八年级政治下册 第十五课 走创新之路 学案鲁教版 (4)
1页创新与科技发展学案学习目标:1、 认识科学的本质是创新,没有创新就没有科技的发展2、 认识创新是时代的主旋律,是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力3、 联系实际,正确把握自己的好奇心学习指导:(一) 自学教材,解决下列问题1、 速读教材第一部分:科技发展靠创新2、 思考:(1)科技发展的动力和源泉是什么? (2)科技创新对我国发展和民族振兴有什么作用?(二) 师生互动,共同探究1、 从三次科技革命的发展变化中你体会到什么?2、 通过观看“神舟”六号发射与科技成果展示,你有什么感想?3、 2006年1月12日,全国科技大会在北京召开。在这次大会上,国家对在科技工作中做出突出贡献的科学家进行了奖励,这充分说明了 (三) 走进生活,由好奇到创新(1) 列举你想了解的自然或社会之迷。(2) 有的人因为好奇对某一事物产生了浓厚兴趣,进行积极探索,终于有所发明创造;而有的人却因为好奇,染上了吸烟、酗酒甚至吸毒等不良嗜好。你认为如何把握好自己的好奇心?(四)关注时事,立志创新材料一:“十五”科技计划实施期间,全社会研发投入大幅增长,从2000年的896亿元提高到2004年的1843亿元,研发投入总额居世界第6位。与此同时,国家竞争力在世界上排名显著上升,从2000年的第30位提高到2004年的第24位。材料二:时事第三期话说“made in china”一文中指出,面对物美价廉的中国鞋、笔、打火机老外们惊呼:“made in china,便宜,棒!”物美价廉,除了说明中国人聪明能干,也确实含有深层问题。面对日趋激烈的国际竞争,我国要想实现跨跃式发展,就要把“中国制造”提升为“中国创造”。请运用所学知识回答:(1)材料一、二分别说明了什么?(2)作为国家的小主人,你打算今后怎样做?(五)创新,从不满足开始在你的生活用品、学习用品中,还有哪些需要改进的,与同学交流你的创新构思
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