第10课 《思想的活跃与百家争鸣》课堂练习 北师大版七年级上
1页第10课 思想的活跃与百家争鸣一、课程标准知道孔子,了解“百家争鸣”的主要史实。二、基础积累1. 孔子思想(1)思想家:主要是 和 两部分,政治上提倡 、 “ ”就是要求人理解体贴别人,自己不愿意做的事,不应强加于人。“ ”就是要求人们能够约束自己,使自己的言行举止要符合社会规范。(2)教育家:教育对象教育方法学习方法学习态度孔子弟子把他言论整理成 2. 百家争鸣学派代表人物代表作治国思想对“破坏公物”行为认识儒品德问题,进行思想教育墨道无意识的行为,顺其自然,等学生自我觉悟法违纪行为,进行严格惩罚注:教育是主要方法,惩罚是手段,自我觉悟不能及时解决问题,要综合应用三、探究交流1孔子说:“三人行,必有吾师焉。”你同意孔子的说法吗?为什么?2战国时期为什么会出现“百家争鸣”的局面?3子曰:知之为知之,不知为不知,是知也。论语谈谈你对孔子这句话的理解,从中受到了什么启示。
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