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第10课思想的活跃与百家争鸣教案北师大版七年级上册

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第10课思想的活跃与百家争鸣教案北师大版七年级上册一、教学目标：知道孔子开创的儒家学派及孔子的教育思想；了解诸子百家的代表人物及主要思想；分析百家争鸣的时代背景，初步接触“社会存在决定社会意识”这一哲学观点。教学重点：了解孔子和诸子百家的主要思想成就教学难点：帮助学生分清各派的政治主张，帮助他们认识到“百家争鸣”现象是大变革时代的产物。二、教学过程：导入新课：春秋战国时期是我国历史上的大变革时代，正是在这样的时代，学术思想空前的繁荣，空前的自由和活跃。他们为了让统治阶级接受自己的主张，纷纷著书立说，宣传自己的观点。因此这一时期把这些学派称之为诸子百家。（一）孔子：由教师或学生对孔子的生平略加介绍，强调孔子生活在春秋时期。孔子是一个伟大的思想家教师指导学生阅读教材相关内容，理解孔子的“仁”“礼”的思想内涵，请学生举一些身边的例子说明。仁：社会人群要互相敬爱、谦让、和谐相处礼：人们的言行举止要符合社会规范孔子是一个伟大的教育家启发学生回忆小学学习的有关孔子办学的内容，并结合语文课刚刚学过的论语内容，引导学生回答出孔子在办学思想、教学方法、学习方法、学习态度等方面相关论述。教育对象：教学方法：学习态度：学习方法：孔子的学生中有3000多人，其中比较著名的有72人，俗称“72贤人”。在言传身教过程中，孔子的一些弟子比较细心，将他的每一句话都记录下来。孔子死后，他的弟子就将这些言论编辑在一起，形成了一部书，这就是论语。师生讨论：结合自己的生活、学习实际，谈谈孔子的思想对现代生活、现实教与学的积极影响。（二）百家争鸣：讨论分析：战国时期为什么会出现百家争鸣的局面？列表归纳：百家争鸣的概况（53页表）思考总结：百家争鸣的影响。练一练：1、选一选：提出“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这一思想的是（）。 A.孔子 B.孟子 C.老子 D.墨子2、连一连：孔子民贵君轻庄子道法自然孟子兼爱，非攻墨子因材施教3、根据老师提供的线索，利用排除法猜出答案：线索一：这是一部春秋战国时期的著名思想学论著线索二：书中记录的言论非本人亲自编著线索三：书中记录了儒家思想4、根据老师提供的线索，利用排除法猜出答案：线索一：战国时期的著名思想家线索二：儒家思想的代表人物线索三：认为“民贵君轻”

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