八年级政治上册 第七课法律保护我们的权利 学案 鲁教版 (7)
3页1、 法律保护我们的权利 学案名人名言:没有无义务的权利,也没有无权利的义务马克思 学习目标:1、知道法律的内涵及我国法律的本质;2、了解我国公民的权利与义务的一致性;来源:Zxxk.Com3、知道依法行使权利、自觉履行义务;学法指导: “法律是特殊的行为规范”既是本课的重点,又是本课的难点,这主要是讲什么是法律和我国法律的本质问题,同学要多读、多想、联系实际进行理解。“我国公民的权利和义务是一致的”是本课的又一难点,要多和同学们交流,并多请教老师。“依法行使权利,自觉履行义务”是本课的另一个重点,理解容易但做起来并不容易,希望同学能做到知法用法。一、自主学习(把答案划到课本上) 1、法律的特殊性。阅读教材83-84页两则“相关链接”和“胡长清受贿被判死刑的案例”,思考法律的特殊性体现在哪些方面?2、我国法律的本质。阅读教材84页两幅图片、85页“宪法、刑法、民法通则的具体规定”和“深圳、广东打击黑社会组织的材料”,理解我国法律的本质。3、 我国公民的权利和义务。阅读教材86页“想一想,说一说”和87页“相关链接”,了解我国公民享有哪些基本权利和基本义务?4、公民权利和义务的关系。阅读教材
2、88页“章某不履行赡养义务,争夺继承权的案例”和“马克思的名言”,参与讨论探究活动,理解公民权利和义务的一致性。 5、依法行使权利。阅读教材89页“邓某、李某、刘某的情景案例”和“宪法规定”、90页“相关链接”和“私企老板侵犯工人权利的案例”,参与探究活动,思考公民应该怎样正确行使自己的权利? 6、自觉履行义务。阅读教材90页“小芸妈妈积极纳税的案例”和“邓小平义务植树的情景案例”,思考公民应怎样履行义务?7、青少年的行为要求。阅读教材92页四种情景的探究活动,思考青少年应怎样做?8、学后问:通过本节学习,我还不明白的问题是:二、合作研究:三、知识小结:四、当堂达标1、与道德、纪律相比较,法律具有的最显著的特征是( )A、依靠社会舆论保障实施 B、规定公民的权利和义务C、只对部分社会成员具有约束力 D、靠国家强制力保证实施2、我国宪法规定:任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。对此,理解不正确的是( ) A、公民的权利和义务紧密联系、相辅相成B、公民享有权利与履行义务是获得与付出的统一C、公民既要增强权利观念,也要增强义务观念D、公民有无义务的权利,没有无
3、权利的义务3、晚上就寝时,小陈同学还在大声朗读英语,室友多次劝阻,他却说:“学习是我的权利和自由,任何人不能干涉。”小陈同学的言论( )A、是正确行使权利的表现 B、是依法履行受教育义务的表现C、害死了权利和义务的一致性 D、强调了权利和义务的相互关系来源:学|科|网4、妮妮是某中学九年级学生,她爸爸是市医院的一名医生,妈妈下岗后在邻居张叔叔的雨具厂上班。妮妮6见开始上小学,在父母的抚育、老师的教育下健康成长。七年级时妮妮设计的多功能雨伞获得了国家创新一等奖,学校帮她申请了专利;八年级时她被评为市优秀班干部;作为学生校长助理,她经常将同学们的意见和建议转达到校长务会上。上述材料中涉及主人公妮妮的哪些权利?你认为我们还应该享有哪些权利? 来源:Zxxk.Com5、 2011年3月15日,在杭州某电脑公司工作的陈某,用网兜中“渔翁”在网上散布“日本核电站爆炸对山东海域造成严重污染,赶紧储备食盐和干海带,一年内不要吃海产品”的谣言,在网上转发后造成恶劣的社会影响。3月20日,杭州市公安局西湖分局作出处罚决定,对陈某予以行政拘留10天,并处罚款500元人民币。(1)、杭州市公安局西湖分局对陈某作出处罚的决定说明了什么? (2)、对我们有什么警示?来源:学+科+网Z+X+X+K五、课堂小结六、学习反思:我的收获 我的不足 来源:Z#xx#k.Com
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