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第1-2章《身边的化学物质》单元测试7（沪科版九年级上）

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常见问题

1、第1-2章身边的化学物质学情调研7 时间45分钟满分60分班级姓名得分一、化学选择题（每题2 分共24分每题只有一个答案符合题意）1化学与社会可持续发展密切相关，下列说法不合理的是（）A提倡步行、骑自行车和乘公共车等“低碳”出行方式B将地沟油回收加工为生物柴油以提高资源利用率C有机合成材料的广泛应用有百利而无一害D农业上采取滴灌的方式可以提高水的利用效益2下列变化属于化学变化的是（）A食品霉变 B瓷瓶破碎 C蜡烛熔化 D水结成冰3下列物质属于纯净物的是（） A干冰 B矿泉水 C石油 D磁铁矿4下列有关空气成分的说法错误的是（）A空气中的氧气主要来自植物的光合作用B空气中分离出的氮气可以用作食品防腐剂C空气中的二氧化碳含量上升不会影响地球环境D空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气5下列常用仪器的操作方法正确的是（）A用酒精灯火焰直接加热烧杯 B打开试剂瓶取用试剂后没及时盖瓶塞C给试管内固体加热，试管口略向下倾斜 D取用试剂后将滴管清洗再放回原滴瓶6下列有关二氧化碳的说法正确的是（）A二氧化碳是引发酸雨的“罪魁” B二氧化碳固体可用于人工降雨C二氧化碳可使紫色石蕊试

2、液变蓝 D二氧化碳有毒不能制作碳酸饮料7下列描述属于氧气化学性质的是（）A通常状态下，氧气是无色、无味的气体 B液态氧可用作发射火箭的助燃剂C通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体D氧气是一种性质比较活泼的气体，能氧化许多物质8（2013淮安）下列各项为小明同学记录的物质燃烧现象，与事实不相符的是（）A铁丝在氧气中燃烧时，火星四射 B木炭在氧气中燃烧时，发出白光C硫粉在氧气中燃烧时，产生淡蓝色火焰 D镁条在空气中燃烧时，发出耀眼的白光9下列实验基本操作正确的是（）A点燃酒精灯B检查装置气密性 C取用块状固体D读取体积10下列实验现象描述正确的是（）A将红热铁丝插入氧气中，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体B二氧化碳通入石灰水，产生白色沉淀C充分加热碳酸氢铵固体，生成黑色物质 D“铜绿”与盐酸混合，得到无色溶液11如图所示的化学实验基本操作中，正确的是（）ABCD12在今年的化学活动周中，某校兴趣小组同学在（培养中学生基本科学素养的化学实验教学研究）课题组老师的指导下，将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置（如甲图）改进为新的实验装置（如乙图），改进后的实验装置相当于原装置，以下评价

3、不恰当的是（） A反应容器体积小，药品消耗少 B装置简洁，减少了甲图装置中导管引起的误差C白磷比红磷着火点高，使用更安全 D容器内径相等，易准确推算出空气中氧气的含量13（5分）（2013常州）选用符合要求的物质的字母填空A氯化钠 B干冰 C氧气 D氮气 E石墨（1）常用作电池电极的是：；（2）常用作食品保护气的是：；（3）常用作厨房调味剂的是：；（4）常用于人工降雨的是：；（5）用于供给呼吸的是；14（6分）A、B、C、D、E是初中化学常见物质，A、C组成元素相同，B在反应前后质量不变，它们之间有如图所示的转化关系：写出反应的化学方程式，属于基本反应类型中的反应B在反应中的作用是，E的化学式为 15实验是科学探究的重要方法。如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题。装置一装置二(1)根据下表提供的实验数据，完成下表硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气体积反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数25mL15mL9mL (2)装置一和装置二中气球的位置不同， (填“装置一”或“装置二”)更合理，理由是。 (3)若实验测得的结果偏

4、小(氧气的体积分数小于21)，可能的原因有哪些?（列举两条）； 16（12分）（2013徐州）请根据下列实验装置图回答问题（1）写出仪器a、b的名称：a ，b （2）用A装置制取O2的化学方程式为，应选用的收集装置为（填装置编号）用B装置制取CO2的化学方程式为（3）如图F是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置实验时，打开分夜漏斗活塞，通入干燥氧气约10秒，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方，观察到的现象是：铁丝剧烈燃烧，改进后的优点是（填序号）氧气无需提前制备和收集，操作更方便塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验更优化（4）甲同学实验的主要步骤示意如下，请你帮他补充完整组合装置检验气密性收集气体（5）某兴趣小组同学将带火星的木条伸入到收集满氧气的集气瓶内，木条复燃，拿出木条，盖好集气瓶过一会儿，再用带火星的木条伸入瓶内，木条仍然复燃重复以上操作，直到木条不再复燃据此现象你能得到的结论是 17（8分）（2013苏州）太湖水经苏州胥江水厂处理的大致流程如下（1）太湖水是（填“纯净物”或“混合物”）；从沉

5、淀池中出来的水经过沙滤池的操作称为：经沙滤池后的水在灭菌池中被通入的臭氧（O3）进行杀菌处理，这种变化属于（填“物理变化”或“化学变化”）；再经一系列后续处理成为自来水进入千家万户；在深度处理区，炭滤池中活性炭的作用是：（2）有人做了如下的甲、乙2个实验因在乙实验中得到一些有色沉淀，于是就说“自来水没有纯水好”某校兴趣小组同学为验证上述说法的真伪，又增做了丙和丁2个对比试验（均在室温下）项目甲乙丙丁与电源正极相连的电极附近区域现象不明显有小气泡产生，渐有有色沉淀生成，沉淀颜色逐渐加深有刺激性气味的较多气泡产生，且有许多有色沉淀生成有小气泡产生与电源负极相连的电极附近区域现象不明显有小气泡产生有较多气泡产生有小气泡产生，渐有少量沉淀生成上述实验中能量转换的形式为：化学能由上述4个对比试验可知：装置（填序号）中水样的导电能力最强在上述对比试验中，生成有色沉淀的主要原因是：参考答案1C，2A，3A，4C，5C，6B，7D，8B，9B，10B，11B，12C，13（1）E，（2）D，（3）A，（4）B，（5）C14，（1）2H2O2 MnO2 2H2O+ O2，分解反应（2）催化，氢气。15（1）(1)15(2分)(2)装置二能让空气更易流通，全部通过铜粉，使氧气与铜粉充分反应(2分)(3)铜粉的量不足未待装置完全冷却至室温就读数(其他合理答案也可)16（1）试管，b酒精灯（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 D或E CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2（3）火星四射、放出大量的热、生成黑色固体（4）放置药品（5）带火星的木条是否复燃与氧气的浓度有关17（1）混合物过滤化学变化吸附有色有毒物质。（2）电能，丙，电极与氯化钠溶液反应。

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