八年级政治上册 第一课 相亲相爱一家人 学案 鲁教版 (8)
4页1、第一课 相亲相爱一家人家,温馨的港湾课 题课 时本学期第_1_课时本单元第 1_课时课 型感知目标学 习目 标情感、态度、价值观理解父母为自己成长付出的辛劳 ,能以实际行动孝敬父母和长辈。能力目标感受父母对自己的关爱和抚育,学会理解父母、孝敬父母。知识目标理解父母对自己的关爱和抚育,明确孝敬父母是中华民族的传统美德、是法律规定的义务,知道怎样孝敬父母。重 点难 点1、引导学生从家庭生活中体会父母的养育之恩,激发学生孝敬父母的积极情感是本节的教学重点。 2、培养学生在生活中养成关心父母、体贴父母的行为习惯,真正把对父母的感激之情转变为孝敬父母的实际行动是本节的教学难点。教师活动学生活动时间学习流程一、课堂启动:结合开学第一课,让学生谈感受。激发学生新学期新表现的热情。二、课堂导入:播放我想有个家,然后教师问:家,是我们受伤后的避难所,是累了后停泊的港湾,那么怎样让这港湾更加温馨呢?导入新课_家,温馨的港湾三、学习过程:(一)学习目标:1、为什么要孝敬父母?(父母在自己的成长过程中发挥了怎样的作用? 2、怎样孝敬父母?(我们应该怎样报答父母的养育之恩?)(二)师生对证答案,教师总结纠正问题
2、答案,学生速记(三)结合课件分析理解学习目标知识内容:1、阅读感悟:有一个年轻人向一位智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。智者问:“假如有人用100万换你强健的四肢,你愿意吗?”年轻人回答:“不愿意。”智者再问:“假如有人用1000万换你明亮的眼睛,你愿意吗?”年轻人摆手:“不愿意。”智者接着问:“假如有人用1亿元换你健康的生命,你愿意吗?”年轻人连连摇头:“不愿意。”智者说:“那就快感谢你的父母亲吧,他们一次性馈赠给你超过一亿一千一百万的巨额财富。” 2、阅读P5故事,讨论:在大增成长的道路上,母爱起到了什么作用?教师总结讲解:父母把子女看成是自己生命的一部分,关心学生谈感受学生思考发言表明自己的建解。学生找出问题答案,组内交流回答,教师补充。学生回答,速记、再脱稿回答。学生阅读两个故事后,讨论回答问题521020教师活动学生活动时间子女胜过关心自己。父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。3、课件出示重庆和汶川地震三岁女孩在父母用自己的身体保护下获得生命的奇迹的故事,让学生感受父母对子女无私的爱。4、说说自己的家:把你认为最能体现自己家庭温馨的一件事说出来,与同学们分享5、课件出
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