八年级政治下册 第十二课 感受大自然 学案 鲁教版 (10)
4页1、第十二课 感受大自然(导学案)情感、态度、价值观:1、通过学习感受大自然之美,增进对大自然的情感。2、培养学生热爱大自然、爱护大自然的情感,树立正确的资源和环境意识,在生活中与大自然和谐相处。能力: 1、初步掌握鉴赏美的方法,提高鉴赏自然之美的能力。 2、培养学生保护环境。爱护自然的能力知识: 1、认识大自然的美丽的表现,知道怎样鉴赏大自然之美。2、了解目前大自然面临的威胁,懂得与大自然和谐相处的重要性。重点: 1、理解自然物种在减少和自然景观遭到人为破坏及其原因2、掌握鉴赏自然美的方法,提高鉴赏自然的能力难点: 1、掌握鉴赏自然美的方法,提高鉴赏自然的能力2、懂得环境状况不容乐观课时安排: 2课时【预习案】1、自然美是我们经常能欣赏和感受到的,美的自然对象可分为两种:一种是 ,另一种是 。2、鉴赏自然风景,要注意观赏的 、 、 ,还要发挥人们的想象力。3、造成物种灭绝的原因:除不可抗拒的 及 因素外,还有 因素,特别是人类对野生动植物资源的 。 4、 环境问题是人类 地开发利用自然资源所造成的 与 。5、环境问题的危害: ; ; 。6、山水是大自然的杰作。对山水的感受,反映了人们欣赏
2、自然界美景、品味自然界事物的趣味,这正是人们生活情趣的表现。古人将自己对大自然之美的感受赋予诗句之中。下面请你积极行动起来收集以下关于描写春天、月亮、荷花、山水、细雨的诗句,与同学们交流。 描写春天的: 描写月亮的: 描写荷花的: 描写山水的: 描写细雨的: 【学案】环节一、自主学习 全面理解1、大自然的美丽表现在哪些方面?2、美丽的大自然对我们的身心成长有什么作用?3、鉴赏自然风景要注意哪些问题?4、人与自然不和谐的表现?5、造成自然物种减少的原因有哪些?6、自然物种减少的危害?7、环境问题的危害环节二、思维互动 解难释疑1、分析天上的街市美丽的海底世界和桂林山水分别表现了大自然哪些方面的美?2、“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。这三句古诗启示我们应怎样欣赏自然美?除此之外还有哪些鉴赏方法?试举一例?3、(一)目前,世界上已经有近600种鸟、400多种兽、200多种两栖爬行动物以及20000多种植物濒于灭绝。国家濒危物种进出口管理办公室提供的资料显示了有关物种灭绝的惊人信息:讨论交流读完上述材料,谈谈自己的感受
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