八年级政治上册 第五课合作竞争求发展 教案 鲁教版 (8)
9页1、合作使生活之路更宽畅教学设计 教学目标:1、理解、感受合作的普遍性和重要性,体会合作的乐趣。2、发现生活中的合作关系;培养初步的合作意识和能力。3、知道合作是一种力量也是一笔财富;了解合作有许多表现形式,认识合作的必要性。教学内容分析:合作使生活之路更宽畅是鲁人版八年级上册必修教材第三单元第一课时。主要帮助学生认识到生活中处处有合作,合作对每个人的成长和社会的发展与进步都有十分重大的意义。分两个层次,一是“生活中处处有合作”,二是“生活需要合作”,其中生活需要合作是重点和难点。教学设计思路:本课时主要帮助学生认识到生活中处处有合作,合作对每个人的成长和社会的发展与进步都有十分重大的意义。教学主要围绕“合作无处不在,无时不有合作的必要性,重要性”两个方面展开。具体通过“情景导入,自主感悟师生互动,合作探究回归生活,拓展升华成果交流,积累收获”四环节实施课堂教学。 教学方法与策略自主探究法、合作讨论法、案例分析法。教学准备1学生准备:课前搜集自己在日常生活中了解的合作场景,和自己合作的经历,预习教材。2教师准备:设计制作多媒体课件,为学生提供相关事例材料;了解学生对合作存在的模糊认识,以做
2、到在教学中有的放矢。教学过程环节一:情景导入,自主感悟多媒体课件播放“众人划桨开大船”歌曲并展示歌词:一只竹篙呀,难渡汪洋海众人划桨呦,开动大帆船一棵小树呀,弱不禁风雨百里森林呦,并肩耐岁寒,耐岁寒一只筷子呀,轻轻被折断十双筷子呦,牢牢抱成团一个巴掌呀,拍也拍不响万人鼓掌呦,声呀声震天声震天一加十,十加百,百加千千万,你加我,我加你,大家心相连!同舟嘛共济海让路!号子嘛一喊浪靠边!百舸嘛争流千帆进,波涛在后岸在前!思考:从歌词中你们感悟到了什么? 教师导入:。这正是合作重要性的体现。今天就让我们一起探讨有关合作的话题吧。学习:第5课合作竞争求发展的第一个项目内容,合作使生活之路更宽畅。多媒体课件展示2:合作使生活之路更宽畅。(课题)(设计意图:感悟故事激发学生的学习兴趣和探究欲望。)环节二:师生互动,合作探究 教师把学生分为四个合作学习的小组,提出合作的要求和分工。 活动一:走进生活说合作 要求:四个小组分别为“学校生活组”“文化体育组”“经济科技组”“国际生活组”,通过小组合作列举在这些生活领域里都存在哪些合作现象?合作后小组发言,教师总结:合作存在生活的各个领域。现场活动,有学生随
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