八年级政治上册 第3单元《在合作中发展》单元测试 鲁教版 (7)

1、 第三单元测评一单项选择题（每小题3分，12小题共计36分）1央视体育频道有这样一句耐人寻味的广告词；“无兄弟，不篮球”；而姚明的“这不是我的而是我们的球队”的话同样让人深思。这告诉我们( )A.合作与竞争相伴相随 B.打篮球可以结交更多的朋友C.要想顺利完成一项工作，实现自己的理想，离不开与他人的合作D树立合作意识是篮球比赛取得成功的唯一条件2龟免赛跑新传：在陆地上，兔子驮着乌龟跑，到了河里，乌龟驮着兔子游,结果实现了双赢。新龟免赛跑的故事让我们感悟到合作的价值有( )合作可以使人们相互依存，相互促进，增强团结 合作可以使人们扬长避短做到人尽其能，物尽其用 合作可以使人们互惠互利、共享成果 合作是人们之间相互配合、相互协作的一种活动A. B. C. D.3.在懒惰的鲇鱼中放入几条生性活泼的沙丁鱼，可以避免鲇鱼窒息而亡。这是由于好动的沙丁鱼在鲇鱼中乱窜，给鲇鱼带来一种危机感，促使他们奋力游动。这便是有名的“鲇鱼效应”。这启示我们（ ）A.竞争可以激发活力，增强前进的动力 B.在竞争中相互尊重，和谐共处C.发展离不开合作，只要合作就能成功 D.合作可以相互促进，增强团结4.对右图漫画的理

2、解，下列观点正确的是( )A.合作是新形势下实现共同发展的必由之路B.当今世界只有合作，不存在竞争C.互相竞争才能成就伟大事业D.只要合作就一定能获得双赢5. 小宇学习一直名列前茅，许多同学暗暗地把他当成竞争对手，而他却总是耐心地为同学讲解习题。有人说他这样会被别人超过，但他认为帮助别人也是在提升自己，这表明小宇（ ）A. 太傻了，不懂得竞争的残酷性 B. 成绩优秀，别人追不上他C. 没有竞争意识，缺乏竞争实力 D. 能正确处理竞争与合作的关系6.2010年3月1日瞭望新闻周刊撰文：我们应当认识到，中国和美国在电动汽车领域，在未来很长一段时间内，合作将与竞争并存。这种“竞合时代”的特征不仅存在于汽车巨头之间，在新能源层面也存在于国家和国家之间。这给我们的启示是（ ）只有良好的合作才能创造竞争中的双赢 合作与竞争是对立的 要学会在竞争中合作 要学会在合作中竞争A. B. C. D.7.苏格拉底说：“没有人想犯下错误，之所以会犯下错误，我们要学会去关怀他、宽恕他，以及以身作则地去感化他，而不是去发怒、生气、讨厌和打击他，否则，我们就与他一样，同样是无知的人，因为我们也犯下了无知的错误。”这

3、段话告诉我们，对待犯错误的人应该( )A宽容、谅解B包庇、纵容C怜悯、同情D讥笑、挖苦8.下列关于平等的说法不正确的是( )A平等体现为人格和各项基本权利的平等 B人与人之间的平等 以生命的平等为基础C平等就是平均 D平等是人类永恒的追求9.在法国巴黎市街角的某处，有一家名叫“月光蓝”的酒吧。每天晚上食客络绎不绝，人们到这里来并不仅仅因为这里的环境幽雅，还都想结识一位在这里工作了多年的调酒师查理扬。查理扬40多岁，平时非常爱好结交朋友，由于他博览群书，通晓法国历史，所以前来向他求教问题的人更是数不胜数。当有人问查理扬如何赢得这么多人喜欢的秘诀时，他品了一口刚刚调好的鸡尾酒，微笑着说：“其实也没有什么秘诀，我只是把问我问题的人，放在比我更高明的位置。由此，我就可以很清楚地注意到，自己不是在给学生讲课，而是在向老师陈述我的观点。这样，我就会把自己的态度端正，更好地为咨询者服务。”查理扬赢得这么多人喜欢的秘诀给我们的启示是（ ）A.在交往中只有尊重别人才能赢得别人的尊重B.谦卑的态度是赢得朋友的诀窍C.在交往中要讲宽容和理解D.没有高深的学问是不可能有众多的朋友的10.右边漫画体现的正确道理

4、是( )A做人做事可以不要诚信B诚信是金人无信不立C侵害消费者权益的事情是有发生D艰苦奋斗是达到成功的必要条件11.仔细观察右图，医生对癌症晚期患者说的话，下列观点正确的是( )诚实守信，要履行诺言，一切要实话实说“善意的谎言”有时能使人们的感情变得更融洽，有助于复杂的问题得到解决。善意的谎言并不违背诚实的道德。如果是出于个人的“私利”，不是出于维护对方利益的需要。此时，谎言是违背诚实道德的。A. B. C. D.12.小乐开学以来，经常迟到，老师要求小乐早点起床，按时到校，小乐总是说：“行，我明天不会迟了。”但他总是觉得累，还是经常迟到几分钟。对于小乐的这种行为，你认为（ ）A.小乐轻易承诺而又不兑现，是一种违法行为 B.小乐很累，迟到了，他也是不希望的，情有可原 C.小乐是一位不诚信的孩子，答应了老师的要求又不履行 D.老师的要求太严了，才迟到几分钟嘛 二非选择题（共64分）13. （14分）生活实践对于合作和竞争哪个更重要，某校八年级(2)班的同学展开了激烈的辩论，请你围绕双方的观点，参与讨论。甲方：合作更重要。 乙方：竞争更重要。(1)假如你是甲方辩手，你打算运用哪些知识证明你

5、方观点？（4分）(2)假如你是乙方辩手，你打算运用哪些知识为你方观点提供支持？（4分）(3)我们应怎样正确处理竞争与合作关系？（6分）14. （16分）情景一：篮球场上，红队和蓝队拼得正酣，由于蓝队的配合优于红队，这样即使红队的个人实力要高于蓝队，但还是输球了。情景二：餐厅里，一些同学为早买上饭菜而挤油加塞，结果秩序大乱，饭菜倒得浑身都是。情景三：考场上，小林和小江联手作弊，被老师当场揭穿。结合上述情景，回答问题：（1）情景一中蓝队赢球的原因是什么？（5分）（2）情景二中同学们竞争的最终结果怎样？为什么会出现这样的结果？（5分）（3）情景三中小林和小江的做法对吗？为什么？（6分）15. （16分）下面的一些情况是我们在日常交往中难免遇到的，在这些情况下自己该如何选择？(1) 在车上或船上，别人无意踩了我的脚，我会：(2) 喜欢的文具盒被同位不小心碰到地上摔坏了，我会： (3) 在食堂排队买饭时，有人不小心把菜汤溅到我身上，我会：(4) 邻居家忙着装修，堆在门口的施工材料影响了人们的出入，我会：16. （18分）实践探究2月14日早上，伴随着庄严的国歌声，县实验中学举行了2011年春季开

6、学典礼暨建设“诚信校园”签名仪式，县教育局机关党委副书记唐志俭同志以及全校师生3000多人参加了本次开学典礼。为此，八（3）班准备召开主题班会。假如你是该班的学生，请根据下面的提纲尝试完成活动设计：（1）围绕“加强诚信教育，营造诚信校园”的活动写出你设计的班会主题。（3分）（2）围绕主题写出一种活动形式。（3分）（3）围绕主题运用所学知识阐述活动的意义。（6分）（4）为了搞好这次活动，你需要作哪些准备？至少写出两项。（6分）第三单元测评答案1-5 CCAAD 6-10 CACAB 11-12 CC13.(1)生活离不开合作，一个人无法孤立地生活；社会发展离不开合作，许多重大成就都是合作的结果；我们的学习也离不开合作，合作有利于我们取长补短，共同进步。(2)竞争能激发人的积极性和创造性，找出差距，弥补不足；学习中的竞争催人上进，市场上的竞争使企业充满活力；没有竞争，生活就会缺乏生机与活力，变成一潭死水。(3)竞争与合作既对立又统一，在合作中有竞争，在竞争中有合作，二者相线渗透，相辅相成；双赢是竞争最理想的结果，良好的合作创造竞争中的双赢；生活中，我们应正确对待竞争与合作的关系，既要保持敢

7、为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观念；在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提高14.（1）蓝队赢球是因为他们是在竞争中合作，提升了球队的整体作战能力和实力，在合作中，蓝队队员之间相互合作配合，达到了自己的目的，走向了成功。（2）结果两败俱伤。因为竞争需要合作，合作是达到自我目的的必经之路。无论在社会生活还是在学校生活中，都要勇于竞争，又不能采取不正当手段。我们要善于合作，不断增强合作意识，培养团结合作、乐于助人的品质。买饭菜挤油加塞本身就是不正当的竞争，其结果必然是“共输”（3）小林小江做法错误。因为他们在竞争中采用不正当手段，是对自己和他人不负责任、不诚信的表现，这样的合作只会对他们的健康成长带来负面影响。15.思路解析：此题开放性比较强，旨在培养学生的开放性思维。解答时要思维灵活，将课本知识和材料紧密结合，切不可具有随意性。答案：（略）16.活动意义应围绕活动主题运用所学知识阐述；活动准备要与主题活动形式相一致，具有可操作性，表述清楚。例如：（1） “诚信在我身边”、“诚信，为人之本”、“诚信人生，和谐社会”等。（2）演讲比赛、辩论、小报等。（3）有利于弘扬中华民族传统美德；有利于培养青少年诚信的道德品质；有利于树立青少年“言而有信，无信不立”的观念，养成诚实守信的好习惯。（4）搜集有关诚信的资料；总结身边诚信的小故事等。

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