八年级政治上册 第五课合作竞争求发展 教案 鲁教版 (9)
5页1、第5课合作竞争求发展名师导航自主梳理一、合作使生活之路更宽畅1.生活处处有合作环视我们的周围,只要你稍加留意,就会发现生活中处处有合作的场景。从同学之间的互相帮助、一起学习,到工人之间的分工协作;从一个家庭的和睦相处,到国家之间合作伙伴关系的建立可以说,_无处不在,无时不有。2.生活需要合作(1)合作是一种_,也是一笔_。不论你从事什么职业,要想顺利完成一项工作,实现自己的理想,都离不开与他人的合作。(2)通过合作学习,能够提高我们解决问题的能力。同时,通过合作融入集体互帮互助的良好氛围,有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极的个性心理品质。善于合作,有助于_的成功;善于合作,也是_的要求。21世纪的成功者将是_的人,富有_精神的人,善于与他人_的人。二、竞争不忘合作1.感谢对手_与合作相伴相随,_也是生活中的一种普遍现象。在生活中,我们需要合作,也需要竞争。如果没有竞争,合作就会缺乏_,就会变成一潭死水。竞争使自己进步、发展得更快。要树立竞争意识,积极地参与竞争。2.竞争最理想的结果是“双赢”(1)生活中既存在_竞争,也存在_竞争。那种置道德、法律于不顾的不正当竞争,最终结果是_。(2
2、)竞争与合作既对立又统一,在合作中有竞争,在竞争中有合作,二者相互_,_。竞争不能忘记合作,没有合作的竞争称不上是积极向上的竞争。只有既_又_,我们的事业才能取得成功。_是竞争最理想的结果。在生活中,我们应正确对待竞争与合作的关系。既要保持敢为人先、不甘落后的_精神,又要树立协作、互助的_观念;在竞争中合作,在合作中竞争,最终实现共同发展、共同提高。1.通过课本实例和科技领域里“同学们一起进行科技制作”、经济领域里“摩托车生产流水线”、国际政治经济领域里的“亚太经济合作组织领导人在泰国合影”等,说明合作存在于生活的各个领域,包括家庭、学校、社会等,合作无处不在,无时不有。2.个人的力量总是有限的,在今天,任何人都是很难“独步天下”的,没有哪个人能够脱离群体而单独存在,人与人之间需要互相帮助。个人只有与他人合作,才能成功。3.要正确认识竞争的积极作用:竞争能激发人的积极性,能克服不求上进、萎靡不振的现象。竞争能获得对自己能力的比较实际的评价;能增强集体成员的责任感、荣誉感和集体的凝聚力;竞争还能起到鉴别人才,保护人才的作用。4.竞争分为正当的竞争和不正当的竞争。我们所说竞争的积极作用主要
3、是说正当的竞争所产生的积极影响。疑难突破1.生活需要合作剖析:团结合作是人类生存、发展的要求,也是当今时代的要求,学会合作是21世纪人才的必备素质。未来社会竞争将更加激烈,但竞争愈是激烈,合作的意识就愈重要,并且合作的范围也就越广阔。今天的青少年是未来的社会主义建设者,不仅要具有渊博的学识,聪明的智慧,更需要具有良好的合作精神。培养良好的合作精神是本课的学习目的。借助于一些名言警句,从中去体会合作对于学习、工作及事业成功的重要性。至于合作在现代社会中作用越来越凸现出来,只要我们想一想自己的生活离不开别人的帮助,现代化的大型工程是成千上万人合作的结果等,就不难理解了。2.竞争不忘合作剖析:合作不能回避竞争,只有正确理解和处理竞争与合作的关系,才能更好地与人进行合作。由于受各种因素的影响,有些青少年没有形成正确的竞争意识和合作意识。如:有的同学采用不正当的竞争方式,为了争第一,不惜贬低别人;也有的同学以自我为中心,自傲自大等。学习本节的目的就是让我们认识到在生活中要树立正确的观念,正确对待竞争与合作。可以对“合作和竞争哪个更重要?”“我们应如何展开竞争?”这一类问题进行讨论。大家在充分搜集
4、材料的基础上,畅所欲言,展开激烈的争论,弄清楚竞争与合作的关系,真正懂得要在竞争中合作、在合作中竞争的道理,从而以正确的态度对待竞争。问题探究问题12010年10月12日9时零分零秒,“神舟”六号载人飞船发射成功。这是继“神舟”五号之后中国航天史上又一伟大的壮举。由此人们也记住了杨利伟、费俊龙、聂海胜这些感动中国的航天员。然而这灿烂的飞天之路,却是由无数航天人的心血和汗水铺成的,是全国人民大协作的结晶。参加这项工程的数百个单位、上万名科研人员通力协作,攻克了大量技术难关。(1)上述材料说明了什么问题?(2)这对你有什么启示?今后你将会怎样做?探究:可根据自己的体验和社会实际来回答,谈自己的感受和体会,不必拘泥于教材。(1)上述材料说明的问题:通过阅读材料我们可以看出,任何一项重大的科研项目都不是一个人的功劳,往往是大家通力合作的结果。随着社会的进一步发展,知识信息量在不断增进,社会分工更趋细化,合作的规模越来越大。(2)成功在于合作,善于合作的人才能更容易取得成功。自己的行为只要言之有理即可。问题2合作无法回避竞争。竞争也是生活中的一种普遍现象,合作与竞争就像一对紧密相连的孪生兄弟那样
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