八年级政治上《相亲相爱一家人》 教案 鲁教版 (6)

1、中考思想品德复习课教案（九）一、复习内容：八年级上册第一单元 相亲相爱一家人二、知识脉络：相 亲 相 爱 一 家 人三、课标要求：1、知道孝敬父母是做人的根本，能够孝敬父母和长辈。2、理解生命是父母给予的，体会父母抚养自己付出的辛劳，能尽自己所能孝敬父母和长辈。3、正确认识父母对自己的关爱和教育。4、学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，克服逆反心理。四、考点梳理：第一课 爱在屋檐下一、我知我家1、家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。2、家庭关系的确立有多种情形：依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；因生育导致的血缘关系结合成家庭；依照法定条件和法定程序收养而组成家庭；随父（母）再婚组建新的家庭等。3、家庭结构的类型：核心家庭，是由父母与未婚子女两代人组成的家庭；主干家庭，是指由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭；单亲家庭，是指父母中的一方与子女一起生活；联合家庭，是指父母与多对已婚子女组成的家庭，或者已婚同辈联合组成的家庭。现在一般为核心家庭和主干家庭。4、与父母的关系不可选择：在家庭关系中，最主要的是

2、与父母的关系。父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。二、我爱我家1、感受家庭温暖：家庭是我们成长的摇篮，父母是我们的第一任老师。2、无悔的奉献：父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，要受到法律的惩罚。3、父母无微不至地关心爱护我们，使我们从各方面尽享家庭的亲情和温暖。我们热爱自己的家。三、难报三春晖1、爱洒心间：父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人。我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。2、孝亲敬长是我们的天职：（1）孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。（2）孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。（3）孝敬父母不能停留在口头上，而要体现在日常生活中的一件件小事上。对我们来说，孝敬父母要从小事做起，表现在各个方面：爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母

3、，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。4、孝敬父母需要付出，但孝敬父母收获的是甜蜜。5、如何正确孝敬父母：我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。如果父母作出不道德的事，我们要勇于批评和制止，如果他们触犯法律，我们要按法律办事，不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为。第二课 我与父母交朋友一、严也是一种爱1、产生烦恼和代沟的原因：（1）进入青春期后，我们有了自己的思想，渴望独立行事，我们与父母之间经常产生矛盾。（2）我们与父母的年龄差距，是产生代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。（3）我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”，反映出父母对于我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。2、逆反心理有危害：（1）我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求，常常产生反感，即产生逆反心理。具体表现为：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个不可。（2）对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能

4、一概说是错的，有的反抗不无道理。我们的父母不是圣人，他们的观念有时滞后，在家庭教育方面，他们也难免有误区。与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区，也有助于我们做出正确的行为选择。（3）在多数情况下，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己。同时也是对父母的一种伤害。（4）要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时，要努力克制自己。 二、两代人的对话1、在家中，父母与我们之间容易产生矛盾和代沟，积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁。（1）要走近父母，亲近父母，努力跨越代沟。（2）要冷静下来，心平气和地和家长商量。（3）要掌握有效沟通的要领，其中彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。2、交往的艺术：（1）赞赏父母，交往起来无烦恼。要学会真诚、得体地赞赏父母，这是增进亲情的有效方法。（2）认真聆听，交往起来免误会。在倾听中能体会出父母的心情、期望和用意。（3）帮助父母，交往起来无障碍。要竭力为父母分忧，努力帮助父母做事。（4）在家庭交往中，与父母不必太计较。即使父母错了，也要多原谅。五、考纲重点：1、为什么要孝敬父母？ P131

5、4答：（1）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们的心中。父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的尊敬。（2）孝亲敬长是我们的天职。孝敬父母是子女对父母养充之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。2、怎样孝敬父母？ P1417答：（1）孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。（2）孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中一件件小事上。对我们来说，孝敬父母要从小事做起，表现在各个方面：爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。（3）我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。（4）我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈。3、产生代沟的原因及其实质 P2021答：（1）产生代沟的原因：进入青春期后，我们有了自己的思想，

6、渴望独立行事，我们与父母之间经常产生矛盾。我们与父母的年龄差距，是产生代沟的直接原因。我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。（2）代沟的实质：是反映在年龄差异背后的多重代际差异。4、逆反心理表现及危害 P2122答：（1）我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求，常常产生反感，即产生逆反心理。具体表现为：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个不可。（2）对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。我们的父母不是圣人，他们的观念有时滞后，在家庭教育方面，他们也难免有误区。（3）在多数情况下，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己。同时也是对父母的一种伤害。5、怎样与父母沟通？ P2327答：（1）要架起沟通的桥梁：要走近父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行。当我们与父母发生矛盾的时候，首先要冷静下来，心平气和地和家长商量。商量就是沟通的过程。通过商量，弄溥分歧所在，找到双方都能接受的办法。要要掌握有效沟通的要领，其中彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求

7、同存异。（2）与父母交往要讲艺术：赞赏父母，交往起来无烦恼。要学会真诚、得体地赞赏父母，这是增进亲情的有效方法。认真聆听，交往起来免误会。在倾听中能体会出父母的心情、期望和用意。帮助父母，交往起来无障碍。要竭力为父母分忧，努力帮助父母做事。在家庭交往中，与父母不必太计较。即使父母错了，也要多原谅。六、中考真题解析1、（2008年辽宁）某国内战期间，一个中年男子与家人离散，几十个亲人丧生。后来，他打听到5岁的小女儿还活着。几经周折，冒死找到自己的亲生骨肉。悲喜交集的他紧紧地搂着女儿，泪流满面地说：“我又有家了。” 读了以上故事，你有何感悟? 解析：本题是考查学生对“我爱我家”的有关知识的理解与掌握。家庭是子女成长的摇篮，这里有人世间最无私的母爱，有深沉严格的父爱，可以使我们尽享家庭的亲情和温暖，是我们健康成长和今后发展的大本营。没有父爱、母爱，没有了亲情，家就不能称其为家。回答本问题可根据以上知识点，结合本事例解答。答案：家的最大特点是有亲人，有亲情。在这个世界上，家是一个充满亲情的地方，它有时在竹篱茅舍，有时在高屋华堂，有时也在无家可归的人群中。至于地域、住所、吃饭的地方，虽然与家有关

8、，但都是家的某一侧面，而不是家的实质，没有亲情和被遗忘的人，才是真正没有家的人。2、（2008年泉州市）家庭生活中，要化解父母与子女间“爱”的冲突。你认为下列有关子女的做法不正确的是 （ ）A.理解父母，换位思考 B.对父母的话要绝对服从C.和父母发生矛盾时要冷静处理 D.遇事主动与父母商量，聆听父母的好建议解析：父母与子女的关系具有不可选择性，是相亲相爱的一家人，他们之间关系的处理具有一定的特殊性，爱是这一关系的永恒主题，因此在处理父母与子女的关系时，以爱为准绳，以不伤害任何一方为前提的理念来处理就行。依此可选出B项存在着错误。答案选B。3、（2008年泰州市）“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”对父母的养育之恩，我们唯有以爱和孝敬来回报。下列说法正确的是 （ ）孝敬父母要在生活上帮助父母 孝敬父母要理解父母 孝敬父母要在精神上支持父母 孝敬父母是长大以后的事情A. B. C. D.解析：孝敬父母既要在物质上供养、满足他们的日常生活，还需要从生活小事做起孝敬父母、侍奉父母，在精神上抚慰父母，让父母能真正享受生活、安度晚年。孝敬父母要从现在做起，

9、从身边的点滴小事做起。据此可以看出本题的说法错误，其余的均正确。故应选D项。4、（2008年益阳市）初中某班同学在与父母沟通方面的部分数据统计表调查内容所占比例（%）男女不太喜欢与父母沟通6442.3与父母沟通有障碍48.737.2主动与父母沟通45.249不会把自己的秘密告诉父母81.883.3阅读上表，回答第题：这个表中的内容反映了初中生中存在的一个较为普遍的现实问题，这就是 （ ）A.不会或不愿与父母沟通 B.大都不会被父母所爱C.大都不喜欢自己的父母 D.大都同父母闹过矛盾要解决这一问题，从初中生自身而言，就必须做到 （ ）理解父母的用心 一切听从父母的意见 善于向父母表达自己的意见和感受 主动开放自我，走出闭锁心理A. B. C. D.解析：本题是考查学生对“代沟及同父母交往要讲艺术”的理解与认识。首先要明白代沟的实质及产生的原因，明白与父母交往的艺术有三点：赞赏父母；认真聆听；帮助父母。再来看所列习题中的选项不难作出判断，题A项正确，题C项正确。5、（2009.江西）“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也要眼含热泪地欣赏他、拥抱他、赞美他！”面对这种博大的爱，我们青少年应该 （ ）与父母和平相

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