安徽省寿县李山中学九年级化学上册 第六-七单元测试题 2（人教版）

1、初三化学第六、七单元综合测试题（时间：60分钟 满分：110分）姓名： 班级： 学号： 分数： 一、选择题：（只有一个答案，每题3分，共42分，请将答案填写在表格内）题号1234567答案题号891011121314答案1、下列物质的四种用途中，有一种使用的原理与众不同的是（ ）A、冰箱中放入去味剂 B、制糖工业中用活性炭C、用石墨做铅笔时加粘土 D、滤毒罐中加入活性炭2、检验二氧化碳气体最简单的方法是（ ）A、用燃着的木条伸入气体中 B、将气体通入紫色石蕊试液中C、通过观察并闻气味 D、将气体通入澄清的石灰水中3、下列各组物质中，化学式不同的是（ ）A、红磷与白磷 B、水和冰 C、金刚石和石墨 D、氧气和臭氧4、确定某种气体的实验室制法，不需要考虑的是（ ）A、反应所需的药品和反应条件 B、气体的颜色C、气体的验证 D、实验装置 5下列燃料中属于“零污染燃料”的是 （ ）A天然气 B氢气 C酒精 D一氧化碳6野外烧火时，通常把木柴架空一些才能燃烧更旺，其原因是（ ）A可以降低木柴的着火点 B使散热的速度加快C使木柴与空气的接触面积变大 D便于提高温度7下列情况中所采取的灭火方法，不正

2、确的是（ ）A炒菜时锅里的油着火，可用锅盖盖灭 B电器设备失火，可用水浇灭C用二氧化碳灭火器扑灭图书档案的火灾 D身上衣服着火时可就地打滚8将燃着的木柴头部朝上，火柴梗不易继续燃烧，其原因是（ ）A火柴梗的温度达不到着火点 B火柴梗处二氧化碳浓度大C火柴梗处接触氧气少 D火柴梗的着火点较低9人们在生活和生产中为了防止事故发生，常需要采取一些安全措施，下列措施不安全的是（ ）A汽车加油站、纺织厂严禁烟火 B进入深洞前先做灯火试验C液化气泄漏时开灯查找漏气部位 D禁止旅客将汽油、鞭炮等带上飞机10人类生活需要热量，下列热量主要由化学变化产生的是（ ）A摩擦产生的热量 B太阳能热水器中水所吸收的热量C白炽灯通电后放出的热量 D木炭燃烧放出的热量11、金刚石是天然存在的最硬的物质，石墨是最软的矿物之一，C60 是形似足球结构的分子，下列说法错误的是（ ）A、它们都是单质 B、它们是由同一种元素组成C、它们的化学性质相似 D、它们是同一种物质12、氧气和二氧化碳在性质上的相似点是（ ）都具有氧化性 都具有还原性 都易溶于水 都能与碳反应 都是气体 都是氧化物 都可用于灭火 通常状况下密度都比空气

3、大A、 B、 C、 D、 13下列燃料中属于可再生能源的是（ ）A酒精 B煤 C石油 D天然气14煤燃烧生成的气体中能形成酸雨的是（ ）一氧化碳 二氧化碳 二氧化硫 二氧化氮A B C D 二、填空题：（每题2分，共 30 分）15、下图是探究物质燃烧条件的3个对比实验：（1）根据各实验得到相应的燃烧条件有：实验1实验2实验3（2）干粉灭火器中的干粉主要成分碳酸氢钠，受热时分解为碳酸钠、二氧化碳和水。则在灭火过程中，二氧化碳的作用是 ; 水的作用是 16、在一烧杯内装有水，底部放一新鲜的鸡蛋，向烧杯中加入下列不同物质会有不同效果或现象。可供选择的物质有：较浓的盐酸、石灰水、食盐。请根据需要填空：（1）若要使鸡蛋上浮而不发生化学变化应加入 较好；（2）若要使鸡蛋上下沉浮，应加入 较好，发生的化学反应方程式为 （3）若使鸡蛋保鲜，应加入 较好，发生的化学反应方程式为 17、某气体是氢气、一氧化碳和甲烷中的一种,为确定该气体到底是哪一种气体,某同学做了如下实验,请你帮助他完成下列实验报告:实验步骤实验现象结论(1)点燃该气体(2)将洁净干燥的小烧杯罩在火焰上方现象：烧杯内壁有水雾出现该气体可

4、能是_或_。(3)再将蘸有_ 的小烧杯罩在气体燃烧的火焰上方现象: _ _ 该气体是_三、简答题：（每题6分，共18分）18、（1）为了减缓温室效应，每个人都可以从自己身边做起，比如双面使用纸张。请你说出双面使用纸张与减缓温室效应之间的关系是 （2）谈谈你还能做些什么？（写一条） 19、据报道：某家庭夜间发生天然气泄漏后，该户主急忙开灯想查明泄漏原因，结果引起爆炸，造成人员伤亡和财产损失。请说明爆炸的原因 如果你遇到这种情况（夜间泄漏）应该做的事是 千万不能做的事是 20、请你用两种方法来鉴别CO和CO2（1）（2）四实验题：（21题每空1分，22题每空2分，共12分）21、某同学设计了一套验证碳酸具有酸性而二氧化碳没有酸性的实验。他首先用紫色石蕊试液浸泡滤纸，晒干后折成纸花，然后按下图所示分别进行：紫色石蕊纸花遇到酸性溶液显_色。在B实验中，当加入水后，紫色石蕊纸花显_色，B实验的作用是_ 。在C实验中，紫色石蕊纸花变_色，这一实验结果说明_ _。通过以上实验，尚未达到验证的目的，若要达到验证的目的，你的改进方法是_ 22、实验室常用亚硫酸钠（Na2SO3）固体与稀硫酸在常温下反应制

5、取二氧化硫。二氧化硫气体是无色有刺激性气味的有毒气体，它的密度比空气大，可溶于水生成亚硫酸（H2SO3）。（1）试写出实验室制取二氧化硫气体的化学方程式：（特别提示：该反应与碳酸钙和稀盐酸的化学反应原理相似）_ （2）制取二氧化硫时，应选用下图所示的 装置（填代号，下同）；收集二氧化硫气体时，应选用下图所示 的装置。五计算题：（8分）请注意计算题的格式！*本题可能用到的相对原子质量 H：1 C：12 O：16 Ca：40 Cl：35.523、已知实验室常用石灰石和稀盐酸来制取二氧化碳，某同学在某次实验中共制得了二氧化碳4.4 g,请问：（1） 请你根据化学方程式计算一下，参加反应的碳酸钙的质量是多少克？（6分）（2）若该实验室中的石灰石所含碳酸钙的质量分数为80%，请你算一算，他实际上所取用的石灰石的质量是多少克？(2分) 初三化学第六、七单元综合测试题答案（时间：60分钟 满分：110分）一、选择题：（只有一个答案，每题3分，共42分，请将答案填写在表格内）题号1234567答案CDDBBCB题号891011121314答案ACDDBAA二、填空题：（每题2分，共 30 分）15、（

6、1）实验1：可燃物 实验2：与氧气或空气接触 实验3：达到物质燃烧的着火点（2）隔绝空气；将温度降到着火点以下16、（1）食盐 （2）较浓的盐酸；（3）石灰水 17、结论(1) (2) 该气体可能是氢气或甲烷。实验步骤：（3）澄清石灰水 现象:澄清石灰水变浑浊 该气体是甲烷三、简答题：（每题6分，共18分）18、（1）纸张来源于树木，双面使用纸，就等于减少了对树木的砍伐，可让更多的树木去吸收二氧化碳，从而减缓了温室效应；造纸需要消耗燃料，双面使用纸，就等于减少了二氧化碳的排放，从而减缓了温室效应。（两层关系各给2分）（2）栽花种草；少用私家车上放学，尽量骑自行车等（2分）19、天然气是可燃物，泄露后浓度增多达到了爆炸极限，遇到电火花后就发生了爆炸 ；开窗通风 、关闭阀门 ； 开灯检查或点火或打手机等（每空2分）20、（只需答出2点即可，每点3分）分别通入到澄清的石灰水中，能使石灰水变浑浊的是二氧化碳，不变的是一氧化碳；分别通入到紫色石蕊试液中，能使溶液变红的是二氧化碳，不变的是一氧化碳；分别用一根燃着的木条伸入两种气体中，能使火焰熄灭的是二氧化碳，能引起气体燃烧并能产生蓝色火焰的是一氧化碳；（只要答案合理，均可给分）四实验题：（21题每空1分，22题每空2分，共12分）21、红；紫；作对比实验；红；C中生成碳酸使紫色石蕊变成红色；在A装置中通二氧化碳22、（2）B;D

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