unit 2 topic 3（section b）导学案（仁爱版七年级上册）
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Section B学习目标：1知识（1）Learn two new words:think jacket （2）Talk about possessions: Whose jacket is this?Is this jacket yours? No, its not mine. Mine is here. (3)Learn the possessives:I think its Kangkangs / Li Mings.2方法名词所有格与物主代词相对照进行学习。3情感 学习留意观察周边的事物。学习重点物主代词和名词所有格学习难点及突破策略：学习难点：名词所有格突破策略：与物主代词相对照理解名词所有格的基本含义。学习流程：【阅读质疑 自主探究】一走入新课请同学们熟读下面的句子：-Whose English book is it?-Is it yours?-No, its not mine .Mine is here. I think its Lilis.二阅读提示1：阅读教材页内容找出Kangkangs 和Limings ,并总结他们的的用法。_三. 阅读提示21读对话1a回答下面的问题： Whose jacket is it?_2读对话，找出你不懂的问题：_3再读对话完成1b.【多元互动 合作探究】1.三人读对话1a,并编一个相似的对话。_2.根据1a完成1b，同桌之间核对答案。3.将自己不理解的问题与周边同学交流讨论，将你的收获写下来。_4.Do 3 alone, then practice with your deskmate.5.根据4编对话。_6.Do 5 alone.【训练检测 目标探究】写出下列句子的同义句。1.This jacket is Kangkangs .2.This jacket is _.3.This is _ jacket .【迁移运用 拓展探究】学习链接1;总结名词所有格与物主代词的用法的异同点。_学习链接2;请描述你的的一些物品。学后反思：
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