越具有直接现实性任何具体的认识主体总是具有自身的局限性不同认识主体相互取长补短有利于发现真理得到不同认识主体认同的知识才具有真理性ABC D解析：实践具有直接现实性，说法是错误的；新型智库建设说明由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识，人的认识具有反复性，要与时俱进，检验和发展真理，适合题意，真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映，是错误的；故本题答案选C。答案：C2(2016全国卷)在长征途中，毛泽东同志非常重视情报工作，及时掌握敌方的部署与动向，根据敌我双方力量的变化，寻找敌方薄弱环节，灵活调动军队，四渡赤水，终于摆脱了敌兵的围追堵截。毛泽东同志用兵如神的奥秘在于()重视调查

2、研究，依据不断变化的情况决定军事部署把对战争规律的真理性认识作为军事行动的出发点善于在瞬息万变的战场形势中掌握和利用战争规律认识到红军将士的主观能动性在战争中起决定性作用A BC D解析：毛泽东同志根据敌我双方力量的变化，制定了相关的策略，说明需要把握事物发展的规律，从实际出发，依据变化的实际情况做出相应的政策调整，故符合题意；行动的出发点是实际情况而不是认识，故说法错误；主观能动性不能起到决定性作用，故说法错误。答案：B3(2016全国卷)韩非子说林上记载：一年春天，管仲跟随齐桓公去打仗，冬天返回时迷失了路。管仲说：“老马之智可用也。”于是，他们让老马在前面走，军队在后面跟着，果然顺利地找到了返回的路。下列观点正确的是()老马的识途功能的客观实在性取决于人的发现正确认识老马识途的功能是解决迷路问题的关键用老马找到返回的路体现了人的意识活动的能动性老马之“智”与人之“智”归根到底都源于实践A BC D解析：管仲之所以能够利用老马识途，找到返回的道路，是对老马的功能具有正确的认识，发挥主观能动性的结果，故符合题意；老马识途的功能是客观存在的，不取决于人的发现，故说法错误；马不能进行实践活

3、动，老马识途是动物本能体现，故说法错误。故选C。答案：C4(2016全国卷)阅读材料，完成下列要求。中国药学家屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾新方法而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。这是中国本土培养的科学家首次获得诺贝尔奖。疟疾是威胁人类生命的一大顽疾，困扰了人类几千年。20世纪60年代末，治疗疟疾的常用药物氯喹或奎宁的药效已经减弱，疟疾的发病率再次升高。为了找到新型抗疟药物，中国政府启动了研制治疗疟疾药物的“523项目”，中医研究院成立以屠呦呦为组长的科研组参加研究工作。在极为艰苦的条件下，屠呦呦小组与全国7个省市、30多个单位的科研人员协同合作，经过数百次试验、无数次失败，并从肘后备急方等传统中草药文献中获得灵感、汲取智慧，最终使用乙醚从青蒿中提取了疗效高的青蒿素，开创了治疗疟疾新方法，挽救了全球数百万人的生命。世界卫生组织将青蒿素和相关药剂列入其基本药品目录，以青蒿素为基础的复方药物已经成为疟疾的标准治疗药物。屠呦呦说，获得诺贝尔生理学或医学奖，是中医中药走向世界的一项荣誉。它属于科研团队中的每一个人，属于中国科学家群体，用现代科学手段不断认识中医药，是我们一代代科研工作者的责任。

4、结合材料，运用“追求真理”的知识说明我国科学家是如何发现疟疾新疗法的。解析：本题考查真理的知识，设问指向分析我国科学家是如何发现疟疾新疗法的，属于措施类试题，要结合材料，具体回答。结合材料，可从实践与真理的关系、追求真理的过程以及追求真理过程的特点等角度去考虑。答案：人们在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。受主客体条件的限制，追求真理是一个曲折的过程，具有反复性。根据社会的需要选择课题，克服困难、反复试验，经历多次失败仍坚持不懈。发挥团队精神，协作攻关。发掘中国传统中医中药学资源，并与现代科技相结合。将研究成果应用于疟疾治疗实践，接受检验。漫画型选择题的解题方法【典题示范】(2014天津卷)漫画如此创新启示我们，在创新活动中要()A解放思想，与时俱进B批判继承，自我否定C挑战传统，标新立异 D实事求是，尊重规律 (2)调知识析信息创新不是简单的与众不同，更不是“另类”，创新必须从实际出发，尊重规律。漫画讽刺了某些人在创新时片面强调标新立异，把凳子搞成了“另类”，这是不尊重规律的表现，故D项最符合题意。(3)干肢对照定答案选D 漫画型选择题一般由漫画和文字两部分组成，集趣味性

5、、比喻性、讽刺性、深刻性、理论联系实际性于一体，既考查了学生的形象思维能力，又考查了学生的逻辑思维能力，特别需要学生具有透过现象看本质的能力。从设问要求看，问题十分简练，一般表述为“漫画表明(说明)”“漫画反映的道理是”“从哲学(政治学、经济学)角度看漫画”“漫画体现的经济学(政治学、哲学)道理”“漫画体现的哲理(哲学原理)”“漫画给我们的启示是”等等。解答漫画型选择题要从以下方面入手：(1)认真审题解答漫画题，要做到以下三点：一是认真看漫画，这是解答好漫画题的前提条件；二是读懂寓意(即审题)，这是解答漫画选择题的关键所在；三是准确找出题中的有用信息，这是解答好漫画题的基础。审题步骤：第一，审漫画标题。一般漫画都有自己的标题，这是漫画的眼睛，透过这个“画眼”可以洞察整幅漫画的主题。第二，审漫画主旨。我们在审题时，一定要仔细观察画面，注意画面上每一“要素”所提供的信息。第三，审漫画语言。要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。第四，审漫画寓意。如果说直观意义反映的只是漫画的表面现象，那么背后必然隐藏着深刻的寓意，这就是漫画所要揭

6、示的真正主题。能否挖掘出漫画的寓意，是审题的关键。(2)联系教材 一般来说，试题中漫画所蕴含的道理，往往是我们在教材中学习过的基本观点、基本原理等。因此，在解题过程中，我们应结合漫画进行全面分析，看看漫画的寓意与教材中的哪些观点、原理相吻合，找准切合点。(3)准确作答要根据题干的规定性，在准确审题的基础上，结合漫画寓意，对选项逐个分析，然后决定取舍。题目的选择要求往往是限定了知识、答案的范围：是选观点正确的，还是选观点错误的；是应该坚持的，还是应该反对的；是给我们的启示，还是反映的什么道理；是经济学的、政治学的、文化的还是哲学的等。此外，还要特别注意题干中的关键词，它往往决定选择题肢的正确与否。巧解漫画题，应牢记下列口诀：“画面要看全，褒讽意在先，深入抓题旨，联系课本选。”【对点练习】1下面两幅图分别是西班牙著名画家毕加索的绘画作品和中国古代山水画。从哲学角度看，绘画艺术()都是对客观对象的精准描述都注重表达作者的主观感受都是对现实批判思考的结果都具有个性化的风格和理念ABC D解析：观点错误，不是对客观对象的“精准”描述；错，中国古代山水不涉及对现实的批判。答案：C2一个人只要肯深入到事物表面以下去探索，即使他自己看得不对，却为旁人扫除了障碍，甚至他的错误也为真理事业服务。这句话的哲学寓意是()A真理面前人人平等B追求真理是永无止境的过程C真理是在谬误的基础上产生的D真理和谬误的界限不容混淆解析：个体在探索真理过程中的错误，能为旁人扫除障碍，为获取真理做出贡献，体现了真理与谬误相伴而行，追求真理是一个永无止境的过程，故B项正确。答案：B

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