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第10课宋金对峙1教案（岳麓版七下）

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常见问题

1、第10课宋金对峙教学目标一、知识与能力1、通过学习宋金对峙局面形成过程及其原因的史实，增强学生分析历史问题的能力。2、组织学生讨论、评价南宋抗金名将岳飞的事迹，培养学生初步运用历史唯物主义观点评价历史人物的能力。3、让学生搜集岳飞抗金的故事，培养学生整理加工信息的能力；通过讲述岳飞的故事，提高学生的语言表达能力。二、过程与方法1、比较岳飞、秦桧在历史上的不同作为，使学生认识评价历史人物应看他的所作所为是否符合人民的利益和是否促进了历史的发展。2、通过观察宋金对峙形势图，使学生了解宋金双方作战情况以及宋金对峙局面形成后，两个政权的控制范围。3、通过搜集金灭辽、灭北宋和岳飞抗金的故事，引导学生进入历史知识的海洋去学习和探索。4、通过课堂讨论，激发学生的创新思维，培养合作精神。三、情感态度与价值观1、女真族是我国一个有着悠久历史的民族，对东北地区尤其是黑龙江地区的开发做出了重要贡献。从而认识到各族人民共同创造了祖国的悠久历史。2、正确看待、客观分析女真与辽的战争、金与北宋的战争和岳飞抗金的性质，认识到反掠夺、反奴役的正义斗争是符合广大人民利益的，而掠夺战争和投降派的可耻行为必定受到人民的遣

2、责和唾弃。3、通过学习岳家军英勇抗金和岳飞遭奸人陷害的史实，培养学生正确的是非观念，引导学生用科学的人生观和价值观去审视历史长河中形形色色的人物。教学内容重点难点一、岳飞抗金和宋金和议。二、如何正确评价岳飞抗金斗争。教学方法讲授法、谈话法、读书指导法课题引入播放歌曲精忠报国，同学们都知道这首歌是歌颂哪位英雄人物的吗？（学生答：岳飞）岳飞是南宋时期著名的抗金将领，岳飞和他率领的岳家军是如何抵抗“金”的入侵，南宋和金的对峙局面又是怎样形成的？今天就让我们穿越时空，去认识一下历史上真实的岳飞和他那个时代发生的事情吧！教学步骤及主要内容一、靖康之难1、女真的兴起和金灭辽和北宋学生自己看书。教师提问：这一部分介绍了哪一个民族？生活在哪里？建立了什么政权？教师讲述：女真族是我国东北地区历史悠久的少数民族，其祖先是黑水靺鞨。11世纪中期，完颜部首领乌谷迺之孙完颜阿骨打时，便发动了反抗辽奴役的战争，一再取得胜利。1115年，阿骨打称帝，国号金，定都会宁。1125年灭辽。灭辽以后，看到北宋统治腐朽，防备空虚，于是大举进攻北宋。宋徽宗惊慌失措，连忙把帝位传给儿子宋钦宗，第二年改年号为靖康。靖康之变就是指钦

3、宗统治时期，政局的变故。1127年4月，金军掳走宋徽宗、宋钦宗及后妃、宗室、大臣等三千人，北宋灭亡。这就是靖康之变。教师过渡：北宋灭亡后，北宋皇帝宋钦宗的弟弟赵构，在应天府称帝，后来定都临安，史称南宋。南宋建立后，金军几次南下，南宋抗战派将领英勇抵抗。岳飞率领的军队成为抗金力量中重要的一支。下面我们来看详细内容。二、岳飞抗金教师讲述：岳飞20岁从军，到39岁遇害，在短短十几年的时间里，从一个普通的士兵成长为一员赫赫有名的抗金大将，没有依靠任何人的无端提拔和赏识，全靠个人的不懈努力。他领导的“岳家军”也逐渐从小到大，由弱变强，成为抗金战争中的一支劲旅。岳家军不仅作战勇敢，而且纪律严明，“冻死不拆屋，饿死不掳掠”便是这支军队的真实写照。郾城大战后，金军对岳家军文风丧胆，在当时的进军中流传着这样一句话：“撼山易、撼岳家军难！”面对这样大好的抗金形势，岳飞情不自禁地对部下说：“直捣黄龙府，与诸君痛饮耳！”表现了异常豪迈的英雄气概。可就在这时，害怕抗金力量壮大的宋高宗和秦桧，却连发十二道金牌催岳飞班师。岳飞难过之极，慨叹：“十年之功，废于一旦！所得州郡，一朝全休！社稷江山，难以中兴，乾坤世界，无

4、由再复！”在极度悲愤之余，他咏出了那首充满浩然民族正气和强烈爱国激情的不朽名篇满江红怒发冲冠。哪位同学能充满激情地朗诵一下？教师引导：这首词表达了作者什么雄心壮志？反应了作者怎样的思想感情？通过以下问题，引导学生讨论宋金战争的性质以及对岳飞抗金的评价：“岳家军打仗的原因是什么？”“在朝廷下令班师回朝时，如果你是岳飞你会怎么办？”“岳飞的事迹能够流传至今，这是为什么？”教师引导：可就是这样一位抗金将领，却被以宋高宗为首的投降派杀害。教师引导：请同学们讲一讲岳飞被害的过程。教师评析：“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”。“正邪自古同冰炭，毁誉如今判真伪”。对正义、对忠诚，历史是公正的；对邪恶，对奸佞，人民是无情的。岳飞和秦桧身后的经历正说明了这一点。三、宋金和议教师引导：岳飞被解除兵权，投入监狱后，宋高宗和秦桧加紧了投降活动。公元1141年，宋金达成和议。有关和议内容，请同学们一起朗读课文最后一段。教师强调：由于该和议是宋高宗绍兴十一年签订的，因而历史上称之为“绍兴和议”。绍兴和议的达成，标志着宋金对峙局面的形成。后来，金为了加强对黄河流域的统治，就把都城迁到燕京，并改名为中都。这是北京正式

5、建都的开始。课堂练习1、女真是我国（）地区的一个古老民族，后来受（）控制。（）年，（）称帝，建立金国，定都（），他命人创制了女真文字。2、北宋主战东京保卫战的大臣（）被免职后，（）年，金兵掳走宋徽宗、宋钦宗，北宋灭亡，史称“ ”。3、1127年，（）建立南宋，定都（）即今天的（）。4、金军中流传“撼山易，撼岳家军难！”这表明岳飞的“岳家军”（）。1140年岳家军在（）大败（）主力骑兵。后岳飞被（）诬陷杀害。5、（）年，南宋与金和议：宋金双方以东自（）中流、西至（）为界；宋向金称臣，每年向金贡送银25万两，绢25万匹。这样形成了宋金（）的局面。6、1130年，在黄天荡大败金兵的是（）及妻子（）。其它一、靖康之变1、女真的兴起2、金国的建立3、东京保卫战4、“靖康之变”二、岳飞抗金1、南宋的建立2、岳飞现“岳家军”3、郾城大捷4、宋高宗、秦桧杀害岳飞三、宋金和议1、宋金和议的内容2、宋金和议的影响课堂小结女真也是我国历史上重要的民族，它建立了金正确，灭了已经腐败的辽和北宋。金朝在我国历史上也有相当地位。评价岳飞抗金，要看他的行为是否符合广大人民的利益，是否有利于社会发展。女真贵族在对南宋的战争中掳掠残杀，对北方经济造成严重的破坏。岳飞抗金，保卫了人民的生命财产，保卫了中原地区较高的经济文化发展水平，符合广大人民的利益，这是正义的。

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