八年级政治上册 第一课相亲相爱一家人 同步测试 鲁教版 (1)

1、第一课相亲相爱一家人训练题（鲁教版八年级上）一、基础知识题1、家是我们每一个人_的地方，是一个充满_的地方，是我们温馨的_。2、家对我们而言，是落叶所能回归的_，是孤雁所能向往的 _，是江河所能拥抱的_，是航海所能依靠的_。3、同学们正处于青春发育期，心理学家将这一时期称之为心理上的_。我们的心理发展正处在一个_阶段。4、由于子女与父母是两代人，生活经历不同，这就使得子女与父母在_、_和_等方面，会有比较大的差异。来源:学_科_网Z_X_X_K5、父母把子女看成自己生命的_，关心子女_关心自己。6、父母对子女的爱是世界上_、_的爱。来源:Z,xx,k.Com7、孝敬父母是做人的_，是中华民族的_，也是法律规定子女应尽的_。8、孝敬父母，就要_父母、_父母、_父母。9、学会与父母沟通就要_自己的父母，_自己的父母，还要掌握一定的_。二、能力提高题1、 “慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”对父母的养育之恩，我们唯有以爱和孝敬来回报。下列说法正确的是孝敬父母要在生活上帮助父母 孝敬父母要理解父母孝敬父母要在精神上支持父母 孝敬父母是长大以后的事情A.

2、B. C. D.来源:学科网2、家庭生活中，要化解父母与子女间“爱”的冲突。你认为下列有关子女的做法不正确的是A.理解父母，换位思考 B.对父母的话要绝对服从C.和父母发生矛盾时要冷静处理 D.遇事主动与父母商量，聆听父母的好建议3、下列做法你认为正确的是孝敬父母就要尊敬父母，热爱父母，回报父母 孝敬父母应该落实在具体行动上 孝敬父母应做好自己的事，不让父母担心 孝敬父母要体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁A. B. C. D. 4、快过年了，婷婷帮妈妈打扫房间卫生，她让妈妈多休息一会儿；郑浩经常帮妈妈做饭，还夸夸妈妈的烧菜手艺；李钢的爸爸是个清洁工人，他帮爸爸打扫卫生，让爸爸早点回家；年夜饭家里做了大虾，吃饭时董雷先夹给爷爷奶奶和爸爸妈妈吃。上述事例说明A.孝敬父母要从小事做起 B.孝敬父母就要做惊天动地的大事C.只要学习好，就是孝敬父母 D.明白孝敬父母的道理，就是孝敬父母5、有人说父爱如山，母爱如灯。山在远处巍峨，灯在近处温暖。山在远处巍峨是指A.父亲对子女不抚养 B.父亲对子女不教育C.父亲对子女没有爱 D.父亲辛勤劳作，总是无怨无悔6、父母对未成年子女的抚养义务是A.有条件的 B

3、.随父母离婚而免除C.有偿的 D.任何时候都不能免除7、下列看法正确的是A.幼儿园是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校B.父母对子女的抚养教育，是传统美德的发扬，又是当今我国道德和法律的要求C.孝敬父母就是一切都听父母的来源:学。科。网Z。X。X。KD.孝敬父母是成年人的事，与青少年无关8、学琴六年了，李丽恨透了所有的乐器。她对父母时常提醒自己“别忘了练琴”之类的话尤为反感。以致听到他们提醒“快起床”“早些休息”之类的话都心生厌恶，更不用提父母过问她的学习成绩了。总之，李丽反感父母说过的每一句话。如果李丽的做法继续下去，下列选项中错误的是A.无法吸纳有益的建议 B.影响与父母沟通C.经常受到消极情绪的困扰 D.能培养她的独立性9、暑假到了，同学约我一起骑自行车外出到郊区游玩。这样既锻炼身体，又能开阔眼界，但是不知父母是否同意。下列选项中正确的是A.不管父母同意不同意，坚决去B.向父母撒谎，回来再说实话，免得他们不同意C.向父母说明旅行的意义、路线和必要的安全措施，征得他们同意后再去D.不去了10、今天，小林放学较早，决定为父母做点事情。但是，父母回家后，看见他没有做功课便训斥了小林

4、。这时正确的做法是A.扔下东西就走来源:学,科,网B觉得家长没有理解我，和他们大吵一番C.向父母解释，说说自己的心里话D.指出父母错怪了自己11、下列观点不正确的是A.与父母沟通是双方的事，我们做子女的要理解父母，亲近父母，努力跨越代沟B.在与父母沟通的过程中，只要尊重父母就行了C.理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异D.父母与子女之间的冲突是能够化解的12、目前，许多初中生总觉得自己与父母之间隔着一堵“心墙”，正确的做法是A.主动和父母沟通 B.拒绝与父母交流C.凡事依赖父母 D.事事自作主张13、右边漫画启示我们 。 A孝敬父母会加重负担，得不偿失B孝敬父母只要物质上的帮助就可以C孝敬父母只要精神上的安慰就可以D孝敬父母要体现在自己的实际行动上，不能只说不做14、家庭生活中，要化解父母与子女间“爱”的冲突。你认为下列有关子女的做法不正确的是A.理解父母，换位思考 B.对父母的话要绝对服从C.和父母发生矛盾时要冷静处理 D.遇事主动与父母商量，聆听父母的好建议三、拓展创新题1、2008年3月，江苏省阜宁县作出干部考察工作补充规定，首次将是否遵守“孝道”作为干部社区征询意

5、见范畴，凡是不孝敬父母的干部一律不得提拔重用。这个规定你是怎么看的？2、辽宁省大连市14岁的中学生王某来到中山区检察院申诉科，要求更换父母。王对未来的父母提出了三项要求：一要有文化有修养；二要有同情心；三不要下岗的。王某的学习成绩很差，他自己认为是由于基础太差。当问他如何改变这一状况时，王某说：“换一个家庭环境，没有别的办法了。”类似王某这样不尊重父母或对父母不理解的孩子不是个别的。如一位初中生对母亲提出了这样的要求：我们学校学生的家长层次都比较高，有许多教师和干部，你是个工人，文化水平低，又长得难看，别上我们学校去！而这个孩子的母亲生他时差点丧命，是一位非常热心的朴实的母亲。还有不少学生有过离家出走，甚至轻生的经历。假如你是王某的同学，你将怎样结合所学知识及个人认识，对王某提供帮助？3、处于成长中的青少年在家庭生活方面存在诸多烦恼，有调查结果如下：来源:学#科#网Z#X#X#K独生子女反感父母太关心。93.8的上海青少年对自己的家庭生活感到满意，与父母的关系较为融洽。而在对家庭生活不满意的青少年中，独生子女不满的比例要高于非独生子女，其中17.7的不满意者反感于“父母过度关心”。值得

6、注意的是，在对青少年与父母发生冲突时的解决办法中，有14的青少年采取了“阳奉阴违”的态度，这对青少年健康人格的养成极为不利。(1)你能够举出“父母过度关心”自己的事例吗?(至少两件)这种反感其实是我们在成长过程中常见的什么心理?(2)结合所学知识谈谈青少年采取“阳奉阴违”的态度为什么对青少年的健康人格的养成极为不利？(3)面对父母的“过度关心”你认为怎么做才是恰当的?4、情景A：“爱的冲突”情景 B：感人肺腑、催人泪下的母爱来源:学科网（1）判断说明：发生“爱的冲突”是不正常的，如果任其发展是有害的。（2）根据情境A、B，结合自己的实际，谈谈你对父爱母爱的感悟。（3）请你个“宝贝”写一份留言，告诉他为了不辜负母亲的爱，在成长的道路上，应该怎样磨砺坚强意志，铸就成功人生。（留言中如出现姓名，请用某某代替。）参考答案：一、基础知识题1、最熟悉 亲情 港湾 2、根 巢 海 岸 3、“断乳期” 半成熟、半幼稚 4、家庭观念 思维方式 行为习惯 5、一部分 胜过 6、最无私 最真挚 7、本分 传统美德 义务 8、尊重 热爱 回报 9、理解 尊重 技巧和方法 二、能力提高题来源:Z|xx|k.Co

7、m1.D. 2.B 3.D 4.A 5.D 6.D 7.B 8.D 9.C 10.C 11.B 12.A 13.D 14.B 三、拓展创新题1、江苏省阜宁县作出的干部考察工作补充规定，有利于发扬敬老爱老这一中华民族的传统美德。孝敬父母是做人的本分，也是法律规定子女应尽的义务。2、（1）王某要换父母的想法是不现实的。因为，父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系不可选择、无法改变。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。（2）俗话说：“儿不嫌母丑，狗不嫌家贫。”王某应该认识到：天下没有十全十美的家庭，也没有十全十美的父母。来源:Z。xx。k.Com第一，自己的家境可能不富裕，但是，家贫也会出孝子，清贫也能育英才。第二，自己的家长可能很普通，但是，人是平等的，普通未必不伟大。第三，自己的家长可能有生理缺陷，这只是他们不同于别人的特点，而不是我们看不起家长的理由，明理者不嫌父母丑。（3）爱父母、爱家人是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。3、(1)事例符合实际即可。逆反心理。(2)一、不利于我们与父母的沟通；二、不利于我们正确分析情况、处理问题；三、不利于

8、我们诚实守信道德品质的养成。(3)尊重父母，控制情绪，敞开心扉，耐心解释，换位思考，求同存异。来源:Zxxk.Com4、(1)这种说法是片面的。“爱的冲突”的发生是正常的，但任其发展是有害的.因为：这是父母和子女之间对青少年成长的认识不同导致的,父母关心管理子女的方式不当，或子女对待父母的方法不恰当，难免发生冲突。但经常的冲突和对立会影响和谐的亲子关系，破坏正常的亲子沟通。(2)父母赋予子女生命，供给子女衣食，时刻关心子女健康成长,父母对子女的爱博大无私、甚至不惜付出自己的生命。子女应该感谢父母的养育之恩，感谢父母的关爱，报答父母、孝敬父母：用心领受父母的教诲与期待，诚心体谅父母的忧虑和烦恼，真心关注父母的心情；与父母发生矛盾不闹对立，经常与父母谈心，有事多与父母商量等；增强生活的自理能力，办事让父母放心,如天冷自觉加衣服、不挑食，饮食合理搭配、骑车注意交通安全等等(能紧密结合自己的实际;情真意切，言之有理即可) (3)志存高远，树立远大理想，勇于面对困难培养自强不息的精神,做一个意志坚强的人。提高心理承受能力，保持积极进取的精神状态：提出锻炼意志的任务，有计划地一步一步地加以实现.克服依赖心理，自觉培养良好的行为习惯，主动在艰苦的生活和环境中锻炼自己。

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