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二年级音乐下册 第6课《六一的歌》教案2 湘艺版

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  • 卖家[上传人]:小**
  • 文档编号:87845305
  • 上传时间:2019-04-13
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    • “六一”的歌教案教学目标:1、能学会唱“六一”的歌,并能用轻松,明亮的声音倍粗歌曲欢快,活泼的情绪。2、能大胆地任领唱或积极参加演唱,并自边编身势动作为歌曲伴奏。教学重点:学会唱“六一”的歌,并能用多种形式来表现歌曲。教学难点:旋律中的音程跳进以及“X X X”和“XX OX”节奏。教学准备:多媒体课件。教学过程:一、 情镜定向学生随着歌曲的音乐,拍手进教室,师生问好。1、导入语:同学们,一年中有好多个节日,有哪个节日是属于我们小朋友的呢?师:“六一”儿童节是小朋友们最喜爱的节日,那么你知道这个节日的来历吗?(课件简介六一的由来)。2、欣赏“小朋友庆六一”。师:六一儿童节这一天小朋友都来庆祝这个节日,下面我们来看一看小朋友们是怎样来庆祝六一国际儿童节的。(播放课件)3、让学生谈一谈准备用怎样的方式来庆祝六一儿童节。二:导学铺垫师:同学们过六一的方式真是多种多样,赵老师真想和同学们一起过,今天我们就来学习合六一有关的歌曲,名字就叫做六一的歌。(板书:六一的歌)三:学习新歌1、初次聆听歌曲并范唱。师:刚才同学们的表现非常棒,上面我们就来聆听一下六一的歌,请同学们仔细听,回答两个问题,歌曲所表达的情绪是什么? 歌曲的演唱形式是什么?师:哪个同学来表达?生:歌曲的情绪是天真活泼的;演唱形式:领唱和齐唱。2、老师范唱3、再次聆听歌曲师:请同学们用“lu”音模唱歌曲,并用摆头来表现歌曲。4、跟唱歌曲师:今天老师想排一个六一的歌这样一个节目,我需要一个领唱还有一个小指挥。待会我看谁表现得最好,就请他来。请同学们跟唱歌曲。5、学生演唱并选出领唱。四、完整的表现歌曲。五、小结同学们,今天我们学习了歌曲“六一的歌”,让我们载歌载舞欢庆这美好的节日吧!再见。2

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