unit 4 topic 2 when was it invented(section b,内容简介)同步素材(文本资料)(仁爱版九年级上)
1页介绍及使用说明本课件是为仁爱英语九年级上学期Unit4 Topic2 When was it invented? Section B编写的教学课件。本课的主要内容是巩固一般过去时被动语态的用法,了解一些伟大的发明及发明家,走进神奇的科学世界,揭秘克隆。课件的设计遵循知识层次由浅入深的原则,适当调整了课本内容的顺序。以注重提高学生的听、说能力为主,也向学生渗透了学科学、爱科学的思想。导入-让学生有选择的谈论自己所熟识的图片,复习一般过去时的被动语态。(幻灯片2-4)呈现-看图,听课文录音,回答问题。(幻灯片5,单击五角星或录音超链接。)读课文,填表格,按要求完成任务。(幻灯片6)讲解语言点。(幻灯片7)练习-同桌看图对话,练习使用一般过去时的被动语态。(幻灯片8,9) 呈现-看图,听课文录音,回答问题。(幻灯片10、11,其中幻灯片10链接有关“cloning”概念性的视频文件,单击五角星超链接。资源从“仁爱教育网”相应位置下载。)读课文,按要求完成任务。(幻灯片12、13、14) 讲解语言点。(幻灯片15)根据关键词复述课文。(幻灯片16)巩固-听力练习巩固一般过去时的被动语态。(幻灯片17,单击录音超链接听力。)小结本节课知识,完成练习题。(幻灯片18-21)任务-调查班级同学希望克隆的动物及原因,然后向全班同学作报告。(幻灯片22)(幻灯片23以一首优美的校园英文歌曲结束。资源从“仁爱教育网”相应位置下载。)
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