第10课 思想的活跃与百家争鸣 精品教案2(北师大版七年级上册)
4页1、 第10课 思想的活跃与百家争鸣 精品教案2(北师大版七年级上册)一、教学目标知识与能力:知道孔子开创的儒家学派及孔子的教育思想,并联系已学过的知识或自主阅读、或思考讨论,更深层次理解其思想。过程与方法:分析百家争鸣的时代背景,了解诸子百家的代表人物及主要思想;引导学生填写诸子百家简表。情感态度与价值观:通过学习中国古代哲学思想的重要成就,增进民族自豪感,确立积极进取的人生态度,形成敢于表达思想,尊重别人意见的个人素质,鼓励自己努力学习、积累知识图。教学重点和难点重点 :了解孔子和诸子百家的主要思想成就。难点:帮助学生分清各派的政治主张,使他们认识到“百家争鸣”现象是大变革时代的产物。二、教学过程导入:老师手拿孔子画像,提问:同学们认不认得这位看上去很慈祥、很睿智的先人是谁?( 回答:孔子;如不会回答,稍作提示,姓孔)。他可是世界闻名的大思想家和大教育家。前几年他被英国剑桥大学评为影响世界历史100名人里中国人的第一位。 老师刚刚还看到一则报道,全球目前有300多个孔子学院,遍布81个国家。那为什么孔子有这么大的魅力,有什么思想值得我们好好学习呢。今天我们一起来近距离了解孔子、孔子的思
2、想和孔子所处的那个时期的其他伟人。大家有没有兴趣?(回答:有)新授:一、孔子同学们热衷于追求时尚,例如李宇春,有的同学就能很快报出她的出生年月、爱好、星座等一连串信息,孔子这么 有名,可是这么大的一张名片上却有这么多信息一片空白。谁能告诉我信息的内容是什么。(等学生举手)书本上有个地方有孔子详细的信息,给大家一小段时间看谁先找到并且能巧妙记住这些信息。我这有个小游戏,谁愿意来把正确信息找到并粘贴到这张名片里,使孔子周游世界、家喻户晓。(要求:从备选资料中找出每个空格的正确答案)。我有两点很开心,第一,这两位同学完成得非常好;第二,同学们给孔子带了两顶了不起的帽子:思想家和教育家。这两顶帽子是徒有虚名还是名副其实呢?课本为我们准备了几段精炼的内容。下面我们一起来研读一下。研读时请注意两点:一、把你们认为的重点圈划出来;二、你们只要从50页研读到51页第5行。我发 现同学们看的都很认真,很有阅读技巧。不过内容很多,我们一段一段来,先看我这的三个问题,这回看谁能准确回答出来。1、孔子思想主要分哪两个部分?(学生举手后回答)2、孔子思想的仁和礼分别指什么?(预期1:没人举手,看来有点难度,我们
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